• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      ?

      如何強(qiáng)化小學(xué)漢語文課素質(zhì)教育核心探索

      2020-08-04 16:38:03旺小軍
      視界觀·下半月 2020年5期
      關(guān)鍵詞:漢語文素質(zhì)教育小學(xué)

      旺小軍

      摘要:小學(xué)漢語文課對于藏區(qū)學(xué)生而言至關(guān)重要,它不僅是一種溝通技能,更是一種文化的傳承與延續(xù)。小學(xué)階段是學(xué)生的關(guān)鍵時期,教育工作者要全面開發(fā)學(xué)生的各項技能,實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。為了實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,教育部規(guī)定在全國范圍內(nèi)推進(jìn)素質(zhì)教育,這就對小學(xué)漢語文教師提出了更高要求,教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,還要注意到學(xué)生的成長,本文就如何強(qiáng)化小學(xué)漢語文課素質(zhì)教育核心探索。

      關(guān)鍵詞:小學(xué);漢語文;素質(zhì)教育

      一、構(gòu)建整體科學(xué)文化基礎(chǔ)

      語文本身就兼?zhèn)涔ぞ吲c人文雙重屬性,因此學(xué)好語文并不是掌握語文知識這么簡單,而需要構(gòu)建一套完整的認(rèn)知體系,要在腦中搭建整體科學(xué)文化系統(tǒng),把語文學(xué)習(xí)納入科學(xué)文化系統(tǒng)以內(nèi),從宏觀的視角審視語文,學(xué)好語文。對于小學(xué)生而言,想要從宏觀的視角審視語文,顯然是很難實現(xiàn)的,這就需要教師積極的引導(dǎo),幫助學(xué)生構(gòu)建整體科學(xué)文化基礎(chǔ),不斷的拓展學(xué)生的知識面,實現(xiàn)學(xué)生知識體系的橫向發(fā)展,在橫向發(fā)展的基礎(chǔ)之上,開展語文教學(xué),就可以實現(xiàn)漢語文知識與各學(xué)科之間的鏈接,進(jìn)而讓學(xué)生意識到漢語文學(xué)習(xí)的重要性,主動的學(xué)習(xí)語文。

      二、強(qiáng)化小學(xué)漢語文課程素質(zhì)教育

      素質(zhì)教育要求教育面向全體學(xué)生,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。從藏區(qū)小學(xué)漢語文教學(xué)來看,一些教師在貫徹執(zhí)行小學(xué)語文素質(zhì)教育中,確實存在一定的問題。在課堂教學(xué)時,教師設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)目標(biāo),教師對全班學(xué)生參考同樣的標(biāo)準(zhǔn)開展課堂教學(xué),讓漢語文成績優(yōu)秀的學(xué)生“吃不飽”,而讓學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生“咬不動”,這就違背與素質(zhì)教育全面發(fā)展的理論,因此教師在開展課堂教學(xué)時,就要制定差異化的教學(xué)目標(biāo),結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點,制定不同層次的教學(xué)目標(biāo);在課堂教學(xué)時,教師習(xí)慣于按照自己的經(jīng)驗開展教學(xué),為了提高課堂教學(xué)的效率,降低了師生之間的互動頻率,學(xué)生只需要運用記憶力,記住教師現(xiàn)成的知識內(nèi)容就可以應(yīng)付考試。標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)目標(biāo)的制定與教師為主體的教學(xué)風(fēng)格,都不利于學(xué)生全面發(fā)展,都違背與素質(zhì)教育的基本要求。鑒于此,教師要強(qiáng)化小學(xué)漢語文課程的素質(zhì)教育,舉例說明:教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀課外讀物《皇帝的新裝》時,就可以把課堂教學(xué)的主體性地位還給學(xué)生,讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體。在教學(xué)時,可以讓學(xué)生走上講臺,就課本內(nèi)容進(jìn)行表演,表演形式并不需要拘泥于文章內(nèi)容,可以根據(jù)自己對文章的理解,進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)揮;在完成表演之后,教師就可以帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文章,給學(xué)生講解童話的寫作手法,告訴學(xué)生其中運用了夸張手段,把原本不可能的事情變成可能就是童話,然后要求學(xué)生續(xù)寫《皇帝的新裝》,在續(xù)寫的過程中可以運用夸張的手段,把原本不可能的事情變成可能。有的學(xué)生在續(xù)寫中寫到小男孩說出皇帝新裝的秘密以后,皇帝非常憤怒,認(rèn)為小男孩羞辱了自己,把他關(guān)進(jìn)牢房中,然而兩個騙子卻繼續(xù)用行騙的手段,告訴皇帝,盡管小男孩有冒犯之罪,但是他卻擁有洞察人心的本領(lǐng),可以知道你想什么,皇帝非常吃驚,想要見識小男孩的本事,這又是兩個騙子設(shè)的騙局,他們要皇帝把小男孩放出來,配合自己欺騙皇帝。小男孩滿口答應(yīng),但是在小男孩“洞察人心”時,卻直接告訴皇帝兩個騙子想要繼續(xù)騙錢,并說出了騙子的計劃,皇帝大怒,把騙子抓起來,并給小男孩只做了一件漂亮的衣服。教師借助課外讀物教學(xué),可以緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,采用創(chuàng)造性的教學(xué)手段,留給學(xué)生豐富的發(fā)展空間,充分的鍛煉了學(xué)生的獨立思考的能力,提高了學(xué)生漢語文知識的應(yīng)用水平。

