新時代下高校黨建工作創(chuàng)新研究

卜欣彤

摘要：在新的時代背景之下，促進高校黨建工作創(chuàng)新性發(fā)展，對于提高高校黨建工作效率和水平來講至關(guān)重要。本篇文章將以青馬紅色先鋒成長計劃為例對文本課題展開分析。具體來講，從重要觀點以及可以采取的具體舉措兩個方面展開了探討。

關(guān)鍵詞：高校黨建工作;青馬紅色先鋒成長計劃 ;真學(xué);真做;先鋒模范

伴隨社會主義市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，各類新興技術(shù)不斷涌現(xiàn)，新媒體技術(shù)也隨之產(chǎn)生。在互聯(lián)網(wǎng)信息時代背景下，新媒體技術(shù)得到了迅速的發(fā)展和廣泛的應(yīng)用，其逐漸滲透到人們?nèi)粘Ｉ钪械姆椒矫婷?。然而新媒體是一把雙刃劍，在人們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中的應(yīng)用表現(xiàn)出兩方面的效果，利用得當(dāng)就可以高效傳遞社會信息，引領(lǐng)社會積極輿論方向;利用不好就會影響社會主流思想傳播，對人們的生活產(chǎn)生阻礙作用。因此，在新媒體時代背景下，高校管理、發(fā)展面臨著更多的挑戰(zhàn)，需要采取有針對性的措施加強自身基層黨建工作，進一步鞏固高校管理基礎(chǔ)，實現(xiàn)其持續(xù)健康發(fā)展。本文將結(jié)合“青馬紅色先鋒成長計劃”對新時代下高校黨建工作創(chuàng)新展開分析。

一、關(guān)于新時代下高校黨建工作創(chuàng)新開展所要立足的重要觀點

（一）真學(xué)，知識武裝頭腦

高校工作人員特別是黨員同志要不斷解放思想。那么組織黨員同志，對他們開展一定的思想政治教育就顯得尤為重要。應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)黨員同志樹立職業(yè)道德思想，讓他們明確自身需要完成的工作任務(wù)以及承擔(dān)起的社會責(zé)任。就教育模式來講，座談會可以是首選方式。借助座談會向黨員同志們傳遞合理的世界觀、人生觀以及價值觀思想，要使相關(guān)工作人員尤其是黨員同志深化思想。就教育模式上來講，最基礎(chǔ)的是可以在高校里設(shè)置一定的思想政治教育理論課程來組織工作人員特別是黨員同志統(tǒng)一學(xué)習(xí)。與之相輔相成的則是可以將思想政治理論課程的學(xué)習(xí)與互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)相結(jié)合，引導(dǎo)工作人員開展在線學(xué)習(xí)活動，即可以借助視頻、圖片等形式掌握黨在新時期的發(fā)展做出的新的指示。特別注意的是應(yīng)當(dāng)大力發(fā)揚黨中央領(lǐng)導(dǎo)人在十九大重要講話精神，引導(dǎo)高校工作人員特別是黨員同志深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。黨建工作的開展與人民群眾的支持是相輔相成的關(guān)系，所以，在開展高校黨建工作的時候，要幫助工作人員理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，將科學(xué)發(fā)展觀以及可持續(xù)發(fā)展理念內(nèi)涵與自身實際工作相結(jié)合，深入群眾，將社會整體利益，群眾利益擺在首位。高校黨員同志要努力發(fā)揮好自己的引領(lǐng)作用，在學(xué)習(xí)中持續(xù)增強自身的思想政治素養(yǎng)與科學(xué)文化素養(yǎng)，合理協(xié)調(diào)黨群關(guān)系，走在高校黨建前沿。

