居安思危中思索六合區(qū)校園足球發(fā)展

劉虎

摘要：發(fā)展校園足球是成就中國足球夢想、建設(shè)體育強國的基礎(chǔ)工程，對于深化教育改革、振奮民族精神具有重要意義。近年來，校園足球工作取得積極進展，越來越多的孩子享受到足球運動的快樂，但仍需加大力度，努力推進。要堅持育人為本，注重技術(shù)能力和意志品質(zhì)培養(yǎng)，切實提高校園足球水平。要完善培養(yǎng)和競賽機制，形成一套從上至下的訓(xùn)練模式和聯(lián)賽體系，并打通人才持續(xù)成長的通道，培養(yǎng)高水平足球人才。要拓寬渠道，加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，建設(shè)一支能力強、作風好的師資隊伍。要完善政府支持、市場參與的投入機制，鼓勵社會力量發(fā)揮作用，因地制宜加強場地建設(shè)，強化運動安全防范，推動校園足球廣泛深入持續(xù)開展。

關(guān)鍵詞：校園足球;打通;完善;持續(xù)

近年來，六合區(qū)抓住機遇，采取有力措施，多校獲批國家級、省級和市級足球特色學校。為保障校園足球深入實施，六合區(qū)出臺了《中小學體藝“1+X”特色項目建設(shè)三年行動計劃》，進一步完善運行機制，改善硬件基礎(chǔ)，探索實踐新路，形成“幼兒園抓游戲、義務(wù)教育抓普及”的發(fā)展模式，豐富校園足球四級聯(lián)賽體系，年度區(qū)級聯(lián)賽達190場以上，同時，堅持走出去、引進來，培養(yǎng)壯大具有現(xiàn)代足球理念的高素質(zhì)教師隊伍。目前，足球運動已成為六合中小學第一運動，多名小隊員走出六合、走出南京，六合區(qū)實驗小學連續(xù)多年在“市長杯”校園足球聯(lián)賽中，獲得一等獎的好成績;六合實驗高中女足在2019年獲得“市長杯”高中女子組第三名;在2019年江蘇省“省長杯”職校組比賽中六合中專校榮獲女子組第二名（一等獎）、男子組第六名（一等獎）。在這一系列的成績基礎(chǔ)上，六合區(qū)將以“全國青少年校園足球試點區(qū)”建設(shè)為統(tǒng)攬，開啟校園足球新征程，著力打造“一校一品”足球發(fā)展模式，培養(yǎng)體魄強健、素養(yǎng)高超的新一代六合足球好少年。

那么在這一片大好形勢下，六合的校園足球發(fā)展到底怎么樣了呢？成績屬于過去，我們只有不斷探索才能進步。

一個區(qū)的校園足球發(fā)展我們需要通過各個學校的校園足球井展工作來看，那么六合區(qū)各個學校校園足球工作開展到底如何呢？存在哪些問題呢？

一、學校的重視程度有待提高，從根本上看校園足球并沒有人書IJ想象的那樣紅火

1.是領(lǐng)導(dǎo)重視程度還不夠，經(jīng)費投入欠缺、場地的限制、人力不夠等很多因素制約校園足球的發(fā)展。

2.是社會影響力沒有達到規(guī)模，對校園足球的理解不夠，這就需要我們要對校園足球的發(fā)展上下功夫，觀念是創(chuàng)新，只有向外推出，達到一定的影響力，才能推動小年足球的發(fā)展，真正的推動地方足球的發(fā)展，為國家足球事業(yè)提過更好的足球人才。

3.學校專職體育教師人數(shù)少，承擔的課時多。學校的學生人數(shù)編制都超額，觀念的轉(zhuǎn)變，在近幾年的校園足球比賽前期中，我們聽到最多的話題就是沒有人，這個人有可能就是指的足球隊員。這或許跟我們國家足球隊一樣，十幾億人中挑選不出20來人，一個學校上千人也挑選不出十幾到20來個足球隊員來，這就是我們的認識和觀念還沒有轉(zhuǎn)變。假如學校每學期組織校內(nèi)是球賽，每個班級大約近一半的學生參與到足球運動中來，也調(diào)動了班主任和其他任課教師的積極性，長期堅持，校園足球才能搞得紅紅火火。另外校與校之間的聯(lián)賽等，采用多種多樣的教學手段和練習方法，促使學校足球運動全面開展。

4.學生業(yè)余可支配時間少。由于教學質(zhì)量已成為衡量一個學?；虬嗉壓脡牡臉藴?，所以應(yīng)試教育主導(dǎo)了學校教育學生根本沒有閑暇時間來參加足球運動。學校一般在上級部門組織的各項體育比賽前一個月或者半月，領(lǐng)導(dǎo)們比較重視，親臨現(xiàn)場，指手畫腳，平時不過問，也不組織訓(xùn)練，體育項目不是一天，一月能夠出成績的，好成績那是長期的結(jié)果。班主任不支持學生參加足球運動.家長不支持孩子參加足球運動。家長對孩子的期望較高，學習投入大量的精力和物力，追求學習成績，因此家長不支持孩子的足球運動。

二、這些問題我們需要怎么改善呢？

我作為一名六合區(qū)的足球?qū)ｍ楏w育老師心情是復(fù)雜的，心懷感恩并充滿激情與希望，六合的校園足球在大家的努力下一定會更上一層樓。我們需要腳踏實地的做一些事情。

1.改善場地的不足，為足球運動的普及創(chuàng)造良好的運動環(huán)境。學?？梢赃m當增加體育經(jīng)費的投入。

2.組織和參加足球比賽，加強校外足球的交流。健全足球業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，足球教師，教練員以及有能力的志愿者，幫助學校搞好足球運動的開展。

3.教學和訓(xùn)練相結(jié)合，建立長效機制，制定安全預(yù)案。組織有專業(yè)的體育教師進行指導(dǎo)，減少傷害事故的發(fā)生學生在參加有組織的足球活動時，應(yīng)有指導(dǎo)教師負責訓(xùn)練和學習，安排適宜的訓(xùn)練強度，防止運動傷害事故的發(fā)生。

發(fā)展校園足球第一是要實現(xiàn)教育“立德樹人”的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才;第二是為推進學校體育的教學改革，實現(xiàn)強化體育課、課外鍛煉、促進青少年身心健康的根本任務(wù);第三個才是為足球的發(fā)展培養(yǎng)品學兼優(yōu)，優(yōu)秀后備人才，千萬不要本末倒置。

通過校園足球的示范作用，希望全社會都能看到，一名學生重視體育鍛煉，參與體育競賽，不僅不會影響他的學習成績，還會帶動他個人全面的發(fā)展。一旦能夠?qū)崿F(xiàn)這樣的目標，學校體育的綜合改革就有了希望，六合區(qū)整個足球運動水平的提高也就具備了基礎(chǔ)。希望大家一起努力，為六合區(qū)青少年校園足球的工作，為學校體育改革的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

參考文獻

[1]陳盛民.淺談足球走進校園與振興中國足球的思考[J].當代體育科技，2015，5（15）：230-231.