楊泫
【摘 ?要】藝術(shù)問題上百花齊放,學(xué)術(shù)問題上百家爭鳴。這就是毛澤東同志提出的"雙百方針",同時也是發(fā)展我國科學(xué),繁榮我國藝術(shù)的方針。戲劇小品作為現(xiàn)代的一門新興藝術(shù),對于一名文藝工作者來講,如何在進行小品表演中流露真情實感十分重要,這就需要小品的表演者能夠充分掌握小品表演中的技巧,從而呈現(xiàn)高質(zhì)量的小品表演;同時在人物塑造過程中還需結(jié)合豐富的表演理論知識和相對的專業(yè)技能。本文以小品表演為主體,通過探索如何呈現(xiàn)小品高質(zhì)量表演和專業(yè)技巧展開一系列探究,讓小品表演者在高質(zhì)量的表演形勢下流露真情實感。
【關(guān)鍵詞】小品表演;表演技巧;風(fēng)格;情感表達(dá)
引言
小品作為一種獨立的藝術(shù)表現(xiàn)形式,其種類和形式豐富多彩。有大眾熟悉的電視臺晚會小品,有劇場的舞臺戲劇小品,還有通過改編的曲藝小品等,這些都是小品的普遍表現(xiàn)形式;還有一些小眾的例如歌舞劇和啞劇等。小品表演作為小品的中心換言之小品藝術(shù)是通過表演形式進行具體呈現(xiàn)的。
學(xué)習(xí)小品表演首先要從自身出發(fā),樹立積極的表演態(tài)度和信心,根據(jù)自身情況進行合理的目標(biāo)設(shè)定,在反復(fù)練習(xí)和表演的過程中積累舞臺經(jīng)驗,同時也要對小品表演的專業(yè)技巧進行不斷鞏固和創(chuàng)新,嘴上功夫得到鍛煉的同時也要加強實踐經(jīng)驗的鍛煉,在語言和行動上進行完美的配合,最終呈現(xiàn)高質(zhì)量的小品表演讓觀眾對其作品深入人心。
1.戲劇小品表演的主要特點及分析
1.1戲劇化
小品的全稱是喜劇小品,不難看出小品表演的關(guān)鍵之一就是要富有喜感,也就是要"戲劇化"具體的戲劇化又包含了以下幾點元素:其一是動作性。動作也是戲劇的重要表現(xiàn)特征之一,小品表演講究的是生動形象,感情豐富。不僅在人物動作、肢體語言方面要進行渲染,還要配合形體與心理動作(心理動態(tài))二者有效結(jié)合。其二是沖突性。沖突也是戲劇的審美特征之一,指的是在表演過程中人物的碰撞和矛盾、沖突。這不僅可以豐富表演的情節(jié)還可以吸引觀眾,使小品表演不在枯燥乏味。其三是情境性。戲劇的情境包括三個要素:人物關(guān)系、環(huán)境、事件,在小品表演中也要注意到以上三個特征。其四是語言性。語言作為戲劇表演的重中之重,它不僅是表演中的關(guān)鍵還是最終結(jié)果呈現(xiàn)的重要環(huán)節(jié),語言即臺詞、獨白、對白等形式。
1.2人物化
人物化作為小品表演的核心與靈魂,與所有的表演一樣,表演的首要目標(biāo)就在于人物的刻畫。我們在日常生活中觀看到的許多小品中都有很好的體現(xiàn)。例如:在《賣拐》小品中,趙本山老師成功塑造的"大忽悠"人物形象,被大眾所模仿,也使人物塑造變成典型化?!都t高粱模特隊》中塑造的憨厚老實的村干部的形象,再到后來在《不差錢》小品中,塑造的農(nóng)村姥爺形象也深入人心。趙本山老師真正做到了以人取勝。蔡明老師在早期作品《機器人趣話》中扮演的機器人妻子,語言怪誕行為荒謬,在觀眾腦海中留下深刻印象。
1.3風(fēng)格化
風(fēng)格也就是所謂的"藝術(shù)風(fēng)格",從本質(zhì)上來看,風(fēng)格在小品表演中也分為以下幾種類型:其一是民族風(fēng)格,作為我國小品表演,在表演過程中一定要大力弘揚民族文化,展現(xiàn)豐富的民族風(fēng)格。其二是地域風(fēng)格,地域風(fēng)格也是民族風(fēng)格的小分支,例如東北小品風(fēng)格的代表人物:趙本山、范圍、黃宏、開心麻花團隊等。其三是個人風(fēng)格,同樣是東北小品,趙本山的詼諧幽默、通俗易懂,黃宏的深情流露、積極向上。每位表演者都具有獨特鮮明的人物風(fēng)格和形象。
2.真情實感流露及高質(zhì)量表演需注意的問題和方法
2.1積極克服緊張的表演心理
