孫鱈琴

摘 要：近年來我國高職院校發(fā)展迅速，建設(shè)投入不斷增大，尤其圖書館的建設(shè)與管理更是與時俱進，應(yīng)用很多先進的信息技術(shù)技術(shù)，給圖書管理工作帶來前所未有的便利。其中物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，使得管理員對圖書信息的獲取、位置定位、跟蹤成為可能。本文對高職院校圖書管理系統(tǒng)中應(yīng)用的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作簡要分析，并結(jié)合相關(guān)功能探討相關(guān)應(yīng)用策略，以供參考。

關(guān)鍵詞：高職院校;圖書管理系統(tǒng);物聯(lián)網(wǎng)技術(shù);應(yīng)用

眾所周知，圖書資源是高職院校的重要寶貴財富，一定程度上體現(xiàn)著高職院校的綜合實力，因此，做好圖書管理工作是高職院校管理工作的重點。當前很多高職院校都建設(shè)有自己的圖書管理系統(tǒng)，減少了圖書管理員的工作勞動量，值得圖書管理工作效率得以明顯提升。其中圖書管理系統(tǒng)中應(yīng)用的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可突破時間、地點限制，實現(xiàn)對圖書信息的實時監(jiān)控，應(yīng)用前景廣闊，因此，做好物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用研究，最大限度的挖掘其應(yīng)用價值，使其更好的服務(wù)于高職院校圖書管理工作，是當前的一個熱門話題。

一、物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)技術(shù)

物聯(lián)網(wǎng)顧名思義，是一種基于互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)對物品、過程等智能化感知、識別與管理的網(wǎng)絡(luò)。物聯(lián)網(wǎng)使得人、機、物的互聯(lián)成為可能，可解決人們生產(chǎn)生活中很多的實際問題，如對貨物運輸環(huán)節(jié)的跟蹤、無接觸的管控設(shè)備運行等。物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)構(gòu)成復(fù)雜，應(yīng)用的技術(shù)較多，主要有節(jié)點感知技術(shù)、節(jié)點組網(wǎng)技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)融合與智能技術(shù)等，在這些技術(shù)的共同支撐下，才能實現(xiàn)對“物”信息的采集與互聯(lián)。其中圖書管理系統(tǒng)中應(yīng)用的節(jié)點感知技術(shù)主要是電子標簽，即，根據(jù)圖書信息生成對應(yīng)電子標簽后，貼在圖書上面，使用射頻識別（RFID）便可實現(xiàn)無接觸式的信息讀取，并將讀取的圖書信息上傳至管理系統(tǒng)。管理人員通過管理系統(tǒng)便可掌握圖書的相關(guān)信息，實現(xiàn)對圖書的管理。

二、圖書智能管理概念及關(guān)鍵技術(shù)

圖書智能管理是以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算技術(shù)、云存儲等相關(guān)的智能設(shè)備作為基礎(chǔ)，將數(shù)字圖書館、圖書館建筑以及軟硬件設(shè)施和信息資源有效整合，結(jié)合讀者不同的需求，提供個性化服務(wù)，滿足用戶對信息資源的需求，實現(xiàn)圖書館信息資源的通信和共享?；谖锫?lián)網(wǎng)技術(shù)的圖書館智能管理系統(tǒng)需要多方面的協(xié)同合作，引入的關(guān)鍵技術(shù)如下，信息采集傳感器技術(shù)。此技術(shù)是借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實現(xiàn)圖書館資料智能化管理，完成圖書信息的采集工作，完成大數(shù)據(jù)處理和回傳。同時還包括無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)傳輸子系統(tǒng)等，借助這些無線網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)，實現(xiàn)圖書管理系統(tǒng)的優(yōu)化。

