何曉霞

【摘? 要】少先隊(duì)德育建設(shè)工作對(duì)于學(xué)生發(fā)展而言具有重要意義，當(dāng)前部分小學(xué)存在德育與少先隊(duì)活動(dòng)相分離的情況。本文從了解少先隊(duì)德育建設(shè)工作的內(nèi)容及重要性入手，在此基礎(chǔ)上探討其具體工作實(shí)踐方法，致力于最大程度地提高少先隊(duì)德育建設(shè)工作的效率和質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】少先隊(duì)改革;德育建設(shè)工作;四年級(jí);實(shí)踐探究

當(dāng)前部分小學(xué)在開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)未能實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)與德育建設(shè)工作的緊密相連，這就難免導(dǎo)致整體活動(dòng)效率大打折扣。針對(duì)這一問(wèn)題，首先需要了解少先隊(duì)德育建設(shè)工作的具體內(nèi)容及改革建設(shè)的必要性，在此基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)實(shí)踐措施提高少先隊(duì)德育建設(shè)工作開(kāi)展的效率和質(zhì)量。

一、少先隊(duì)德育建設(shè)工作內(nèi)容及建設(shè)的必要性

（一）少先隊(duì)德育建設(shè)的工作內(nèi)容

在開(kāi)展小學(xué)德育工作過(guò)程中需要注重少先隊(duì)德育建設(shè)這一部分，其作為主要組成部分對(duì)整體工作開(kāi)展具有重要的意義。少先隊(duì)德育建設(shè)工作的開(kāi)展首先需要妥當(dāng)處理各項(xiàng)日常事務(wù)，以此來(lái)更好地開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)并實(shí)現(xiàn)德育建設(shè)的積極融入。

（二）少先隊(duì)德育建設(shè)工作實(shí)施的必要性

就根本而言，少先隊(duì)德育建設(shè)工作的開(kāi)展可以有效引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念，進(jìn)而有助于實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生德育發(fā)展的充分關(guān)注和有效培養(yǎng)，其對(duì)于提高教育發(fā)展質(zhì)量而言也具有重要意義。從小學(xué)四年級(jí)學(xué)生角度來(lái)看，德育建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展可以引導(dǎo)學(xué)生近距離感知各項(xiàng)精神品質(zhì)，有助于為學(xué)生創(chuàng)設(shè)潛移默化的德育環(huán)境，這在提高四年級(jí)學(xué)生思想政治及道德品質(zhì)等方面都具有重要影響。

二、少先隊(duì)德育建設(shè)工作中對(duì)干部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化實(shí)踐

（一）優(yōu)化選人用人機(jī)制

在開(kāi)展少先隊(duì)德育建設(shè)工作過(guò)程中首先需要實(shí)現(xiàn)對(duì)干部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，而這一環(huán)節(jié)需要有效規(guī)范選人用人機(jī)制，通過(guò)實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式提高小學(xué)少先隊(duì)員的參與積極性。例如部分小學(xué)在優(yōu)化選人用人機(jī)制時(shí)開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)上崗模式，其鼓勵(lì)全體少先隊(duì)員參與到大隊(duì)委和中隊(duì)委的競(jìng)選活動(dòng)中，這一競(jìng)選活動(dòng)要受到他人的實(shí)時(shí)監(jiān)督，以此來(lái)提高整個(gè)競(jìng)選活動(dòng)的公平性。

（二）健全激勵(lì)機(jī)制

小學(xué)在優(yōu)化少先隊(duì)德育建設(shè)工作過(guò)程中需要建立健全激勵(lì)機(jī)制，以此來(lái)最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，進(jìn)而最大程度地優(yōu)化少先隊(duì)德育建設(shè)工作的開(kāi)展效果。針對(duì)四年級(jí)學(xué)生，小學(xué)在開(kāi)展少先隊(duì)德育建設(shè)工作的過(guò)程中可以先組織開(kāi)展校園文明先鋒行大會(huì)，鼓勵(lì)四年級(jí)學(xué)生積極參與這些文明活動(dòng)并表?yè)P(yáng)部分表現(xiàn)較好的學(xué)生，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生參與積極性的有效激發(fā)。