對于所有表演者來說,都存在也經(jīng)歷過上臺緊張的情況,如果在表演前不能克服緊張的心理則會在表演過程中出現(xiàn)發(fā)揮失?;虮硌菔д`的狀況。因此在表演之前一定要根據(jù)自身實際情況來調(diào)整心態(tài)和狀態(tài)。每一位表演者的專業(yè)度和經(jīng)驗不同,所以我們不能一味照搬傳統(tǒng)方法,要了解自身情況采取適合自己的方式和方法。有的表演者適合氣息調(diào)整法來調(diào)節(jié)自身的心理狀態(tài),有的則適合通過肌肉鍛煉來放松心情緩解緊張的情緒。通過不同的方法達(dá)到平穩(wěn)的精神狀態(tài)來面對接下來的表演工作,才可以將自身的表演能力和潛力發(fā)揮到極致。
2.2學(xué)會組織行動
表演作為一種行為藝術(shù),作為小品表演的重要內(nèi)容之一就是學(xué)會如何行動。在進行小品表演前期,需要小品表演者在創(chuàng)作過程中學(xué)會組織簡單的行動和安排。根據(jù)行動的三要素:(1)做什么(2)為什么做(3)怎么去做為目標(biāo)進行行動。無論是任何一種表演情境,在表演過程中都要進行情感投入,將自己代入到角色中去才能表達(dá)真情實感,做到真聽真看真感受。表演的重點在于展現(xiàn),所以表演者也不要一味的只投入到單一的角色當(dāng)中,適當(dāng)進行角色互換也有助于情感的抒發(fā)與表達(dá),同時可以熟悉掌握角色轉(zhuǎn)換,在今后的表演過程中針對突發(fā)情況也可以做到靈活解決。另外在表演進行中如有發(fā)現(xiàn)搭檔的表演失誤或是其他突發(fā)狀況,對方也應(yīng)當(dāng)及時指出,不能因為礙于面子視而不見。指出表演過程中的相關(guān)問題不僅可以糾正搭檔同時可以提高互相的默契度,也有利于作品的更好呈現(xiàn),還可以避免在今后表演過程中發(fā)生類似的錯誤和情況,避免走彎路。
2.3增強小品表演行動力
小品表演需要做到的是語言和行動相互配合,才能完美呈現(xiàn)高質(zhì)量的小品表演。小品表演者需要自身擁有一定的語言天賦和表演能力,同時還需要有部分藝術(shù)細(xì)胞,這些都是合格的小品表演者需要具備的素質(zhì)和條件。越努力才能越幸運,小品表演者通過自身不斷努力才能提高專業(yè)的表演水平。部分小品表演者由于在進行小品表演過程中出現(xiàn)緊張和其他個人因素,導(dǎo)致了表演無法順利進行,沒有給觀眾提供高質(zhì)量的小品表演,也給自己的演藝生涯道路造成了不良影響。因此表演者不僅要在嘴上功夫加大練習(xí)也要不斷增加小品表演的實踐次數(shù),通過多方面的結(jié)合和不斷訓(xùn)練,掌握專業(yè)表演技能和理論知識才能做到舞臺上的完美呈現(xiàn)。
2.4處理好自己和搭檔之間的舞臺表演注意力
作為豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式,小品表演在進行中需要做到人員合理安排,至少兩人或者以上才可以進行小品表演。在整個作品表演中,每一位表演者都有自己的臺詞和動作,在上臺之前是需要進行對稿、配合與交流的。如果前期工作沒有做到位會在很大程度上影響臺上的發(fā)揮。在臺上如果出現(xiàn)突發(fā)狀況,例如在當(dāng)年春晚小品《扶不扶》中,經(jīng)過后來的記者采訪我們得知當(dāng)時沈騰確實搶了馬麗原有的臺詞,但在這種突發(fā)狀況下還可以進行小品的完美呈現(xiàn)值得我們稱贊。因此,在舞臺表演過程中小品表演者需要保持警惕,時刻注意自身的表現(xiàn)力,同時也要帶動搭檔活躍氣氛,如果因為特殊原因發(fā)生突發(fā)情況,在第一時間內(nèi)要保持冷靜,調(diào)整心態(tài)去選擇正確的方式去化解。一名合格且優(yōu)秀的小品表演者是完全有解決和面對突發(fā)事件的能力的。
3.結(jié)束語
身為一名小品表演工作者,在自身的表演道路上還需要進行不斷的努力,在語言訓(xùn)練的同時也要結(jié)合實踐來積累經(jīng)驗。通過表演技巧和專業(yè)知識的不斷學(xué)習(xí)和掌握最終在表演作品中才能做到真情實感的表達(dá),才能讓觀眾全身心投入到表演中,為觀眾呈現(xiàn)高質(zhì)量的小品作品。
參考文獻
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