楊森

中圖分類號：C975 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1674- 1145（2020）2- 154- 01

摘 要 在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景下，很多全新的信息技術(shù)可以應(yīng)用在企業(yè)的遠程培訓(xùn)當(dāng)中。為此，本文對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的石油企業(yè)遠程培訓(xùn)模式進行研究，從設(shè)計培訓(xùn)方案、抓住項目關(guān)鍵點、精心組織實施、項目實施效果四方面進行了分析，從而形成科學(xué)有效的石油企業(yè)遠程培訓(xùn)新模式。

關(guān)鍵詞 互聯(lián)網(wǎng) 石油企業(yè) 遠程培訓(xùn)

在石油企業(yè)經(jīng)營形勢的不斷變化中，企業(yè)對于工作人員的管理也越來越嚴(yán)格，其對于工作人員的素質(zhì)要求也越來越高。因此，為了提升員工的工作素養(yǎng)，使其可以面對更加嚴(yán)峻的企業(yè)發(fā)展形勢，工作人員應(yīng)當(dāng)運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)來對員工進行全面的培訓(xùn)，使其掌握豐富的黨建知識與工作技能，提升個人的工作能力。

一、設(shè)計培訓(xùn)方案

為了保證網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以在使用企業(yè)的遠程培訓(xùn)中順利應(yīng)用，工作人員首先要設(shè)計培訓(xùn)方案。工作人員應(yīng)當(dāng)先確定遠程培訓(xùn)的內(nèi)容，根據(jù)我國對石油企業(yè)的要求，工作人員應(yīng)當(dāng)從課程數(shù)據(jù)庫中選擇正確的黨建知識、形勢任務(wù)、工作重點、職業(yè)技能、經(jīng)營管理等共計57門課程，隨后上報到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)手中，由領(lǐng)導(dǎo)進行篩選，最后確定具體的網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)課程。工作人員應(yīng)當(dāng)結(jié)合企業(yè)的實際情況來確定培訓(xùn)方式，石油企業(yè)的規(guī)模較大，一般都擁有著上千人的規(guī)模，工作人員不可能將這么多的員工進行集中培訓(xùn)，因此，其可以使用“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的新技術(shù)如：網(wǎng)絡(luò)信息平臺、微信群等各種先進的在線培訓(xùn)系統(tǒng)來進行遠程培訓(xùn)，培訓(xùn)時間可以設(shè)置為3個月，保證每個員工都可以有充分的時間學(xué)習(xí)知識。工作人員可以將培訓(xùn)課程的內(nèi)容進行定期測試，在數(shù)據(jù)庫中選擇試題整理成考試題庫，再通過網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)送到各個員工的手中，通過試題不僅可以得知員工的學(xué)習(xí)情況，還可以激發(fā)員工學(xué)習(xí)的積極性，提升遠程培訓(xùn)的應(yīng)用效果。

二、抓住項目關(guān)鍵點

企業(yè)應(yīng)當(dāng)運用在線培訓(xùn)系統(tǒng)來進行遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，工作人員應(yīng)當(dāng)在培訓(xùn)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)石油企業(yè)的特點來加以結(jié)合，從而有效化解企業(yè)遠程培訓(xùn)的難度，其主要體現(xiàn)在以下幾方面：

第一，繼承企業(yè)大規(guī)模培訓(xùn)的特點。石油企業(yè)的工作任務(wù)十分繁重，員工很難有時間進行大規(guī)模的培訓(xùn)，所以，工作人員可以將企業(yè)的大規(guī)模、即時性、通用性等培訓(xùn)運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加以落實。以此突破時間、地點、空間的限制，實現(xiàn)真正的全員培訓(xùn)。

第二，發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部組織機構(gòu)的能力。工作人員應(yīng)當(dāng)將企業(yè)內(nèi)部的各個培訓(xùn)組織都調(diào)動起來，將培訓(xùn)組織、培訓(xùn)單位、培訓(xùn)機構(gòu)進行緊密結(jié)合，運用多方共管的方式來保證遠程培訓(xùn)的參與率、應(yīng)用率以及完成率。

