淺談中小學(xué)體育教學(xué)中興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)

黃日輝

◆摘? 要：體育教育一直是中小學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中不可或缺的一部分，隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)中小學(xué)生體育水平和身體素質(zhì)的要求逐漸提高。中小學(xué)階段的教育重視對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，也是開(kāi)發(fā)中小學(xué)生體育意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期。中小學(xué)教育者們應(yīng)當(dāng)高度重視中小學(xué)生的體育教育問(wèn)題，并側(cè)重培養(yǎng)和疏導(dǎo)中小學(xué)生對(duì)于體育的興趣。因此本文將從中小學(xué)體育教學(xué)的角度，探究如何培養(yǎng)和疏導(dǎo)中小學(xué)生們對(duì)體育的興趣。

◆關(guān)鍵詞：體育教學(xué);中小學(xué);興趣愛(ài)好

近年來(lái)，隨著我國(guó)教育改革的深入，各中小學(xué)積極響應(yīng)國(guó)家改革號(hào)召，采取多種措施改善體育教學(xué)條件，同時(shí)對(duì)中小學(xué)生的身體素質(zhì)提出更高的要求。但是傳統(tǒng)課堂上的體育教學(xué)往往不能吸引中小學(xué)生們，中小學(xué)體育教育者們應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，因此提高中小學(xué)生們對(duì)于體育課堂的興趣，是當(dāng)下體育教育迫在眉睫的第一要義。

一、我國(guó)中小學(xué)生缺乏體育學(xué)習(xí)興趣的原因

（一）體育課程得不到足夠重視

在中小學(xué)教育教學(xué)中，受傳統(tǒng)教學(xué)觀(guān)念的影響，體育教學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有受到重視，不僅體育課程設(shè)置少，而且開(kāi)放率較低，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的形成和發(fā)展。在實(shí)際教學(xué)中，體育被認(rèn)為是一門(mén)不重要的“副科”，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等所謂的“主科”教學(xué)占據(jù)了大量的體育課時(shí)，而且在其他課程學(xué)時(shí)緊張的備考階段，其他科目的任課老師習(xí)慣占用體育教學(xué)的學(xué)時(shí)來(lái)開(kāi)展其他科目的課堂教學(xué)。總之，對(duì)體育課程缺乏重視是造成學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣低下的主要原因，按時(shí)、按量開(kāi)展體育教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的重要保證。

（二）教學(xué)資源在分配上缺乏公平性

城鄉(xiāng)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣存在較大差異。城市學(xué)生的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于農(nóng)村學(xué)生。究其原因，城市學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校在教育資源上存在較大差異，主要體現(xiàn)在學(xué)校體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)上。城市學(xué)校通常有比較完善的體育基礎(chǔ)設(shè)施，在這方面農(nóng)村學(xué)校是無(wú)法比擬的，城市學(xué)校一般有一名以上不同專(zhuān)業(yè)的體育教師任教，而在許多農(nóng)村地區(qū)，只有一名體育教師負(fù)責(zé)所有學(xué)生的體育教學(xué)。盡管近年來(lái)中國(guó)師資力量逐漸趨于平均化，很多社會(huì)上或者城市里的教育者們，通過(guò)下鄉(xiāng)或義務(wù)教學(xué)的方式來(lái)改善和提高山區(qū)等偏遠(yuǎn)地區(qū)的體育教學(xué)質(zhì)量，但是這種差異很大，問(wèn)題并沒(méi)有得到根本上的解決，嚴(yán)重影響了學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的形成和發(fā)展。

