賈菊仙

【摘要】素質(zhì)教育要求對(duì)教學(xué)理念與教學(xué)方式進(jìn)行改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)需要的高素質(zhì)人才。對(duì)于每一位體育教師來(lái)說(shuō)，在教學(xué)過(guò)程中融入德育教育十分重要，不僅僅注重學(xué)生身體素質(zhì)的提高，還要給學(xué)生建立正確的道德觀。

【關(guān)鍵詞】初中體育教學(xué)；德育；現(xiàn)狀；對(duì)策

一、引言

在初中課程中，體育是很重要的組成部分，對(duì)于學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)與身體素質(zhì)的提高有著十分重要的幫助作用。素質(zhì)教育改革之后，體育學(xué)科的地位得到提升，對(duì)學(xué)生生理、心理的發(fā)展有著重要的幫助。所以，體育教師要對(duì)學(xué)生的心理發(fā)育進(jìn)行引導(dǎo)和幫助，在鍛煉學(xué)生身體的同時(shí)進(jìn)行德育教育的滲透。

二、將德育教育和體育課程進(jìn)行結(jié)合的意義

當(dāng)前的教育是素質(zhì)教育，重視學(xué)生的全面發(fā)展，所以在初中體育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透是必然的趨勢(shì)。德育教育符合素質(zhì)教育的要求，適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展。新課標(biāo)的大綱中明確地對(duì)初中體育教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了敘述，不僅提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且要提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，在體育教學(xué)中，保證學(xué)生的德、智、體、美、勞綜合發(fā)展，還要對(duì)學(xué)生的堅(jiān)定性格以及積極向上的態(tài)度進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。初中階段是學(xué)生形成“三觀”的重要階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生心智不甚成熟，十分容易受到不良情緒的影響，易產(chǎn)生叛逆情緒。所以，初中體育教師在教學(xué)中要融入德育教育，幫助每一位初中生建立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，克服不良的習(xí)慣，貫徹素質(zhì)教育的要求，把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)需要的人才。

三、目前的初中體育德育教育情況

1.整體情況良好，德育教育有序?qū)崿F(xiàn)

通過(guò)對(duì)許多學(xué)校的體育課堂調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)體育教師可以很好地將德育教育進(jìn)行貫徹，在日常教學(xué)中融入。體育教師嚴(yán)于律己，給學(xué)生樹(shù)立了榜樣，進(jìn)行德育的熏陶，組織教學(xué)。在德育教育中，教師及時(shí)穿插點(diǎn)評(píng)，給學(xué)生傳遞愛(ài)國(guó)精神、尊重他人、熱愛(ài)集體、積極合作等優(yōu)秀的品格，將體育教學(xué)內(nèi)容和德育教育相結(jié)合，培養(yǎng)每一位學(xué)生的優(yōu)良品德。需要注意的是，還有許多體育教師在教學(xué)中對(duì)于德育內(nèi)容比較忽視，沒(méi)有很好地將德育課程滲透教學(xué)中。

2.一些體育教師的德育觀念需要更新

一部分體育教師認(rèn)為，在體育教學(xué)中，只需要讓學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，練習(xí)體育技能，擁有強(qiáng)健的體魄，便完成了教學(xué)任務(wù)。雖然在體育課堂中增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)是十分重要的內(nèi)容，但是不能忽視德育教育。德育和許多學(xué)科有著密切的聯(lián)系。德育教育不僅體現(xiàn)在文字中，更深刻體現(xiàn)在每一位教師的親身實(shí)踐中，不能只看重學(xué)生的體育分?jǐn)?shù)，而是要培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重的體育精神。

3.體育教師一味采取理論教學(xué)

當(dāng)前中學(xué)體育和德育結(jié)合教學(xué)中存在的最大問(wèn)題是理論化教學(xué)過(guò)多，將思想道德教育完全變成了理論課。教師完全照著書(shū)本來(lái)講解，理論性較強(qiáng)，使得學(xué)生根本無(wú)法理解德育含義。久而久之，學(xué)生對(duì)體育和思想道德的結(jié)合產(chǎn)生了厭煩、抵觸的情緒。這種教學(xué)方法實(shí)際上并沒(méi)有落實(shí)德育教育，導(dǎo)致學(xué)生的道德水平并沒(méi)有得到提升。

4.德育教學(xué)內(nèi)容枯燥

在體育教學(xué)中滲透德育，教學(xué)內(nèi)容要和大綱緊密相連，也要使用一些最新的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但是一些體育教師忽視了這一點(diǎn)，沒(méi)有在教學(xué)中融入最新內(nèi)容，只是單純地按照教材內(nèi)容來(lái)講課，導(dǎo)致課堂十分沉悶，學(xué)生也失去了上課的樂(lè)趣。所以，體育教師要想將體育和德育進(jìn)行更好的結(jié)合，就必須對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行更新，使之符合初中學(xué)生的愛(ài)好，從而讓學(xué)生積極地參與到體育與德育融合的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。

中學(xué)生還不夠成熟，不能很好地認(rèn)識(shí)到德育對(duì)于自身的重要性，只是單純地認(rèn)為體育課可以很好地放松自己，不需要重視，學(xué)好學(xué)壞都沒(méi)有關(guān)系。而且學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，為了提高成績(jī)，學(xué)生將自己的精力放在了主要科目上，還有一些學(xué)生為了提高文化課的成績(jī)，在體育課上甚至學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英科目。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，不僅和教師在上課的過(guò)程中缺少趣味性、教學(xué)內(nèi)容十分單調(diào)有關(guān)，而且與教師陳舊的觀念有關(guān)。久而久之，學(xué)生對(duì)于體育課的興趣就完全喪失，沒(méi)有了熱情和積極性。

