• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      初中化學(xué)微觀考點例析

      2020-05-22 14:02:30宋國偉
      成長 2020年2期
      關(guān)鍵詞:初中化學(xué)

      宋國偉

      摘 要:本文歸納出初中化學(xué)微觀分析的常見考點:1.考查構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系;2.考查微粒的特征及其應(yīng)用;3.考查微粒的結(jié)構(gòu)及其示意圖;4.考查元素與元素周期表;5.考查化學(xué)反應(yīng)的微觀過程及實質(zhì)。

      關(guān)鍵詞:初中化學(xué);微觀考點;構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子;化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì);舉例分析

      化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的一門自然科學(xué)。所以讓學(xué)生建立物質(zhì)的微粒觀,學(xué)會進(jìn)行物質(zhì)及其反應(yīng)的微觀分析,既是初中化學(xué)的一個重點,同時也是難點。筆者總結(jié)多年的教學(xué),結(jié)合考題分析,談?wù)劤踔谢瘜W(xué)微觀分析的常見考點,與同行老師們交流。

      1 考查構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系

      例1:我們身邊各種各樣的物質(zhì),例如,鐵、二氧化碳、食鹽、碳酸鈣、金剛石、酒精等,它們都是由不同微粒構(gòu)成的。請選擇上述物質(zhì),用化學(xué)式填空:

      由分子構(gòu)成的物質(zhì)有? ? ? ? ,由原子構(gòu)成的物質(zhì)有? ? ? ?,由離子構(gòu)成的物質(zhì)有? ? ? ? 。

      答案:CO2C2H5OH,F(xiàn)e? C,NaCl? ?CaCO3

      評析:本題考查的是最基本的微觀知識,認(rèn)識物質(zhì)的微粒性,知道分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,能初步區(qū)分一些常見物質(zhì)的構(gòu)成,是中考常出現(xiàn)的題型。

      例2:下列關(guān)于構(gòu)成物質(zhì)粒子的說法,錯誤的是( )

      A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

      B.在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,原子又可以結(jié)合成新的分子

      C.在化學(xué)反應(yīng)中,同一元素的原子與離子可以相互轉(zhuǎn)化 ,但反應(yīng)前后元素的種類不變

      D. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子

      答案:D

      評析:本題重點考查在化學(xué)反應(yīng)中,分子與原子、同一元素的原子與離子之間的相互轉(zhuǎn)化,以及保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒,這是初中化學(xué)物質(zhì)微粒性的較高層次的要求。

      2 考查微粒的特征及其應(yīng)用

      例3 對下列事實的解釋,不合理的是( )

      A.通過氣味辨別水和酒精:分子是不斷運動的,不同分子的性質(zhì)不同

      B.氮氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中:壓強(qiáng)增大,分子之間的間隔變小

      C.濕衣服晾干:水分子由大變小,水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)

      D.水銀溫度計量體溫:汞原子之間有間隔,升溫增大,降溫縮小

      答案:C

      評析:分子、原子、離子都有三個基本特征:(1)質(zhì)量和體積都很小(2)分子、原子、離子都是在不斷運動著(3)三者之間都有一定間隔。學(xué)以致用,要能用微粒的特征來解釋一些日常生活現(xiàn)象,既體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的課程標(biāo)準(zhǔn)要求,又體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生宏觀微觀結(jié)合的核心素養(yǎng)的能力要求。

      3 考查微粒的結(jié)構(gòu)及其示意圖

      例4:下圖中的A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:

      (1)以上四種粒子中,A屬于? ? ?元素(填“金屬”或“非金屬”);

      (2)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是? ? (填序號);

      (3)B在化學(xué)反應(yīng)中易? ? ?(填得到或失去)電子;

      (4)A和C形成的化學(xué)物是? ? ?(填化學(xué)式)。

      答案:金屬AD得到MgCl2

      評析:原子結(jié)構(gòu)示意圖是化學(xué)上描述原子結(jié)構(gòu)的一種重要模型,不僅可以幫助學(xué)生理解原子結(jié)構(gòu)及原子與離子的轉(zhuǎn)化關(guān)系,還可將其作為一個獨特而有效的工具來分析和解釋很多問題,這個例題很好地體現(xiàn)了初中化學(xué)要求學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)、離子結(jié)構(gòu)的最基本的能力要求,即,知道原子的構(gòu)成、典型元素(稀有氣體、金屬和非金屬)原子核外電子的排布特點、離子形成的過程等,是中考題中常見的題型,注重基礎(chǔ),難度適中,有較好的區(qū)分度。

