摘 要：群眾藝術館通過線上非遺學堂推廣柳州非遺文化與傳授非遺技藝，以柳州非遺項目及其代表性傳承人帶動感興趣的群眾參與互動，由單純的線下非遺學習拓展到線上非遺學堂、微紀錄片、公開課、直播教學等線上交流活動，體現(xiàn)了非遺保護工作目標定位清晰，采取順應時代發(fā)展的方式方法，積極采用新媒體進行傳播，為弘揚非遺文化和培養(yǎng)更多的傳承人發(fā)揮應有的作用。

關鍵詞：非遺保護;新媒體;新模式;保護思路及對策

柳州擁有2100多年的建城史，是國家歷史文化名城，具有濃厚的民族傳統(tǒng)文化沉積，其非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也尤為豐富。柳州市群眾藝術館是國家設立的公益性文化事業(yè)單位，館內(nèi)下設的調(diào)研部曾進行多次調(diào)研，通過實地走訪考察，開發(fā)項目，收集、整理全市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，扶持非遺傳承人，開展非遺知識傳播工作。然而2020年由于受特殊事件的影響，期間非遺保護工作受到阻力，線下非遺保護轉(zhuǎn)成線上非遺保護，但深受基層群眾歡迎及好評，由此筆者就柳州市這特殊期間非遺保護工作作以淺談探討。

一、柳州市群眾藝術館非遺保護工作現(xiàn)狀

（一）“引進來”與“走出去”多措并舉。作為“侗族大歌”、“侗族木構(gòu)建筑營造技藝”兩個國家級非遺項目的保護單位，2014、2015年，柳州市群眾藝術館多次深入梅林鄉(xiāng)，對梅林鄉(xiāng)侗族大歌傳承活動給予人員指導和資金扶持，2016年推出的“唱響侗族大歌 傳承民族文化——侗族大歌走基層系列活動”反響熱烈，得到社會各界人士贊同與認可，每月在三江舉辦“侗族大歌免費培訓班”，培訓人次已達上千人。與侗族大歌國家級傳承人吳光祖合作編制《侗族大歌教材》，將教材送至三江縣小學至高中推廣教學。扶持建立3所自治區(qū)級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護平臺。2015年，創(chuàng)新推出“柳州非遺學堂”公益性免費服務項目，每月圍繞一個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，由代表性傳承人及民俗文化學者親自授課。2016年，非遺學堂創(chuàng)新教學模式，開展“走出去”的教學模式，進校園、進社區(qū)、進企業(yè)、進基層機關單位等，先后走進廣西民族大學、柳州市職業(yè)技術學院、廣西科技大學、柳州城市職業(yè)技術學院、鹿寨縣拉溝小學等，并推出“非遺夏令營”，群眾踴躍報名，課堂氣氛活躍，教學效果顯著，受到群眾和領導的一致認可，獲得《中國文化報》、《廣西日報》等媒體多次報道，“非遺學堂”已經(jīng)成為了柳州“非遺”文化傳承的品牌項目。

（二）?，F(xiàn)存問題與相應對策?？h級、市級和區(qū)級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護專項經(jīng)費短缺、專業(yè)人員缺乏、保護機構(gòu)落實保護工作難、線上宣傳與保護力度不夠、創(chuàng)新的保護手段略少。為此，柳州市群眾藝術館已向上級申請經(jīng)費，為非遺保護提供資金與技術等方面的支持。同時創(chuàng)新非遺保護方式，通過線上非遺學堂、非遺微課堂、系列微紀錄片、微展廳等。

二、全民網(wǎng)絡時代利用新媒體保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的優(yōu)勢及保護對策實踐內(nèi)容舉要

（一）全民網(wǎng)絡時代下利用新媒體保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意義。新媒體是繼報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體之后，利用數(shù)字技術、網(wǎng)絡技術、移動技術，通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道以及手機、電腦、數(shù)字電視機等終端發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)。