四、如何在體育教學(xué)中滲透德育

1.改革教學(xué)方式

要在體育教學(xué)中滲透德育，教師需要進(jìn)行創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的教師在課堂上講課，學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)講的教學(xué)方式，確立學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性。體育教師在教學(xué)中要大膽使用一些新型的教學(xué)方式，探索適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。教師不能故步自封，要使教學(xué)內(nèi)容切合教學(xué)大綱。教師如果只是參考其他教師的教學(xué)方法而沒(méi)有創(chuàng)新，就無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，導(dǎo)致學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣。

2.豐富教學(xué)活動(dòng)

孩子的天性就是活潑好動(dòng)，初中學(xué)生都喜歡玩耍。所以體育教師在教學(xué)中，要和學(xué)生的興趣愛(ài)好相切合，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育課程的重要性，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。比如在鍛煉學(xué)生的跳躍能力的時(shí)候，教師不能單純地進(jìn)行動(dòng)作講解，還要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)做動(dòng)作的環(huán)境，教師在一旁觀看，將學(xué)生動(dòng)作中不到位的地方指出并加以改正。教師在教給學(xué)生知識(shí)的時(shí)候，還可以教給學(xué)生一些人生道理，比如“人生的道路和跳躍式完全是不一樣的，需要一步一步踏實(shí)前進(jìn)，不能跳躍前進(jìn)”。這樣寓教于樂(lè)的教學(xué)方式不僅增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)體育課程的興趣，而且使學(xué)生懂得了許多做人的道理，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。

3.創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造體育和德育結(jié)合的環(huán)境

教師在創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容的時(shí)候，要活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。比如教師單純地講解不會(huì)引起學(xué)生興趣，而是先要讓學(xué)生體會(huì)到德育的快樂(lè)，再進(jìn)行教學(xué)，如此學(xué)生具有了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于德育內(nèi)容就會(huì)更加容易掌握。這樣的教學(xué)方法可以讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)體育的快樂(lè)和輕松，還可以認(rèn)識(shí)到體育和德育在生活中的重要性，從而提高了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的參與度，讓學(xué)生愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，更好地提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。

4.激發(fā)學(xué)生對(duì)于體育的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)興趣

“興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)最好的動(dòng)力”，這句話對(duì)每一個(gè)學(xué)生都適用。在初中體育教學(xué)中，要將學(xué)生學(xué)習(xí)體育課程的熱情激發(fā)出來(lái)，支持學(xué)生更好地參與體育鍛煉。對(duì)此，體育教師可以通過(guò)多媒體教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如可以播放一些奧運(yùn)健兒為國(guó)爭(zhēng)光的視頻，既能激發(fā)學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育課程的重要性，又能增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，一舉多得，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

5.在德育中采用激勵(lì)的方式

初中階段的學(xué)生內(nèi)心十分敏感，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響。為了使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，教師可以采用激勵(lì)的教學(xué)方式，通過(guò)語(yǔ)言鼓勵(lì)，讓學(xué)生積極參加教學(xué)活動(dòng)。教師要肯定學(xué)生的表現(xiàn)，營(yíng)造一種良好的教學(xué)氛圍，幫助學(xué)生建立自信心。比如在參加體育比賽后，教師要對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)；對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生要用溫和的語(yǔ)氣加以鼓勵(lì)，幫助學(xué)生建立自信心。

6.在團(tuán)隊(duì)體育項(xiàng)目中，學(xué)習(xí)拼搏和自強(qiáng)精神

在初中體育教學(xué)中，不僅擁有單人運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，而且擁有多人運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。這種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)于初中生而言，一方面由于團(tuán)隊(duì)體育項(xiàng)目需要多人共同協(xié)作，這就可以促使初中生在參與的過(guò)程中，逐漸提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；另一方面由于團(tuán)隊(duì)體育項(xiàng)目需要多個(gè)小組對(duì)立競(jìng)爭(zhēng)，這就使得初中生會(huì)在過(guò)程中產(chǎn)生強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使得可以促使初中生形成拼搏和自強(qiáng)精神。因此，如果體育教師想在體育課堂內(nèi)展開(kāi)德育教育，團(tuán)隊(duì)體育項(xiàng)目就是必不可少的教學(xué)方式。

由于初中班級(jí)內(nèi)的男女?dāng)?shù)量比例不均衡，體育教師需要注重合理分組，主要有以下兩種方式。其一，男女區(qū)分。在這種分組方式中，體育教師根據(jù)男女性別直接進(jìn)行分組，然后按照男女運(yùn)動(dòng)量的特點(diǎn)安排團(tuán)隊(duì)體育項(xiàng)目，比如安排男生組進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)，安排女生組進(jìn)行排球運(yùn)動(dòng)。其二，男女混合。在這種分組方式中，體育教師可以按照學(xué)生的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特點(diǎn)進(jìn)行分組，比如在多男少女或多女少男的情況下，可以安排男女混合接力短跑項(xiàng)目，這樣就可以很好地解決男女比例失衡的問(wèn)題。通過(guò)以上兩種方式分組完成后，為了營(yíng)造激烈競(jìng)爭(zhēng)的活動(dòng)環(huán)境，體育教師可以告知學(xué)生：“同學(xué)們，如果哪一組落后就需要該組成員在活動(dòng)結(jié)束后，需要再圍繞操場(chǎng)跑一圈，如果不想就努力取得勝利吧！”這樣就可以充分激發(fā)初中生的團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)初中生的拼搏和自強(qiáng)精神。

五、結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，在體育教學(xué)中滲透德育是一門(mén)教育的藝術(shù)，體育教師要想更好地將體育與德育相結(jié)合，就必須要改變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性，使學(xué)生積極參與到體育活動(dòng)中，更好地達(dá)到體育教學(xué)的目標(biāo)。

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