三、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的系統(tǒng)構(gòu)成

高職院校圖書管理系統(tǒng)中物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)主要由軟件、硬件兩部分構(gòu)成。其中軟件系統(tǒng)是指專門開發(fā)的用于圖書管理的軟件，包括超級用戶模塊、管理員模塊、讀者模塊三部分。其中超級用戶模塊擁有的操作權(quán)限最高，其可進行系統(tǒng)維護、權(quán)限管理、管理員增加及刪除操作。管理員模塊涉及的內(nèi)容較多，不僅能夠進行讀者管理、圖書借還管理、查詢管理，而且還能進行超期通知、智能標簽轉(zhuǎn)換、盤點、智能監(jiān)測等。讀者模塊包括的內(nèi)容有個人信息維護、圖書查詢預(yù)約、個人借閱查詢、取消預(yù)約、圖書續(xù)借。借助相應(yīng)的軟件系統(tǒng)，對系統(tǒng)需求進行分析，如系統(tǒng)功能模塊需求分析。根據(jù)圖書館業(yè)務(wù)流程，圖書管理系統(tǒng)采取分層和模塊結(jié)合的方式，可以將關(guān)鍵子系統(tǒng)進行細分，如圖書基本信息管理模塊，圖書借還管理模塊、讀者基本資料模塊以及智能監(jiān)測控制模塊等。在系統(tǒng)用戶需求分析中，根據(jù)用戶權(quán)限不同，設(shè)置不同的權(quán)限，完成相應(yīng)的圖書管理操作。

硬件部分主要包括計算機主機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、RFID相關(guān)設(shè)備、標簽轉(zhuǎn)換站、自助借還機、安全檢測設(shè)備以及自動盤點設(shè)備等。其中計算機主機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備主要由終端操作計算機、存儲及處理數(shù)據(jù)的服務(wù)器以及各種有線及無線信息傳輸設(shè)備。終端操作計算機主要供管理員登錄系統(tǒng)，實現(xiàn)對圖書信息的管理。服務(wù)器不僅響應(yīng)管理員的相關(guān)信息操作，而且實現(xiàn)對RFID標簽信息的存儲、更新等，確保存儲的圖書信息是最新的。無線信息傳輸設(shè)備用于響應(yīng)、傳輸手持設(shè)備和智能書車信號。無線設(shè)備通過有線方式與核心交換設(shè)備相連。圖書管理系統(tǒng)中的RFID標簽分為架標、層標、圖書標簽等類型。同時，配備專門設(shè)備用于打印各類RFID標簽。標簽轉(zhuǎn)換站負責對標簽進行轉(zhuǎn)換。自助借還機則可實現(xiàn)一次多本圖書的借還操作。安全檢測設(shè)備主要用于檢測貼有RFID標簽的圖書，避免被盜。圖書盤點設(shè)備用于整理放錯位置的圖書，并能實現(xiàn)對圖書的定位以及圖書數(shù)量的統(tǒng)計等。

四、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的相關(guān)功能

高職院校圖書管理系統(tǒng)中物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的功能主要體現(xiàn)對圖書信息的盤點方面。其中發(fā)揮主要作用的是中間件，其實現(xiàn)了RFID讀寫器信息和管理系統(tǒng)之間的對接。中間件獲取RFID讀取的信息后會對信息進行處理，使其成為符合設(shè)計標準的信息類型，能夠被網(wǎng)絡(luò)設(shè)備識別，并能順利傳輸?shù)椒?wù)器端。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中中間件的存在為信息的順利傳輸提供堅實保障，其工作流程如圖1所示：

圖書管理員應(yīng)用盤點功能時會驅(qū)使RFID系統(tǒng)工作，通過RFID讀取圖書信息。在軟件程序的支撐下，實現(xiàn)讀取信息與數(shù)據(jù)庫記錄信息的對比，找到出錯的圖書信息。而后由圖書管理員進行人工核實，以及時發(fā)現(xiàn)與調(diào)整相關(guān)圖書。