對于非遺產(chǎn)保護工作者而言，新媒體最大的特點便是超時空性，這也是非遺產(chǎn)保護工作利用新媒體保護的重要原因。其一，新媒體具有載體作用。新媒體可以將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以圖片、文字、音頻等多種形式儲存，給歷史和后人以及大眾留下珍貴的資料。其二，新媒體具有信息傳播作用。群眾可以接收到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的相關內(nèi)容，并且與信息傳播者進行互動，這對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的宣傳與保護工作來說是極為有效的。其三，新媒體具有超時空性。群眾可以不受時間與空間的限制，隨時隨地皆可了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關內(nèi)容。據(jù)統(tǒng)計，我國網(wǎng)民規(guī)模已突破9億，即每100個人里大約有64個人使用互聯(lián)網(wǎng)。在2020年特殊期間，柳州市群眾藝術館常規(guī)的線下活動無法展開，利用新媒體推廣是明智之舉。與線下非遺學堂相比，新媒體的線上非遺學堂的舉辦不受人數(shù)、交通工具、天氣、時間等限制，學堂內(nèi)容可以隨時更新和永久保存，人們只需有網(wǎng)絡、有手機等條件即可在線學習，這大大降低人們的時間和金錢成本。在傳播力度及渠道方面，線上非遺學堂可以實現(xiàn)好友轉(zhuǎn)發(fā)、平臺推廣等操作，還可以通過社群交流、直播等進行非遺教學，使更多的人從中學習非遺知識，并與傳承人進行交流互動，促進師生的成長。

（二）柳州市群眾藝術館利用新媒體進行非遺保護的對策實踐內(nèi)容舉要。以下是筆者根據(jù)柳州市群眾藝術館開展線上非遺保護的對策實踐內(nèi)容舉要。一是柳州市群眾藝術館利用新媒體平臺發(fā)表“非遺微學堂”系列文章，利用圖文信息或影像資料使群眾了解到非遺項目的歷史淵源、存活現(xiàn)狀、制作技藝和項目傳承人的技藝故事，從而提高非遺保護意識。二是系列微紀錄片的制作。“系列微紀錄片”制作團隊輾轉(zhuǎn)多處非遺傳承基地和村寨進行實地拍攝及后期剪輯，以創(chuàng)新視角挖掘柳州非遺匠人們在傳承和創(chuàng)新中的文化自信，運用紀實手法，在紀實性與藝術性的統(tǒng)一中客觀再現(xiàn)非遺內(nèi)容，留下珍貴資料。目前已制作并發(fā)表微《走進侗族木構(gòu)建筑營造技藝系列微紀錄片》，包括《美麗的侗寨》、《建筑的構(gòu)造》、《古老的技藝》、《神秘的儀式》、《文化的傳承》和《創(chuàng)新發(fā)展》。

利用新媒體推廣宣傳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，集專業(yè)性、科普性、趣味性、互動性于一體，從而讓更多人了解并學習非遺知識。有此可見，新媒體的利用不僅使群眾受益，更使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人受益，進而實現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的共同保護目的。

三、關于下一步非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的思路及對策

（一）加大宣傳。充分用好、用活官方微信公眾號，讓非遺保護的概念走進群眾的視野和生活，培養(yǎng)全民保護意識。

（二）加大資金及技術層面的投入。擴大資金來源渠道，充分調(diào)動全社會的積極性，成立“柳州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護基金會”，對經(jīng)費使用情況進行公開，提高全社會參與力度，創(chuàng)造良好的社會保護環(huán)境。

（三）扶持傳承人與傳承人的自我提升。設立傳承基地，為非遺傳承人提供場地開展非遺培訓，聯(lián)系合作單位進行非遺教學活動與非遺展覽活動，帶領非遺傳承人參與文化遺產(chǎn)日、區(qū)內(nèi)外的非遺博覽會及各類群文展演出等交流活動。非遺傳承人自身通過在活動中與其他非遺傳承人、手藝人相互交流，也能對其自身技藝進行再認識與創(chuàng)新。

（四）群眾藝術館+非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人+教育公司的新模式。群眾藝術館聯(lián)合非遺產(chǎn)傳承人、新媒體文化公司，打造一條創(chuàng)新、有效的非遺保護道路。三者發(fā)揮各自自身優(yōu)勢，并各自主體分工合作，將非遺傳承活動辦得更趣味、更貼近群眾、更滿足時代需要。

四、結(jié)語

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護方式是多樣的，積極采用新媒體創(chuàng)新保護、線下和線上相結(jié)合、開展富有新意及適合群眾所需的傳承活動是新時期非遺保護方向。主動擁抱時代潮流，充分利用好身邊的資源，可以為非遺保護提供更完善的方法。

參考文獻

[1] 劉忠寶2015《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護方法研究——以山西為例》，《圖書館學刊》第37期

[2] 林喆2020《新媒體時代中國傳統(tǒng)文化傳播的機遇與挑戰(zhàn)》，《傳媒論壇》第8期

作者簡介：張海君（1984年2月）女，漢族，河北人，柳州市群眾藝術館，群文館員，大學本科，研究方向：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、群眾文化。