（二）真做，樹立先鋒形象

開展好思想政治理論教育工作的下一步就是要將其服務(wù)于實踐。其具體形式主要是使相關(guān)工作人員參與帶有紅色意義的社會實踐活動。例如，可以不定期組織高校工作人員特別是黨員同志去一些紅色遺址地區(qū)進行參觀，借此學(xué)習(xí)、掌握黨的發(fā)展史，使得黨員同志在有特殊意義的環(huán)境中感悟自身使命，包括井岡山革命根據(jù)地、烈士陵園等等。同時，組織高校工作人員進行走基層活動也十分重要，在這一活動當(dāng)中可以使他們深入了解人民群眾的生活情況，使得自身的工作可以更好的與人民群眾生活實際相結(jié)合，借此提高高校黨建工作開展的效率和水平。

二、新時代下有效開展高校黨建工作的具體舉措

（一）建立成長檔案，明確發(fā)展目標(biāo)

首先，高校黨建工作群體的組成成員，尤其是先進黨員分子，在入黨之初就應(yīng)當(dāng)為自己樹立明確的未來發(fā)展目標(biāo)，為了便于記錄黨員發(fā)展情況，高校在開展自身黨建工作的過程當(dāng)中，可以將建立黨員同志成長檔案納入其中。便于記錄黨員同志在整個成長歷程中的情況，找出進步之處以及需要進一步提升的地方，從而以此為根據(jù)來明確黨員未來發(fā)展目標(biāo)。進而根據(jù)成長檔案當(dāng)中所記錄的具體情況，為未來成長目標(biāo)的踐行和設(shè)立加以細致化的劃分，從而可以引導(dǎo)黨員同志采取有針對性的舉措，向著自己未來的發(fā)展目標(biāo)穩(wěn)步前進，不斷提升自身的黨員素養(yǎng)，并將其應(yīng)用于服務(wù)黨建工作以及其他工作方面的實踐當(dāng)中。[1]在明確目標(biāo)方面，要注重個人性的發(fā)展目標(biāo)以及體型發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合的原則。也就是說，在設(shè)置發(fā)展目標(biāo)時，應(yīng)當(dāng)以集體性發(fā)展前景為先，進而與個性化的發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合。實現(xiàn)黨員同志以及高校整個黨建群體的共同發(fā)展進步。

（二）選定先進黨員分子，發(fā)揮先鋒帶動作用

高校黨建工作的開展具有著集體性特征。那么在這一過程當(dāng)中則可以充分利用集體當(dāng)中的先進黨員積極分子，以發(fā)揮其先鋒模范帶動作用，提高整個高校黨員群體的綜合素質(zhì)。具體來講，可以設(shè)置黨員榮譽榜，定期選出本階段先進黨員分子，當(dāng)然，要有一定的事實依據(jù)。也就是說，要根據(jù)黨員群眾所做的先進紅色事跡來對黨員先進分子加以評定，然后選出本階段表現(xiàn)良好的黨員同志予以表彰。同時可以設(shè)置黨員小組，以每一位黨員先進分子為組長。充分發(fā)揮其在自身小組當(dāng)中對于其他黨員同志的先鋒模范帶動作用，帶動整個黨員小組在紅色知識理論武裝以及服務(wù)人民工作實踐等各方面都有所進步。進而在此基礎(chǔ)上又可以選出先進黨員小組，發(fā)揮先進黨員小組隊長在高校黨員群體的先鋒模范帶動作用，提高高校黨員群體素質(zhì)及為人民服務(wù)的能力和水平。提高高校黨建工作開展的效率和水平。

結(jié)語

“青馬紅色先鋒成長計劃”以立德樹人為目標(biāo)，以培養(yǎng)先進黨員為己任。在對黨建工作提起充分重視的前提之下，力求促進每一位黨員同志不斷提高自身的素養(yǎng)以及為人民服務(wù)的實踐能力。同時就實踐方面而言，更加注重其真實有效性，立足于真學(xué)真做的重要觀點，采取了有針對性的具體舉措來推動“青馬紅色先鋒成長計劃”的落實。在促進每一位黨員同志不斷提高自身發(fā)展水平的同時，也推動了整個高校黨建工作開展的效率和水平。

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作者單位：電子科技大學(xué)成都學(xué)院 商學(xué)院