（三）體育教授內(nèi)容缺乏合理性

在體育教學(xué)中，體育課堂教學(xué)的內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有很大的影響，由于學(xué)生之間的巨大差異，他們的身體素質(zhì)和興趣也不同。目前我國(guó)的基礎(chǔ)體育教學(xué)內(nèi)容大多是以群眾體育為基礎(chǔ)的，因此不可能估計(jì)每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好，尤其是男女學(xué)生在體育方面的巨大差異。男生喜歡激烈、對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，女生一般喜歡柔美的柔韌運(yùn)動(dòng)，因此不同性別、不同年齡段的學(xué)生，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的使用有著巨大的差異，讓學(xué)生自由選擇體育學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣有著重要的作用。但是目前國(guó)內(nèi)的教育，還不能完全滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化的體育學(xué)習(xí)需求，極大地影響了學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

二、中小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑

目前，我國(guó)中小學(xué)生體育鍛煉存在諸多問(wèn)，超過(guò)一半的學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，身體健康狀況令人擔(dān)憂(yōu)，因此如何有效地提高學(xué)生的體育鍛煉興趣，成為一個(gè)亟待解決的重大問(wèn)題。

（一）完善教學(xué)設(shè)施和師資隊(duì)伍

城市學(xué)校一般都有比較完善的教學(xué)設(shè)施和良好的師資隊(duì)伍。除了開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)外，他們還可以嘗試開(kāi)設(shè)一些青少年喜歡的足球、冰球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既能滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，又對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常有幫助。對(duì)于大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校來(lái)說(shuō)，由于辦學(xué)條件的限制，很多體育項(xiàng)目無(wú)法開(kāi)展，但仍然可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展特點(diǎn)，以及教師提供的教學(xué)視頻進(jìn)行自主體育學(xué)習(xí)，并能在課堂上展示自己的學(xué)習(xí)效果，重視教師制作的教學(xué)視頻和課堂管理。

（二）提高體育教師教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

體育教師是中小學(xué)體育教學(xué)的主要組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其教學(xué)能力也關(guān)系到學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)。體育教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和運(yùn)動(dòng)技能水平在很大程度上影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在實(shí)際教學(xué)總結(jié)中，會(huì)出現(xiàn)一些體育教師教學(xué)能力差、個(gè)人素質(zhì)不足、缺乏人格魅力等問(wèn)題，需要提高教師們的教學(xué)水平和個(gè)人素質(zhì)。因此為了有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體育教師應(yīng)加強(qiáng)自我管理，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和個(gè)人魅力，這有利于提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能動(dòng)性。

（三）尊重并正確看待學(xué)生的個(gè)體差異

學(xué)生個(gè)體差異巨大，學(xué)校和教師必須尊重和正確對(duì)待差異。學(xué)校要根據(jù)學(xué)校的發(fā)展特點(diǎn)，注重特色項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，根據(jù)學(xué)生的差異進(jìn)行一定的調(diào)整和優(yōu)化，進(jìn)一步提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣。一是根據(jù)地方特色發(fā)展特色體育，城市學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校，擁有的教育資源極不平等是不爭(zhēng)的事實(shí)，但要根據(jù)城市學(xué)校的特點(diǎn)和學(xué)校體育的特點(diǎn)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣。

并且不同學(xué)生對(duì)不同體育項(xiàng)目的興趣不同，體育教學(xué)工作者們應(yīng)當(dāng)合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生盡可能多的接觸不同體育項(xiàng)目，從而開(kāi)發(fā)中小學(xué)生們對(duì)不同體育項(xiàng)目的興趣。例如：面對(duì)同一班級(jí)集體，不同學(xué)生的不同興趣愛(ài)好，體育教師們可以通過(guò)分組的形式，合理安排不同的體育項(xiàng)目。像A組五位同學(xué)踢足球，B組5位同學(xué)打排球等等。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，體育學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展具有重要意義。因此，學(xué)校和教師必須高度重視體育教學(xué)，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)有興趣，這等于學(xué)習(xí)體育的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，在興趣的驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生的體育學(xué)習(xí)必將取得良好的學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)生的自身發(fā)展，滿(mǎn)足當(dāng)下中小學(xué)生對(duì)于身體素質(zhì)提高的要求，促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)

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