吳倩 錫曉靜
摘 要:隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,高校建設(shè)在先進信息技術(shù)手段的支撐下獲得飛速發(fā)展,數(shù)字資源已經(jīng)成為高校圖書文獻資料的重要組成部分。在當前的發(fā)展階段,如何提高高校圖書館數(shù)字資源的利用程度,是高校應該關(guān)注的重點內(nèi)容。本文主要分析了高校圖書館數(shù)字資源利用現(xiàn)狀并對其進行了簡要的評價,根據(jù)現(xiàn)狀分析針對性地提出優(yōu)化高校圖書館數(shù)字資源利用的策略。
關(guān)鍵詞:高校圖書館;數(shù)字資源;利用評價
【中圖分類號】G【文獻標識碼】B
【文章編號】1008-1216(2020)02B-0011-02
大數(shù)據(jù)的迅猛發(fā)展對社會許多領(lǐng)域產(chǎn)生了重要的影響,高校數(shù)字圖書館的利用是大數(shù)據(jù)對高校的影響表現(xiàn),圖書館隨著時代的變化呈現(xiàn)出許多新的特點。建設(shè)數(shù)字資源是高校圖書館建設(shè)的重要任務,數(shù)字圖書館憑借自身獨特的特點,可以彌補傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻的缺陷,豐富高校圖書資源,為高校教師與學生的科研工作提供更多便利。
一、高校圖書館數(shù)字資源利用現(xiàn)狀與評價
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展以及科學技術(shù)的進步,高校數(shù)字圖書資源在高校資源庫中占據(jù)的地位越來越高。我們可以明顯發(fā)現(xiàn):大多數(shù)學校對于圖書館數(shù)字資源的利用程度是有待提高的,高校教師與學生還是更習慣參考紙質(zhì)文獻與圖書,沒有發(fā)揮圖書館數(shù)字資源的價值;不同高校對于數(shù)字資源的投入與重視程度是不一樣的,因此高校之間的數(shù)字資源建設(shè)存在明顯區(qū)別。
(一)高校圖書館數(shù)字資源共享有待提高
實現(xiàn)資源與信息的相互協(xié)作與共享是數(shù)字資源的顯著特點之一,也是高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)應該努力達到的目標。就當前的情況來看,高校圖書館數(shù)字資源的利用度明顯不夠。首先表現(xiàn)在高校評價文獻資源的基本指標是圖書館館藏的多少;其次圖書館數(shù)字資源只注重滿足本校師生的需求,其管理模式為獨立管理,高校之間的資源相互協(xié)作與共享意識不強;最后,圖書館數(shù)字資源的開放程度不高,不能實現(xiàn)資源的有效利用,不能實現(xiàn)資源的科學配置。
(二)部分院校圖書館數(shù)字資源投資經(jīng)費不足
隨著當前經(jīng)濟水平的提高以及科學技術(shù)的迅速發(fā)展,人們漸漸從傳統(tǒng)讀物向電子讀物轉(zhuǎn)變。高校中,圖書館數(shù)字資源也逐漸進入高校師生的視野,人們對圖書館數(shù)字資源的需求呈現(xiàn)出逐漸上升的趨勢。但是,由于大多數(shù)高校資金有限,在圖書館數(shù)字資源中的經(jīng)費投入不足,這種現(xiàn)狀在地方性應用本科院校格外明顯。高校的許多數(shù)字資源匱乏,例如一些常見的外文數(shù)據(jù)庫缺失,影響了廣大師生正常的學習與科研。
(三)高校圖書館數(shù)字資源缺乏整體規(guī)劃與數(shù)據(jù)整合
越來越多的高校逐漸認識到高校數(shù)字圖書館資源對高校師生的重要意義,但是大多數(shù)高校缺乏對數(shù)字資源的整體規(guī)劃與統(tǒng)一管理,未能對數(shù)據(jù)進行整合與處理。具體表現(xiàn)在,不同的數(shù)據(jù)庫之間收錄的資源雷同現(xiàn)象嚴重,例如常見的知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫與超星數(shù)據(jù)庫就存在很多內(nèi)容相似的現(xiàn)象。眾多數(shù)據(jù)庫資源存在重疊,會減少圖書館數(shù)字資源的價值。此外,數(shù)字資源隨著時代的變化處于不斷更新的狀態(tài),因此,高校需要不定期購買更新后的圖書館數(shù)字資源,這無形中增加了高校的投入與壓力。
(四)數(shù)字資源建設(shè)及管理機制不夠完善
高校在圖書館數(shù)字資源的投入越來越多,大多數(shù)高校圖書館都配備了與學校專業(yè)相關(guān)的數(shù)字資源,特別是一些重點院校,其數(shù)字資源庫內(nèi)容比較豐富,數(shù)字共享甚至逐步走在時代前列。但是,由于高校沒形成完備的數(shù)字資源建設(shè)方案,并且沒有建設(shè)成熟的數(shù)字資源評估管理機制,高校之間沒有就數(shù)字資源建設(shè)機制和管理問題進行深入的溝通與交流,使高校的圖書館資源存在重復投入與利用率偏低的情況?,F(xiàn)有的圖書館數(shù)字資源共享平臺沒有充分考慮到用戶體驗與功能設(shè)計等因素,不能很好地迎合高校師生的訴求,在很大程度上影響了圖書館數(shù)字資源的使用率。