另外，在借還操作上也能看到物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的身影。當學生選擇好要借閱的圖書后，由圖書管理員讀取學生借閱卡信息，而后使用讀寫器讀取獲取RFID信息，實現(xiàn)學生信息、借閱圖書信息向管理系統(tǒng)的自動錄入。同時，在歸還圖書時以同樣的方式獲得學生以及歸還圖書的信息，圖書管理員只需更改圖書的借閱狀態(tài)即可。

五、基于物聯(lián)網(wǎng)圖書管理系統(tǒng)的整體設(shè)計

在信息化時代背景下，圖書館人工管理模式無法滿足讀者對圖書信息的多樣化需求，圖書管理數(shù)字化和智能化已經(jīng)成為趨勢，借助數(shù)字化管理實現(xiàn)圖書環(huán)境自動調(diào)節(jié)、自動化借閱和查詢，提高圖書管理效率，降低圖書管理成本。基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的圖書管理系統(tǒng)主要有環(huán)境調(diào)節(jié)、安防、圖書入庫以及圖書借閱四個部分內(nèi)容，在環(huán)境調(diào)節(jié)模塊借助溫度、濕度以及光照等傳感器，采集相應(yīng)的環(huán)境信息，經(jīng)過相應(yīng)的協(xié)調(diào)器將信息傳至服務(wù)器。根據(jù)預(yù)設(shè)的溫度、濕度以及光照，實現(xiàn)窗簾、通風系統(tǒng)以及空調(diào)等設(shè)備的自動化控制，有效控制和調(diào)節(jié)溫度、濕度。在安防中，借助煙霧、火焰等傳感器，采集相關(guān)的環(huán)境信息，如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或者濃煙等問題，會對信息進行采集，將其傳輸?shù)椒?wù)器，提醒管理員，并且進行報警。在圖書館入口位置，設(shè)置相應(yīng)的門禁系統(tǒng)，確定人員身份憑借借書卡才能夠入館。在圖書館閉館之后，開啟相應(yīng)的紅外設(shè)備，開始相應(yīng)的安防布置，如果有非法進入的情況，報警系統(tǒng)借助相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，將其傳輸?shù)椒?wù)器，提醒相應(yīng)的值班人員，并且報警燈發(fā)出報警，借助圖書館實現(xiàn)相應(yīng)的視頻監(jiān)控，根據(jù)圖書的標簽將圖書送至相應(yīng)的書庫。在圖書館借閱模塊中，將借閱卡和RFID標簽連接，通過相應(yīng)的閱讀器實現(xiàn)圖書的自動借閱和歸還。在入口位置裝置相應(yīng)的門禁系統(tǒng)，讀取RFID標簽系統(tǒng)，可以避免未借閱的圖書被帶出圖書館。在整個圖書管理系統(tǒng)中，將服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)連接，借助移動終端設(shè)備，可以借助網(wǎng)絡(luò)隨時查閱借閱信息。

在系統(tǒng)實現(xiàn)中，根據(jù)圖書管理系統(tǒng)的軟件和硬件系統(tǒng)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)查詢、圖書借閱和續(xù)借以及自主借還查詢等。在登錄模塊中，用戶通過用戶名和密碼進行登錄，根據(jù)用戶類型進行登錄，系統(tǒng)可以自動查找數(shù)據(jù)庫，對登錄信息進行核對，在進入相應(yīng)的登錄界面之后，對其權(quán)限進行分配。管理人員進入管理人員頁面，讀者進入讀者頁面，登錄是系統(tǒng)對用戶身份的驗證。在讀者進入讀者頁面之后，能夠?qū)D書進行查詢、借閱、續(xù)借、信息維護以及在線留言等操作。在查詢模塊中，個人借閱查詢可以查找到相應(yīng)的個人信息，結(jié)合圖書借閱情況，可以看到所有沒有歸還的書籍和應(yīng)歸還的日期。在圖書查詢中，主要通過普通檢索和高級檢索兩種方式，在普通檢索環(huán)節(jié)，讀者能夠選擇相應(yīng)的檢索途徑、語言類型、時間等信息，開展相應(yīng)的圖書查詢活動，系統(tǒng)可以從數(shù)據(jù)庫中自動選擇圖書，滿足讀者的需求。