第三，應(yīng)當(dāng)原則一些針對性強的網(wǎng)絡(luò)課程進行培訓(xùn)。課程在選擇時應(yīng)當(dāng)具有針對性，以此滿足企業(yè)需求與個人需求。工作人員應(yīng)當(dāng)在滿足企業(yè)需求的基礎(chǔ)上建立課程備選明細，隨后再結(jié)合培訓(xùn)一線的實際情況進行調(diào)整，滿足參與員工的個人意愿，真正實現(xiàn)“上下同欲”的學(xué)習(xí)愿景[1]。

三、精心組織實施

運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行遠程培訓(xùn)，需要進行“多方共管”，其主要包括：組織單位為培訓(xùn)中心、授課人：內(nèi)部專兼職培訓(xùn)講師、平臺管理人員：中心管理人員。培訓(xùn)中心是遠程培訓(xùn)的組織者，其主要職能就是對培訓(xùn)人員以及培訓(xùn)機構(gòu)進行管理，其主要的任務(wù)就是設(shè)立培訓(xùn)方案、發(fā)布培訓(xùn)通知以及進行培訓(xùn)考核。授課人是執(zhí)行者，其主要任務(wù)是對對參與遠程培訓(xùn)的員工進行學(xué)習(xí)監(jiān)督以及評查評估。而平臺管理人員則是培訓(xùn)的管理者，其中心管理人員主要負責(zé)培訓(xùn)課程的設(shè)置、授課教師的管理、控制培訓(xùn)進度以及為員工進行答疑解惑。此外，工作人員還應(yīng)當(dāng)采用“化整為零”的管理方式，工作人員需要設(shè)立多個班級，每個培訓(xùn)班配備一位教師，教師負責(zé)在班級內(nèi)部有開通網(wǎng)絡(luò)論壇、建立微信群，教師會在論壇當(dāng)中公布學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與當(dāng)前排名，使員工明白其狀態(tài)，并且，教師會運用微信群、論壇等方式及時與員工進行溝通，解答員工遇到的問題。教師還應(yīng)當(dāng)將員工遇見的問題進行整理，及時反饋給部門領(lǐng)導(dǎo)以及技術(shù)人員，使員工感覺到自身被重視。

四、項目實施效果

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)遠程培訓(xùn)模式的實施，使石油企業(yè)的工作人員充分了解了專業(yè)知識，工作人員也可以對員工進行更加全面的培訓(xùn)。并且，在這次培訓(xùn)中，工作人員對現(xiàn)有的遠程培訓(xùn)模式進行了完善，其中包括：在線培訓(xùn)的項目、項目運行方案、在線培訓(xùn)的實施與監(jiān)督、培訓(xùn)結(jié)果的考核與總結(jié)，同時要求工作人員建立培訓(xùn)選題表、項目人員與分工明細表、培訓(xùn)方案、內(nèi)容分解表、項目進度表、課程開發(fā)表、實施運行表等表格，企業(yè)通過這種規(guī)范化、現(xiàn)代化、科學(xué)化的流程與工具，可以將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)遠程培訓(xùn)應(yīng)用到企業(yè)的各個部門當(dāng)中。因為網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)所需要運用的工具簡單，只需要教師、員工、手機就可進行培訓(xùn)，所以可以節(jié)約大量的費用，從而提升企業(yè)的經(jīng)濟效益，促進石油企業(yè)的快速發(fā)展[2]。

五、結(jié)語

綜上所述，石油企業(yè)通過運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行培訓(xùn)，員工的個人能力得到了提升。經(jīng)過上述內(nèi)容可知，工作人員應(yīng)當(dāng)找到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)遠程培訓(xùn)的培訓(xùn)方法，制定完善的遠程培訓(xùn)模式，從而使每一個員工都可以受到系統(tǒng)化的培訓(xùn)，打造出一支工作素養(yǎng)極高的團隊，進而提升企業(yè)的核心競爭力。

參考文獻：

[1]劉倩，朱德軍，單雅琦.基于數(shù)據(jù)可視化的遠程培訓(xùn)指標(biāo)平臺研究[J].電腦知識與技術(shù)，2018，14（15）：86-87+94.

[2]李娜.慕課在油田企業(yè)管理人員培訓(xùn)中的應(yīng)用——以勝利油田“科級管理人員綜合能力提升在線培訓(xùn)”項目為例[J].勝利油田黨校學(xué)報，2018，31（02）：55-57.