(五)數(shù)字資源潛在用戶的信息素養(yǎng)能力不高
高校師生對圖書館數(shù)字資源服務的認知程度較低,是影響當前高校數(shù)字資源利用率的又一個重要影因素。大多數(shù)學生在檢索文獻時偏愛搜索引擎,沒有掌握更多的文獻檢索技巧與方法,對于圖書館數(shù)字資源的關(guān)注度不夠,同時沒有意識到信息素養(yǎng)水平在提高學習技能、培養(yǎng)邏輯思維能力與實踐能力等方面的重要意義。大多數(shù)同學對于圖書館數(shù)字資源的實際操作水平偏低,因此,對于圖書館數(shù)字資源的利用率也較低。
二、新時代條件下高校圖書館數(shù)字資源利用優(yōu)化策略
(一)加強高校圖書館數(shù)字資源之間的共享合作
高校圖書館數(shù)字資源采購聯(lián)盟通過積極談判,使得高校在利用外文資源時獲得了比較低的價格與較好的服務條款。但是,在中文資源采購方面,高校未獲得較優(yōu)惠的價格與較好的服務條款。基于數(shù)字資源本身的特性,高校大多采用遠程租用的方式利用圖書館數(shù)字資源,且數(shù)字資源開通后需要每年進行固定支出。高校中的師生大多數(shù)會反映數(shù)字資源不能滿足自身的需求,并且常常會出現(xiàn)“館藏資源不足”的情況。因此,高校在購置數(shù)字資源時應該考慮到學校大多數(shù)師生的要求以及學科專業(yè)未來發(fā)展的趨勢,加強高校共享平臺的完善工作。加強高校之間圖書館數(shù)字資源之間的共享與合作,一方面可以降低高校的資金投入,另一方面可以有效提升資源的利用效率。
(二)加大對網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資支出
圖書館數(shù)字資源作為高校文獻館藏的重要補充形式,高校需要加強對數(shù)字資源的建設(shè),加大對圖書館數(shù)字資源的經(jīng)費投入。高校館藏資源建設(shè)的核心工作是圖書館數(shù)字資源建設(shè),高校在采購數(shù)字資源時要充分考慮到時代發(fā)展的要求,立足于學校學科建設(shè)現(xiàn)狀,完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施,從而最大限度地滿足廣大師生的需要。
(三)對現(xiàn)有數(shù)字資源進行科學整合
目前,大多數(shù)高校都購置了類型繁多的資源庫系統(tǒng),在一定程度上可以為廣大師生提供更加豐富的資源。但是這樣卻存在一個明顯的弊端:當要查閱的資料在一個數(shù)據(jù)庫中查不到時,就需要轉(zhuǎn)而投向其他類型的資源庫系統(tǒng),這不僅增加了師生的時間成本,更不利于信息與資源的有效獲取??茖W整合高校圖書館數(shù)字資源,可以減少高校資源的重疊,提高圖書館資源的利用效率。在當前數(shù)字資源內(nèi)容與形式迅速發(fā)展的背景下,只有對現(xiàn)有數(shù)字資源中不重要甚至利用價值極低的資源進行整合、處理,才能有效地提升數(shù)字資源的利用效率。為形成一個高效的圖書館數(shù)字資源體系,實現(xiàn)高校圖書館數(shù)字資源查找便捷、易操作,圖書館數(shù)字資源管理部門最好能提供數(shù)字資源查詢的統(tǒng)一界面與一步到位的服務。
(四)加強對讀者的數(shù)字資源的宣傳推廣和使用培訓工作
只有加強高校圖書館數(shù)字資源的宣傳推廣與培訓工作,才能有效地提升讀者的信息素養(yǎng),提高他們利用高校資源的技能,從而幫助他們開展科研與學習工作。因此,高校要通過多種形式、多種渠道宣傳圖書館數(shù)字資源,向師生講解數(shù)字圖書館資源的相關(guān)知識。
具體來說,首先,可以在本學校官網(wǎng)主頁顯眼位置設(shè)置圖書館數(shù)字資源的鏈接;其次,在圖書館的公眾號平臺上推送數(shù)字資源的相關(guān)內(nèi)容;最后,為圖書館數(shù)字資源制作相應的宣傳海報與小冊子供師生傳閱。除此之外,很多高校都開通了文獻檢索課程來幫助學生了解圖書館數(shù)字資源的相關(guān)知識,這種方法有效地增加了師生對圖書館數(shù)字資源的理解,可以在更多的學校進行推廣。
三、結(jié)束語
高校圖書館數(shù)字資源憑借區(qū)別于傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻的優(yōu)勢,在促進高??蒲泄ぷ?、教學工作開展中發(fā)揮了巨大的作用,在新的時代條件下,建設(shè)高校數(shù)字資源也成為眾多高校的共識。但是,就目前對我國高校圖書數(shù)字資源的利用現(xiàn)狀進行研究,明顯發(fā)現(xiàn)存在很多不足,這就要求我們在以后的工作中采取針對性的措施,更好地利用高校圖書館數(shù)字資源。
基金項目:天津工業(yè)大學人文社會科學研究項目 “天津工業(yè)大學數(shù)字資源建設(shè)效益分析”。(請與作者核實項目編號)
作者簡介:吳倩(1984.05-),女,漢,河北灤南人,碩士,助理館員,研究方向:信息服務。
錫曉靜(1986.07-),女,漢,遼寧朝陽人,碩士,館員,研究方向:信息服務。
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