籃球運動員踝關(guān)節(jié)體能康復(fù)訓(xùn)練方法的研究

張詩陽 丁俊華 楊恩秀

摘 ?要：體能康復(fù)訓(xùn)練是通過運動訓(xùn)練的方式達到康復(fù)訓(xùn)練的目的。在籃球運動員踝關(guān)節(jié)損傷后，如何采取與專項相適應(yīng)的訓(xùn)練方式成為體能康復(fù)的關(guān)鍵所在，尤其是要符合籃球體能訓(xùn)練的基本要求，在傷病恢復(fù)期間通過體能康復(fù)訓(xùn)練有助于運動員傷病的快速康復(fù);體能康復(fù)訓(xùn)練能夠增加踝關(guān)節(jié)本體感覺、力量、靈活性與穩(wěn)定性，提升專項運動表現(xiàn)力，并能夠有效預(yù)防踝關(guān)節(jié)的二次損傷;在體能康復(fù)訓(xùn)練過程中要有針對性的康復(fù)評估測試，達到科學(xué)實施體能康復(fù)訓(xùn)練手段的目的。

關(guān)鍵詞：籃球 ?體能康復(fù) ?訓(xùn)練

中圖分類號：G841 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）04（b）-0026-02

Abstract： Physical rehabilitation training is to achieve the purpose of rehabilitation training by means of sports training. After the injury of the basketball player's ankle joint， how to adopt the training method suitable for the specific item has become the key point of physical rehabilitation， especially in line with the basic requirements of basketball physical fitness training. Physical rehabilitation training can increase the proprioception， strength， flexibility and stability of the ankle joint， improve the performance of special sports， and effectively prevent the secondary injury of the ankle joint. In the process of physical rehabilitation training， targeted rehabilitation evaluation test should be carried out to achieve the goal of scientific implementation of physical rehabilitation training means.

Key Words： Basketball; Physical rehabilitation; Training

運動訓(xùn)練過程中難免會出現(xiàn)各種各樣的運動性傷病，如何讓運動員在較短的時間內(nèi)，回到日常訓(xùn)練當中，成為研究的熱點。體能康復(fù)訓(xùn)練成為籃球項目運動員日?？祻?fù)訓(xùn)練中不可或缺的內(nèi)容，如能將實踐中籃球項目中體能康復(fù)訓(xùn)練方法進行研究，將為今后的籃球康復(fù)訓(xùn)練提供理論依據(jù)。

1 ?什么是體能康復(fù)訓(xùn)練

在運動性損傷后，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)治療很難在較短時間內(nèi)幫助運動員恢復(fù)專項體能與技能。體能康復(fù)訓(xùn)練是從康復(fù)醫(yī)學(xué)的角度出發(fā)，與不同運動項目的體能訓(xùn)練特點相結(jié)合，分析導(dǎo)致運動損傷主要原因的根源所在，采取訓(xùn)練前后分析對比的康復(fù)訓(xùn)練方案進行科學(xué)有效的監(jiān)控，幫助運動員盡快恢復(fù)基本的專項體能及專項訓(xùn)練水平。

2 ?籃球項目踝關(guān)節(jié)損傷特點

籃球項目競爭激烈，在輪翻攻防的節(jié)奏中，在場地內(nèi)運動員快速奔跑過程，出現(xiàn)運動性損傷難以避免。對于優(yōu)秀籃球運動員來說，出現(xiàn)運動性傷病會影響在整個賽季的表現(xiàn)，對于個體競技能力的提高產(chǎn)生負面影響。如能針對運動性傷病產(chǎn)生的原因進行分析與監(jiān)控，減少損傷出現(xiàn)的機率，縮短傷病康復(fù)的周期，將對提高運動員專項競技能力，延長運動生涯有著重要的意義。籃球項目是直接性對抗項目，在激烈的身體對抗過程中急停、急起及起跳等動作發(fā)生頻率較高，經(jīng)常實用行進間的帶球突破，搶奪籃板球及快速的攻防轉(zhuǎn)換等技戰(zhàn)術(shù)動作，所有與跑跳有關(guān)的動作都與踝關(guān)節(jié)有關(guān)。因此，踝關(guān)節(jié)十分容易受到傷害。有研究表明：在籃球項目急性運動損傷發(fā)病率最高的是踝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)韌帶的損傷尤為常見。由于踝關(guān)節(jié)韌帶損傷的位置不同，牽拉與撕裂的程度不同，造成踝關(guān)節(jié)周圍出現(xiàn)疼痛、腫脹、淤血與行動障礙等癥狀。踝關(guān)節(jié)周圍有3條韌帶（踝內(nèi)側(cè)韌帶、踝關(guān)節(jié)外側(cè)韌帶與脛腓骨間韌帶），其中損傷踝關(guān)節(jié)外側(cè)韌帶出現(xiàn)傷病的機率最高，主要癥狀表現(xiàn)為足內(nèi)翻。

