陳文泰

摘要：父母都愛自己的孩子，但讓孩子感受到愛，不是一件簡單的事。孩子們感受到的不是愛而是管教、訓(xùn)誡、責(zé)罵、發(fā)號(hào)施令……要讓孩子感受到愛，父母要學(xué)會(huì)用正確的方式給予孩子需要的愛，這樣孩子才會(huì)理解父母的所作所為和良苦用心，才會(huì)活得有價(jià)值、更安全、更開心、更幸福。

關(guān)鍵詞：孩子;父母;感受;愛

有人說：“世界上最偉大的愛是父母對(duì)孩子的愛，因?yàn)楦改笇?duì)孩子的愛是最沒有保留的，最不需要條件的，最無私的?！笨涩F(xiàn)實(shí)生活中，許多父母卻不善于表達(dá)他們的愛，孩子們感受到的不是愛而是管教、訓(xùn)誡、責(zé)罵、發(fā)號(hào)施令……結(jié)果是孩子一年一年地疏遠(yuǎn)父母，開始了叛逆、逃離，還以為父母是不愛自己了，而父母心里也苦惱著：“這孩子都是怎么啦？我如此愛孩子，把所有的一切都給了孩子，孩子卻這般對(duì)我？”冷淡、對(duì)抗……怎樣讓孩子真正地感受到父母的愛呢？根據(jù)多年來從事家庭教育工作的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎业囊恍┱J(rèn)識(shí)。

一、讓孩子感受到愛，父母應(yīng)從正向引導(dǎo)

孩子的成長，不可避免會(huì)犯錯(cuò)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，大多家長很難心平氣和地與孩子聊聊事情的經(jīng)過。總是有很多的不可以這樣，不可以那樣等著孩子。多是用批評(píng)、指責(zé)、體罰等傷害孩子的行為來管教孩子，這樣懲罰孩子往往不能獲得預(yù)期的效果，反而是在孩子心里增加敵意，讓孩子產(chǎn)生委屈和憤怒等負(fù)面的情緒。孩子對(duì)自己犯的錯(cuò)誤已有懺悔內(nèi)疚之感，懲罰對(duì)有內(nèi)疚感的孩子是極有害的。讓孩子在憤怒的父母面前下跪、挨餓、挨打，會(huì)使孩子在意志和性格上與家長對(duì)立。讓孩子感受到愛，就應(yīng)當(dāng)采取正向的引導(dǎo)：一是聽孩子說事情的經(jīng)過;二是讓孩子自己找出錯(cuò)誤的根源;三是讓孩子表達(dá)自己內(nèi)心的感受;四是給出努力方向，讓孩子做得更好。同時(shí)父母也要表達(dá)自己的感受和態(tài)度，進(jìn)行正向引導(dǎo)。

二、讓孩子感受到愛，父母應(yīng)有原則地投其所好

喜歡喝茶的人都知道，要泡一杯好茶，除了上好的茶葉，還要用沸騰的水，如果“哪壺不開提哪壺”，好茶葉也泡不出好味道來。愛孩子也要應(yīng)用泡茶這一原理，用沸騰的水泡好茶，就是“投其所好”。當(dāng)然“投其所好”是有原則的，不是無節(jié)制滿足所好。

（一）給孩子足夠的安全感

安全感不足的孩子往往都隱藏著自卑和敵對(duì)情緒，在人際關(guān)系方面也相對(duì)較弱。而所謂安全感就是渴望穩(wěn)定、安全的心理需求，指個(gè)體對(duì)可能出現(xiàn)的對(duì)身體或者心理的危險(xiǎn)或風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)感，以及個(gè)體在應(yīng)對(duì)處事時(shí)的有力、無力感，主要表現(xiàn)為確定感和可控感。孩子健康成長需要適度的安全感，給足孩子安全感，家長一是要信守承諾，對(duì)孩子不撒謊。一旦被孩子發(fā)現(xiàn)父母是騙自己，就會(huì)推及他人、推及世界，孩子對(duì)于周圍環(huán)境的信任感和安全感都會(huì)受到損傷，因此做信守承諾的父母，孩子才能更加積極陽光。二是不嚇唬孩子。在孩子哭鬧時(shí)父母會(huì)說：“再哭就讓警察叔叔把你帶走。”在孩子寫作業(yè)時(shí)會(huì)說：“好好寫，寫不好我就收拾你?！痹诤⒆雍推渌⒆郁[個(gè)不停時(shí)說：“你再這樣?jì)寢尵筒粣勰懔耍也灰懔?。”等等。三是不要沖孩子發(fā)火。父母發(fā)脾氣時(shí)，孩子是非常難以接受的。家長憤怒的表情，像巨浪般的語言讓孩子既恐懼又難過，同時(shí)又感到壓力、害怕、不知所措，而這些會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏安全感。