在系統(tǒng)實現(xiàn)之后，需要對其進行相應(yīng)的系統(tǒng)測試。在登錄頁面測試中，輸入相應(yīng)的用戶名和密碼，查看登錄頁面的正常性，可以通過正確的用戶名和空密碼登錄，查看系統(tǒng)的提示，對不同類型的登錄查驗是否可以做出合理的處理和提示。在讀者管理測試模塊中，根據(jù)各功能模塊窗口測試，向?qū)ζ湔Ｇ闆r進行測試，驗證其功能是否正常，之后，在各種不同數(shù)據(jù)輸入和操作下，查看系統(tǒng)是否可以做出正確的處理。在圖書盤點測試中，系統(tǒng)采集數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)進行對比，開展相應(yīng)的盤點。在此功能測試中，由于各種類型原因限制，系統(tǒng)難以開展大規(guī)模數(shù)據(jù)采集，通過相應(yīng)的測試，結(jié)合其結(jié)果表明其功能要求。

六、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用策略

在高職院校圖書管理系統(tǒng)中應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)時，需要做好與原有管理系統(tǒng)的無縫對接，在不影響圖書管理工作的基礎(chǔ)上進行。具體應(yīng)注重以下策略的應(yīng)用，保證物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用為高職院校的圖書管理工作增添光彩，顯著提升圖書管理水平與效率。

1.合理規(guī)劃，無縫對接。眾所周知，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于圖書管理工作中時需要解決與原有管理系統(tǒng)的對接工作。為保證對接工作的順利完成，應(yīng)注重以下內(nèi)容的落實：首先，積極組織圖書管理人員、技術(shù)人員做好圖書管理工作、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用環(huán)節(jié)的研究，從整體上進行把握，合理規(guī)劃，明確物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用需求以及相關(guān)的資金投入，結(jié)合高職院校圖書管理工作的實際情況制定合理的應(yīng)用方案。其次，制定詳細的應(yīng)用計劃，明確各部分完成的時間節(jié)點，包括硬件設(shè)施的搭建、軟件功能的開發(fā)等，認真研究搭建工作中可能遇到的技術(shù)問題，及時組織技術(shù)專家進行技術(shù)攻關(guān)，滿足圖書管理工作需求的同時，保證物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)搭建工作的穩(wěn)步推進。最后，為避免物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用給原有圖書管理工作帶來影響，先完成用于支撐物聯(lián)網(wǎng)運行的硬件設(shè)施的搭建。同時，結(jié)合高職院校學生借還圖書的實際情況，開展工作對接時應(yīng)錯開學生借還圖書的高峰期，實現(xiàn)與原圖書管理工作的無縫對接。

2.積極投入，完善設(shè)施。將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于高職院校圖書管理系統(tǒng)中時，應(yīng)做好軟件、硬件兩方面的投入，積極完善相關(guān)設(shè)施，為物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用做好鋪墊。一方面，做好原有軟硬件設(shè)施功能、參數(shù)的統(tǒng)計，了解其是否滿足物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運行要求，針對無法支撐物聯(lián)網(wǎng)運行的硬件設(shè)施應(yīng)注重更換，確保其能和物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備之間正常通信。尤其考慮到服務(wù)器在圖書管理系統(tǒng)正常運行中處于核心地位，因此，應(yīng)做好服務(wù)器硬件、軟件的完善。根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下處理的信息量，使用功能更為強大，工作更穩(wěn)定，處理信息效率更高的服務(wù)器，應(yīng)及時響應(yīng)相關(guān)信息請求。同時，適當拓展數(shù)據(jù)庫字段，確保能夠保存物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備傳輸?shù)男畔?。另一方面，針對支撐物?lián)網(wǎng)技術(shù)運行的新設(shè)備，如電子標簽打印機、電子標簽讀取設(shè)備等，應(yīng)注重增加投入，按照設(shè)計方案進行采購，按部就班的開展搭建工作。

