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      心理護(hù)理干預(yù)聯(lián)合藥物治療兒童多動(dòng)癥的臨床效果分析

      2020-09-13 22:55:19蘇麗娜
      健康必讀·下旬刊 2020年9期
      關(guān)鍵詞:藥物治療心理護(hù)理

      蘇麗娜

      【摘 要】:目的:探討分析心理護(hù)理干預(yù)聯(lián)合藥物治療兒童多動(dòng)癥的臨床效果。方法:隨機(jī)選取我院收治的62例多動(dòng)癥患兒為研究對象,分為實(shí)驗(yàn)組和對照組兩組,各31例,對照組采用常規(guī)的藥物治療,實(shí)驗(yàn)組在一般治療的基礎(chǔ)上采用心理護(hù)理模式,對比分析兩組護(hù)理滿意度和好轉(zhuǎn)率。結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組護(hù)理滿意度和好轉(zhuǎn)率分別為96.77%、93.54%,均顯著高于對照組74.19%、70.97%(P<0.05)。結(jié)論:心理護(hù)理干預(yù)聯(lián)合藥物治療兒童多動(dòng)癥,療效確切,可明顯改善患兒的病情,提高患兒家屬的護(hù)理滿意度,建議推廣。

      【關(guān)鍵詞】:心理護(hù)理;藥物治療;兒童多動(dòng)癥

      兒童多動(dòng)癥又稱輕微腦功能障礙,是臨床兒科中常見的一種行為障礙疾病,多發(fā)生于年齡較小的兒童階段。該疾病患兒擁有正常的智力,但情緒易沖動(dòng)、活動(dòng)較多,在學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)不同程度的困難,且有可能出現(xiàn)說謊以及厭學(xué)等情況,嚴(yán)重影響了患兒的生活、學(xué)習(xí)以及未來發(fā)展,也加重了家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。所以,提升兒童多動(dòng)癥的治療效果,對兒童自身、家庭以及社會(huì)有著重要的影響[1-2]?;诖?,本文將分析心理護(hù)理干預(yù)聯(lián)合藥物治療兒童多動(dòng)癥的臨床效果,報(bào)道如下:

      1 資料與方法

      1.1 基本資料

      選取2018年10月-2020年1月間我院收治的62例兒童多動(dòng)癥患兒,分為實(shí)驗(yàn)組和對照組兩組,各31例。其中實(shí)驗(yàn)組男20例,女11例;年齡5~12歲,平均(7.24±3.27)歲;病史5個(gè)月~6年,平均(4.15±1.33)年。對照組男19例,女12例;年齡6~13歲,平均(7.56±3.44)歲;病史6個(gè)月~6年,平均(4.72±1.29)年。對比兩組患兒基本資料,無差異(P>0.05)。

      1.2 方法

      對照組采用常規(guī)的藥物治療,指導(dǎo)患兒飯后服用5~15毫克/次哌甲酯,3次/天。

      實(shí)驗(yàn)組在常規(guī)藥物治療的基礎(chǔ)上增加心理護(hù)理干預(yù),醫(yī)護(hù)人員將該病的癥狀、注意事項(xiàng)詳細(xì)告知患兒家屬,使其明白兒童多動(dòng)癥發(fā)生的原因以及現(xiàn)象,對于存在懲戒教育的家庭,需及時(shí)糾正家屬,不可將多動(dòng)癥兒童認(rèn)定為壞小孩,指導(dǎo)家屬采用正確、合理的方法對待兒童,從而有效改善整個(gè)家庭的教育方式,明白科學(xué)的家庭教育對患兒病情至于的重要性;合理運(yùn)用獎(jiǎng)懲制度,針對患兒出現(xiàn)的不適宜動(dòng)作,采取適當(dāng)?shù)膽土P,禁止體罰;對于患兒正確的行為,應(yīng)當(dāng)表揚(yáng)患兒,給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品;因患兒對自身的情緒、行為等無法進(jìn)行有效的管控,需要進(jìn)行行為治療和認(rèn)知治療,通過認(rèn)知行為干預(yù)了解患兒面臨的問題,并培養(yǎng)患兒解決問題的能力,降低患兒情緒失控現(xiàn)象;醫(yī)護(hù)人員需與患兒進(jìn)行耐心溝通,鼓勵(lì)多動(dòng)癥兒童,建立他們戰(zhàn)勝疾病的信心[3]。