      三、強(qiáng)化小學(xué)漢語文課素質(zhì)教育的兩個途徑

      1.遵循漢語文字規(guī)律,巧妙拆分文字

      對于藏區(qū)小學(xué)生來說,說漢語的難度并不是很高,而要把文字寫作紙上就存在一定困難,為了幫助藏區(qū)小學(xué)生掌握更多的漢字,教師就要遵循漢語文字規(guī)律,巧妙的拆分文字,讓學(xué)生在教師的說文解字中熟練掌握文字。比如學(xué)習(xí)“疆”字時,學(xué)生都會苦惱,筆畫眾多,如果依靠死記硬背確實存在一定困難,教師就可以在方法上有所創(chuàng)新,告訴學(xué)生“疆”可以拆分為“弓”、“土”、“一”、“田”,“弓”就是弓箭,“土”就是領(lǐng)土,左半部分就是邊疆軍人用弓箭保護(hù)著國家領(lǐng)土,右半部分由“一”和“田”組成,“一”代表“農(nóng)民”,“田”代表“田地”,右半部分合起來就是農(nóng)民在種田,左右部分結(jié)合起來就是說邊疆戰(zhàn)士保衛(wèi)領(lǐng)土,農(nóng)民在邊疆戰(zhàn)士的保護(hù)下,安居樂業(yè),辛勤種田,如此一來,學(xué)生就可以掌握看起來很復(fù)雜的文字。

      2.全方位鍛煉學(xué)生的“聽、說、讀、寫”能力

      “聽說讀寫”是一套系統(tǒng)性的知識內(nèi)容,對于藏區(qū)學(xué)生而言,在不熟悉漢語文的前提下,如果將其“分割”開來,就會嚴(yán)重的影響漢語文教學(xué)的系統(tǒng)性。因此在課堂教學(xué)時,教師就要堅持鍛煉學(xué)生的“聽、說、讀、寫”能力,讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)時得到系統(tǒng)性的鍛煉,較為全面的掌握漢語文知識內(nèi)容。在日常的教學(xué)中,教師非常重視學(xué)生的“讀”與“寫”技能,而關(guān)于“聽”和“說”的漢語文技能并沒有引起足夠的重視,這是由于“聽”和“說”是漢語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容,學(xué)生在日常的生活中,大多具備“聽”和“說”能力,因此不再單獨拿出訓(xùn)練,這種錯誤的理念要及時糾正,“聽…說”是“讀”“寫”的基礎(chǔ)性內(nèi)容,要加強(qiáng)鍛煉,夯實基礎(chǔ),為接下來的“讀”與“寫”做好鋪墊。

      四、結(jié)論

      漢語文教學(xué)對于學(xué)生未來發(fā)展至關(guān)重要,為此小學(xué)語文教師要積極的研究教學(xué)策略,緊緊的圍繞素質(zhì)教育的基本要求,全面提高學(xué)生的漢語文水平。

      猜你喜歡
      漢語文素質(zhì)教育小學(xué)
      藏族地區(qū)小學(xué)漢語文教學(xué)現(xiàn)狀及對策
      小學(xué)漢語文朗讀指導(dǎo)初探
      西藏地區(qū)高中漢語文高效教學(xué)模式初探
      體育教學(xué)中準(zhǔn)備活動的作用與類型研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:46:40
      生本教育理念下的美術(shù)教學(xué)研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:45:16
      注重簡約化給數(shù)學(xué)課堂減負(fù)的探討
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:42:26
      基于新課標(biāo)的語文閱讀教學(xué)策略研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:37:13
      如何提高藏區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語文的興趣
      考試周刊(2016年61期)2016-08-16 14:47:47
      論美育中的音樂教育與素質(zhì)教育中的音樂教育
      如何有效滲透素質(zhì)教育理念
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      台南县| 永德县| 游戏| 陇川县| 木兰县| 浪卡子县| 兴化市| 宜兰县| 鹿邑县| 合肥市| 施秉县| 若尔盖县| 兴义市| 武定县| 德阳市| 蓬安县| 湘潭市| 德令哈市| 房山区| 徐州市| 嘉禾县| 饶平县| 新沂市| 华蓥市| 翁源县| 大埔县| 红原县| 白城市| 克东县| 辽宁省| 泗洪县| 东辽县| 句容市| 锡林郭勒盟| 古田县| 乌兰察布市| 白城市| 南安市| 五寨县| 永寿县| 杭锦后旗|