武 婷 黃光鑫
(四川省成都市四川師范大學(xué)附屬中學(xué) 610000)
拉格朗日Lagrange中值定理本是微分學(xué)中的一個重要定理,不在高中數(shù)學(xué)課本范疇之內(nèi),是否有必要教給學(xué)生呢?我們先看下面一個問題:
C.f(x)=ex+1D.f(x)=sin(2x+1)
對于A選項:f′(x)=3x2-6x+3∈[0,+),f(x)∈R,不滿足性質(zhì)T,符合題意.對于B選項:f令x=tanα,則f′(x)轉(zhuǎn)化為當(dāng)sin2α,cos2α>0時,則由四元均值不等式可知:當(dāng)且僅當(dāng)時,等號成立.∵g(α)為奇函數(shù),∴f不滿足性質(zhì)T,符合題意.對于C選項:f′(x)=ex+1,f(x)∈R,f′(x)∈R,滿足性質(zhì)T.對于D選項:f′(x)=2cos(2x+1),f(x)∈[-1,1],f′(x)∈[-2,2],滿足性質(zhì)T.綜上:選A,B.
從上面的解法可以看出,對于學(xué)有余力的學(xué)生而言,對于想?yún)⒓痈咝W灾髡猩荚嚮蛘呦雲(yún)⒓訑?shù)學(xué)競賽的學(xué)生而言掌握拉格朗日中值定理也是很有必要的!
拉格朗日Lagrange中值定理:如果函數(shù)f(x) 在閉區(qū)間[a,b]上連續(xù),在開區(qū)間(a,b) 內(nèi)可導(dǎo),那么在(a,b)內(nèi)至少存在一點ξ(a<ξ
下面我們本著由易到難,循序漸進(jìn)的原則介紹拉格朗日中值定理在解決高中數(shù)學(xué)題中的應(yīng)用.
例2 [2019·安徽十校聯(lián)考]已知函數(shù)f(x)=lnx+ax+1(a∈R).(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
解(1)函數(shù)f(x) 的定義域為(0,+)當(dāng)a≥0 時,f′(x)>0,f(x)在(0,+)上單調(diào)遞增;當(dāng)a<0時,由f′(x)=0,得若單調(diào)遞增;若),f′(x)<0,f(x)單調(diào)遞減.
綜上所述:當(dāng)a≥0 時,f(x)在(0,+)上單調(diào)遞增;當(dāng)a<0時,f(x)在單調(diào)遞增,在)上單調(diào)遞減.
(2)證明:由(1)知,當(dāng)a≥0時,f(x)在(0,+)上單調(diào)遞增,不滿足條件.所以a<0,此時f(x)的極大值為由已知得-ln(-a)=0,故a=-1,此時f(x)=lnx-x+1.不妨設(shè)0 例3設(shè)函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=2x-2(x≥1). (1)試判斷F(x)=(x2+1)f(x)-g(x)在定義域上的單調(diào)性; 解(1)∵函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=2x-2(x≥1),F(x)=(x2+1)f(x)-g(x)=(x2+1)lnx-(2x-2) 的定義域為[1,+)當(dāng)x≥1 時,F(xiàn)′(x)≥0 恒成立,故函數(shù)F(x)在定義域[1,+) 上為增函數(shù). 例4 [2019屆高三黃岡模擬]已知函數(shù)f(x)=λlnx-e-x(λ∈R). (1)若函數(shù)f(x) 是單調(diào)函數(shù),求λ的取值范圍; (2)記函數(shù)g(x)=e1-x,則函數(shù)g′(x)=-e1-x,g(x)在[x1,x2]上滿足拉格朗日中值定理的條件,∴?ξ∈(x1,x2) 使得:g(x2)-g(x1)=-e1-ξ(x2-x1)=e1-ξ(x1-x2).∵x1<ξ