（三）開(kāi)展主題隊(duì)日活動(dòng)

少先隊(duì)干部可以組織開(kāi)展主題隊(duì)日活動(dòng)，借此活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)其他隊(duì)員的德育引導(dǎo)，同時(shí)在這一活動(dòng)中提高各個(gè)隊(duì)員的參與自豪感和責(zé)任感，以此來(lái)更好地推行少先隊(duì)德育建設(shè)工作。主題隊(duì)日活動(dòng)的開(kāi)展可以大大激發(fā)少先隊(duì)員的參與熱情，同時(shí)有助于引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)的責(zé)任使命。這一觀念的樹(shù)立可以有效約束少先隊(duì)員的日常生活學(xué)習(xí)，進(jìn)而有助于提高隊(duì)員自身的德育素養(yǎng)。

三、少先隊(duì)德育建設(shè)工作中對(duì)全體少先隊(duì)員的實(shí)踐活動(dòng)

（一）促進(jìn)少先隊(duì)的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)

少先隊(duì)德育建設(shè)工作的開(kāi)展對(duì)象在于全體少先隊(duì)員，因此在開(kāi)展相關(guān)建設(shè)工作時(shí)需要采取具體實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提升整體隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)性和先進(jìn)性，同時(shí)要在這一過(guò)程中貫徹落實(shí)全面科學(xué)的德育觀教育理念，以此來(lái)提高少先隊(duì)隊(duì)員的整體德育素質(zhì)。在促進(jìn)少先隊(duì)專(zhuān)業(yè)化建設(shè)過(guò)程中可以拓展其活動(dòng)空間，引導(dǎo)學(xué)生接受專(zhuān)業(yè)的道德理論和知識(shí)素養(yǎng)方面的教育，進(jìn)而更好地樹(shù)立正確的兒童觀念和德育觀念。

（二）以全面科學(xué)的少先隊(duì)德育功能觀武裝學(xué)生的頭腦

針對(duì)當(dāng)前小學(xué)少先隊(duì)德育建設(shè)工作中的問(wèn)題，首先需要提高小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)對(duì)德育建設(shè)工作的重視程度，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)使用正確的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)與德育建設(shè)工作的結(jié)合，進(jìn)而為學(xué)生提供更為全面專(zhuān)業(yè)的德育理論教育活動(dòng)。

（三）拓展活動(dòng)空間提升少先隊(duì)員素質(zhì)

部分小學(xué)通過(guò)組織開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)拓展學(xué)生的活動(dòng)空間，借助各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生感受到德育并學(xué)習(xí)相關(guān)理念。例如，部分小學(xué)在每年植樹(shù)節(jié)會(huì)組織學(xué)生參與愛(ài)綠護(hù)綠等相關(guān)主題活動(dòng)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生親自種樹(shù)來(lái)提高德育意識(shí)。

四、結(jié)語(yǔ)

少先隊(duì)德育建設(shè)工作實(shí)踐探究可以有效優(yōu)化其開(kāi)展模式和內(nèi)容，同時(shí)有助于引導(dǎo)小學(xué)教師意識(shí)到少先隊(duì)活動(dòng)與德育建設(shè)工作之間的緊密聯(lián)系，以此來(lái)提高對(duì)德育建設(shè)工作的重視程度。在具體開(kāi)展環(huán)節(jié)需要實(shí)現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)和活動(dòng)內(nèi)容的綜合優(yōu)化，這樣才能更好地發(fā)揮少先隊(duì)德育建設(shè)工作開(kāi)展的作用，以此來(lái)最大程度地提高小學(xué)生的德育素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]葸芳玲.少先隊(duì)德育建設(shè)工作的實(shí)踐與探究[J].學(xué)周刊，2018（4）.