      4 考查元素與元素周期表

      例5:下圖摘自元素周期表中相鄰的三種元素,部分信息略去。據(jù)此判斷下列敘述正確的是( )

      A.P原子質(zhì)量是30.97 B.Cl原子易失去電子

      C.三種元素都是非金屬元素 D.三種元素在周期表中屬于同一族

      答案:C

      評析:讓學(xué)生打通“原子——元素——元素周期表”的關(guān)系鏈條,是學(xué)好化學(xué)課的一個關(guān)鍵,本題就是考查這些關(guān)系是否知道,能不能熟練運用。只有把宏觀的元素周期表與微觀的原子結(jié)構(gòu)關(guān)系搞清楚,才能理解元素周期表對于化學(xué)研究的重要作用,才能很好地回答上述問題,才能真正學(xué)會使用元素周期表。本題宏觀與微觀結(jié)合,考查有一定深度,是一道不可多得的好題。

      5 考查化學(xué)反應(yīng)的微觀過程及實質(zhì)

      例6:甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如下圖所示。下列說法不正確的是( )

      A.丙物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

      B.丙物質(zhì)屬于有機(jī)物,可用作溶劑和消毒劑

      C.該反應(yīng)中共有三種氧化物

      D.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1∶2

      答案:C

      例7:在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。據(jù)下圖回答問題:

      (1)在圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是____________________________________。

      (2)下列產(chǎn)生氯化鈉的方法中與上圖基本反應(yīng)類型相同的是________。

      A.海水曬鹽

      B.碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)

      C.氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)

      答案:HCl+NaOH=NaCl+H2O H+與OH-結(jié)合成H2O分子C

      評析:初中化學(xué)教材中化學(xué)變化的實質(zhì)描述為,反應(yīng)物的分子分解成原子,由這些原子重新組合成新的分子。 隨著學(xué)習(xí)的深入,多數(shù)置換反應(yīng)的實質(zhì)是原子與離子的相互轉(zhuǎn)化,復(fù)分解反應(yīng)中變化的實質(zhì)是離子結(jié)合成沉淀、氣體或水,對于這些抽象的過程,可以利用微觀模型來揭示,通過模型來定量分析化學(xué)變化過程中分子、原子、離子的變化情況,很直觀易懂。中考題也常采用這種形式來考查學(xué)生對化學(xué)變化過程及實質(zhì)的理解,上述兩個例題就是典型的利用這種模型來考查化學(xué)反應(yīng)的。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 中華人民共和國教育部制定《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)山西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán).

      [2] 朱國定.關(guān)于微觀模型的應(yīng)用例析.《中學(xué)化學(xué)》.2019.1.

      [3] 楊寶權(quán).基于發(fā)展學(xué)生微觀表征能力的教學(xué)策略.《中學(xué)化學(xué)》2018.2.

      [4] 李萍,張增建.讓“活動建議”真正“活動”起來.《教育理論與實踐》2018.2.

      猜你喜歡
      初中化學(xué)
      淺談初中化學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新
      新一代(2016年15期)2016-11-16 15:53:47
      基于提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的初中化學(xué)教材分析
      考試周刊(2016年84期)2016-11-11 22:15:28
      淺談初中化學(xué)學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)策略
      化學(xué)史在初中化學(xué)教科書中的滲透
      淺談初中化學(xué)基本概念的教學(xué)方法
      常見初中化學(xué)“前概念”成因及轉(zhuǎn)化對策研究
      人間(2016年26期)2016-11-03 18:49:40
      初中化學(xué)課堂個性化有效提問策略
      試論農(nóng)村初中化學(xué)教學(xué)中的教學(xué)瓶頸及解決策略
      綠色化學(xué)理念下的初中化學(xué)教學(xué)探究
      初中化學(xué)方程式的記憶技巧
      考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:13:13
      尉氏县| 视频| 汝南县| 集安市| 浦东新区| 清涧县| 梓潼县| 昌平区| 唐海县| 龙南县| 常宁市| 克拉玛依市| 桃源县| 平顺县| 阳西县| 南涧| 诸城市| 股票| 娱乐| 内黄县| 高安市| 洞头县| 平邑县| 塔河县| 独山县| 黎平县| 宜兰县| 莆田市| 齐齐哈尔市| 镇赉县| 东乌珠穆沁旗| 阿荣旗| 普安县| 余姚市| 麻阳| 商河县| 自贡市| 密云县| 原阳县| 星子县| 雅安市|