      1.3 觀察指標(biāo)

      觀察兩組患兒家屬護(hù)理滿意度:(1)非常滿意:≥90分;(2)較滿意:60≤評分≤89分;(3)不滿意:≤59分。

      依據(jù)臨床多動(dòng)癥標(biāo)準(zhǔn),采用評估表,從兒童注意力、情緒管理等方面比較兩組患兒治療后病情好轉(zhuǎn)率,評估標(biāo)準(zhǔn):(1)顯著好轉(zhuǎn):評分≤9分;(2)好轉(zhuǎn):10≤評分≤18分;(3)無好轉(zhuǎn):以上評分≥19分。

      1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)

      用SPSS21.0分析數(shù)據(jù),()與(%)表示計(jì)量與計(jì)數(shù)資料,組間比較由t與χ2檢驗(yàn)。P<0.05,有意義。

      2 結(jié)果

      2.1 比較兩組患兒家屬護(hù)理滿意度

      實(shí)驗(yàn)組患兒家屬護(hù)理總滿意度96.77%顯著高于對照組74.19%(P<0.05)。見表1。

      2.2 比較兩組患兒好轉(zhuǎn)率

      經(jīng)治療后,實(shí)驗(yàn)組患兒好轉(zhuǎn)率93.54%,顯著高于對照組70.97%(P<0.05)。見表2。

      3 討論

      兒童多動(dòng)癥屬于臨床兒童常見的一種行為障礙疾病,臨床癥狀表現(xiàn)為:認(rèn)知障礙、沖動(dòng)任性、感知覺異常、不良行為等,對兒童的生活以及學(xué)習(xí)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響,在一定程度上加重了家庭乃至社會(huì)的負(fù)擔(dān),因此,有效治療兒童多動(dòng)癥深受社會(huì)大眾的關(guān)注[4]。目前,臨床治療以藥物為主要手段,如哌甲酯,但治療效果不甚理想,治療后的患兒依舊存在焦慮癥狀,且長期服藥易引起患兒藥物過敏、惡心等不良反應(yīng)。輔以心理護(hù)理干預(yù)可有效緩解患兒恐懼等不良心理,提高患兒治療配合度,樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,從而順利開展認(rèn)知干預(yù)和行為干預(yù)[5]。本文研究發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)組護(hù)理滿意度和好轉(zhuǎn)率分別為96.77%、93.54%均顯著高于對照組74.19%、70.97%(P<0.05)。這表明,心理護(hù)理干預(yù)聯(lián)合藥物治療兒童多動(dòng)癥,效果顯著,可明顯改善患兒的病情,提高患兒的護(hù)理滿意度。

      綜上所述,心理護(hù)理干預(yù)聯(lián)合藥物治療兒童多動(dòng)癥療效遠(yuǎn)優(yōu)于單一的藥物治療,可有效糾正患兒的行為規(guī)范,提高患兒的自我管控能力,從而積極配合治療,值得臨床推廣。

      參考文獻(xiàn)

      羅抗,胡小玲,劉芳.護(hù)理干預(yù)模式對注意力缺陷多動(dòng)癥患兒的臨床效果[J].疾病監(jiān)測與控制,2016,10(11):896-898.

      王文中.淺談藥物配合心理-行為矯正療法對兒童多動(dòng)癥的治療作用分析[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘,2018,18(81):221+224.

      許穎,趙玉靜,高淑敏,等.心理護(hù)理輔助藥物治療對兒童多動(dòng)癥的治療效果觀察[J].中國醫(yī)藥指南,2018,16(27):279-280.

      徐紅梅.心理和藥物治療小兒多動(dòng)對兒童和家庭的影響分析[J].心理月刊,2019,14(06):38.

      李艷芳.藥物治療輔助心理護(hù)理對兒童多動(dòng)癥患者的效果[J].國際精神病學(xué)雜志,2019,46(04):727-729.

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