3 ?體能康復(fù)訓(xùn)練方法的應(yīng)用

3.1 體能康復(fù)訓(xùn)練在踝關(guān)節(jié)損傷中的應(yīng)用

針對踝關(guān)節(jié)有過損傷的運動員，有研究人員采用了多種體能康復(fù)訓(xùn)練方法進行訓(xùn)練，從增加踝關(guān)節(jié)本體感覺、步態(tài)穩(wěn)定與平衡能力測試方面進行了觀察，表明籃球項目運動員在踝關(guān)節(jié)受損后的康復(fù)期間，采用6～12周的體能康復(fù)訓(xùn)練方法，能夠明顯降低踝關(guān)節(jié)再次受傷的風(fēng)險。

籃球項目運動員踝關(guān)節(jié)體能康復(fù)的訓(xùn)練原則，在充分提高踝關(guān)節(jié)靈活性、穩(wěn)定、關(guān)節(jié)活動度、力量、爆發(fā)力與動態(tài)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上，結(jié)合籃球項目的特點，以6周為一個訓(xùn)練監(jiān)控評價周期，實施體能康復(fù)訓(xùn)練計劃，并依據(jù)測試結(jié)果，調(diào)整康復(fù)訓(xùn)練計劃的內(nèi)容。具有代表性的本體感覺康復(fù)訓(xùn)練練習(xí)手段有單腳站立（足跟略向上抬起，雙手抱肩，光腳;每組1min，共3組）、單腳站立傳接球（來自外界的與專項相關(guān)的動作提升身體不穩(wěn)定性，加大動作難度）及落地穩(wěn)定性練習(xí)（雙腳原地落地、單腳左右與前后方向慢跳小欄架）等。而對于增加踝關(guān)節(jié)力量性的體能康復(fù)訓(xùn)練方法以負重提踵與外力抗阻勾腳為主，負重提踵初期可以采用原地提踵，中期可以采用在瑞士球上提踵，后期可以采用單足在瑞士球上提踵，總體動作速度要求是快起慢落，12次為1組，共4組;對于增加踝關(guān)節(jié)靈活性的體能康復(fù)訓(xùn)練方法可以采用地梯腳步練習(xí)，多方向組合，結(jié)合籃球項目快速多變的特點，提升運動員踝關(guān)節(jié)的靈活性;這些練習(xí)手段在訓(xùn)練的最初6周，傷側(cè)較健側(cè)會有明顯的改善，但是在7～12周后，健側(cè)的改善程度明顯高于傷側(cè)，這是由于在訓(xùn)練初期對于傷側(cè)本體感覺與控制能力得到了明顯的改善，踝關(guān)節(jié)力量的增加在7～12周有效增加訓(xùn)練過程中的動態(tài)穩(wěn)定性，健側(cè)的本體感覺與平衡穩(wěn)定性增加。

3.2 康復(fù)訓(xùn)練中常用的評估方法

對于體能康復(fù)訓(xùn)練的過程要進行階段性的評估，評估的方法可以采用踝關(guān)節(jié)本體感覺能力測試、步態(tài)測試與平衡測試。研究表明：通過踝關(guān)節(jié)本體感覺測試儀，對運動員在體能康復(fù)訓(xùn)練前期、中期及后期進行足趾屈、足背屈、踝關(guān)節(jié)的內(nèi)翻與反翻的角度進行測試與分析，可以觀察踝關(guān)節(jié)本體感覺的敏感度的變化，從而對踝關(guān)節(jié)的本體感覺能力進行評估。

步態(tài)測試是運動員在無動力跑臺上進行步行，通過儀器觀察記錄健側(cè)與傷側(cè)步幅與步頻。正常的步態(tài)是保持身體平衡的前提下，步長適當且消耗能量最少，也就是說要以最少的能量消耗獲得最大程度的平衡穩(wěn)定。平衡測試可以采用Y-平衡測試，它是用于評測試者運動表現(xiàn)的一項單腿動態(tài)測試方法，在測試過程中需要力量、柔韌、核心穩(wěn)定控制與本體感覺4個方面共同參與。在測試下肢長度的基礎(chǔ)上，保持單腿站立的同時，另一側(cè)腿分別向正前、后內(nèi)側(cè)與后外側(cè)向遠端做伸展動作后，回到起始點。張亞男等研究表明，有過足踝損傷病史的籃球運動員在踝關(guān)節(jié)體能康復(fù)訓(xùn)練12周后，運動員增強的本體感覺與控制能力，兩側(cè)踝關(guān)節(jié)步態(tài)差距縮小，步態(tài)平衡能力增強，在3個伸展方向的指標都有顯著性提高，且沒有運動員再次發(fā)生踝關(guān)節(jié)習(xí)慣性扭傷。

4 ?結(jié)語

籃球項目運動員踝關(guān)節(jié)損傷的發(fā)病率較高，在傷病恢復(fù)期間通過體能康復(fù)訓(xùn)練有助于運動員傷病的快速康復(fù);體能康復(fù)訓(xùn)練能夠增加踝關(guān)節(jié)本體感覺、力量、靈活性與穩(wěn)定性，提升專項運動表現(xiàn)力，并能夠有效預(yù)防踝關(guān)節(jié)的二次損傷;在體能康復(fù)訓(xùn)練過程中要有針對性地進行康復(fù)評估測試，達到科學(xué)實施體能康復(fù)訓(xùn)練手段的目的。

參考文獻

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