3.升級軟件，做好調(diào)試。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用離不開軟件的支撐，因此應(yīng)結(jié)合高職院校圖書館管理工作內(nèi)容，做好軟件方面的完善。首先，為保證物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下圖書信息的正常傳輸，應(yīng)做好網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備系統(tǒng)的升級，使用標準統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)通訊協(xié)議。同時，根據(jù)信息傳輸容量，適當?shù)臄U大網(wǎng)絡(luò)帶寬，能夠響應(yīng)大容量的數(shù)據(jù)傳輸，保證網(wǎng)絡(luò)運行的穩(wěn)定性。其次，為保證圖書管理系統(tǒng)兼容物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，應(yīng)根據(jù)原有系統(tǒng)情況采取針對性措施，如原有系統(tǒng)能夠進行拓展，應(yīng)注重開發(fā)對應(yīng)模塊，能夠識別、響應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的信息。如原有管理系統(tǒng)無法拓展，則應(yīng)根據(jù)實際情況購買或開發(fā)新的圖書管理系統(tǒng)。最后，待軟件完成升級或安裝后，圖書管理系統(tǒng)正式投入使用前，應(yīng)做好信息傳輸?shù)恼{(diào)試。調(diào)試時重點監(jiān)測信息響應(yīng)的及時性、傳輸?shù)腻e誤信息等，認真分析原因，及時修改相關(guān)參數(shù)，確保信息穩(wěn)定、準確傳輸。

4.注重培訓(xùn)，提升水平。高職院校圖書管理系統(tǒng)應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)后，應(yīng)做好管理人員的培訓(xùn)，使其掌握相關(guān)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提高管理系統(tǒng)操作水平，更好的開展圖書管理工作。一方面，組織管理員開展物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)知識培訓(xùn)，由專門的技術(shù)人員為其講解物聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成，以及相關(guān)設(shè)備的應(yīng)用方法，使其更好的適應(yīng)崗位工作。另一方面，定期組織管理員開展物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用座談會，了解其在應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)遇到的問題，并及時邀請業(yè)內(nèi)專家為其解答疑惑。同時，鼓勵其在工作中加強自主學習，善于思考與動腦，積累相關(guān)的應(yīng)用經(jīng)驗與方法，并要求其相互交流，實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用水平的不斷提升。另外，注重向標桿院校學習。積極組織圖書管理員到標桿院校參觀學習，了解其在圖書管理中應(yīng)用的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及在培訓(xùn)管理員上的做法，結(jié)合自身實際情況加以針對性的借鑒，組建一支專業(yè)能力強圖書管理工作隊伍。

七、總結(jié)

高職院校圖書管理系統(tǒng)在高效管理圖書上發(fā)揮關(guān)鍵作用。當前我國信息技術(shù)發(fā)展迅速，給物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用奠定堅實基礎(chǔ)，因此，高職院校應(yīng)認識到物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)點，結(jié)合圖書管理工作特點，提高物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用意識，并積極開展相關(guān)的研究工作，掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及系統(tǒng)構(gòu)成，在明確相關(guān)功能的基礎(chǔ)上，尋找針對性應(yīng)用對策，既要從整體上進行把握合理規(guī)劃，又要做好軟硬件上的投入。另外，還應(yīng)做好圖書管理員專業(yè)技能的培訓(xùn)，保證在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支撐下，圖書管理系統(tǒng)更加高效運行。

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[2]孫東銳.探究基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的圖書管理系統(tǒng)的構(gòu)建[J].讀與寫（教育教學刊），2018

（作者單位：江蘇省南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學校）