（二）給孩子足夠的價(jià)值感

父母多給孩子機(jī)會(huì)，讓孩子發(fā)覺自身的價(jià)值，是讓孩子感受到愛的重要過程。一個(gè)女孩有一天自己主動(dòng)吃飯后將碗收拾到洗碗盆里了，媽媽及時(shí)給她肯定并鼓勵(lì)她，晚飯的時(shí)候孩子吃得特別快，飯后照樣子收拾了自己的餐具。并不斷地催促爸爸快點(diǎn)吃完飯，她要把爸爸用過的碗筷一并收拾了。父母在孩子透過自己該主動(dòng)完成一些事情的時(shí)候，及時(shí)地給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)，孩子會(huì)非常有成就感和價(jià)值感。因此給孩子一個(gè)做事或服務(wù)的機(jī)會(huì)然后給他肯定和鼓勵(lì)，讓孩子感覺到自己是有用的，孩子就會(huì)主動(dòng)做事情，通過做事并知道由于他做的事情，可以讓家庭變得更幸福，讓世界變得更美好。

（三）給孩子合理的贊美

父母習(xí)慣于把自己對(duì)孩子的期望加入贊美中，這種帶有目的的、虛假的贊美只會(huì)讓孩子沉浸在無窮的、假的贊美中，做一個(gè)乖小孩。其實(shí)孩子需要的是家長發(fā)自內(nèi)心真正的贊美，以及真正的愛與關(guān)懷。真正的贊美是父母心里油然而生的強(qiáng)烈的真摯話語，沒有任何操縱孩子行為的思想。例如：“哇！你為我做了一個(gè)漂亮的卡片，我很開心，謝謝你我的寶貝！”“哦，你在學(xué)做家務(wù)呀，能幫我掃地，真是一個(gè)驚喜！加油！相信你一定會(huì)做得很好。”

三、讓孩子感受到愛，父母應(yīng)不計(jì)回報(bào)

愛的真諦是什么？是不講任何條件地對(duì)對(duì)方好的一種感情，是整體接納對(duì)方。但是孩子漸漸長大了，父母在說愛孩子的同時(shí)，會(huì)不經(jīng)意地加上許多的條件，比如：“你不怎樣怎樣，我就不愛你了！”這是父母經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說的話。父母有條件、求回報(bào)來滿足自己的某種欲望。“你要好好學(xué)習(xí)哦，成績好了老師才喜歡，父母才愛你哦！”這會(huì)讓孩子得到這樣的錯(cuò)誤信息：愛，是有條件的;做事情，是為了得到周圍人的重視和認(rèn)可;我要努力成為父母要求的人，才能得到父母的愛;于是純潔的孩子對(duì)父母的愛，產(chǎn)生了錯(cuò)覺，他們開始也會(huì)對(duì)愛加上很多的條件。因此只有孩子感受到父母是無條件愛自己時(shí)，才能變得越來越好。

四、讓孩子感受到愛，父母應(yīng)多用心的傾聽和陪伴

孩子在成長過程當(dāng)中總會(huì)有一些情緒事件，喜怒哀樂也是孩子的人之常情，特別是孩子遇到不開心的事情，哭著鼻子的時(shí)候，父母不應(yīng)是指責(zé)和抱怨，更應(yīng)該感同身受。首先需要做的就是傾聽和陪伴。然后才是給孩子一個(gè)指導(dǎo)。遺憾的是大部分的父母，都不懂得傾聽孩子的心聲，忽視孩子的感受，認(rèn)為只要給孩子一個(gè)合理的解決方案就可以了。其實(shí)，父母們要知道，傾聽和陪伴，不是看孩子說的東西對(duì)錯(cuò)，而是用傾聽和陪伴的動(dòng)作來給孩子共情和同理，用這樣的陪伴來表達(dá)父母對(duì)孩子的愛，這時(shí)候把自己變成孩子的同伴，去分析對(duì)與錯(cuò)、真與假、美與丑，傾聽孩子的回應(yīng)，在情緒事件中幫助孩子收獲成長。讓孩子感受到父母永遠(yuǎn)是他們成長的依靠，這更能讓孩子感受到父母的愛。

總之，讓孩子感受到愛，不是一件簡單的事。父母要看到的并不是孩子當(dāng)時(shí)的喜悲，而是考慮到孩子更遠(yuǎn)更好的未來。讓孩子感受到愛，會(huì)讓孩子理解父母的所作所為，會(huì)讓孩子明白父母的良苦用心，會(huì)讓孩子活得有價(jià)值、更安全、更開心、更幸福。

參考文獻(xiàn)：

[1]傅嘉.農(nóng)村3-6歲幼兒家庭親子閱讀現(xiàn)狀調(diào)查[J].讀與寫（教育教學(xué)刊），2019（2）.

（責(zé)編 楊菲）