【摘要】隨著社會的發(fā)展和時代的進(jìn)步,幼師學(xué)生應(yīng)當(dāng)緊跟時代潮流,不斷提升自身的音樂鑒賞能力。在整個音樂的鑒賞范圍中,對流行音樂的鑒別欣賞能力尤為重要。本文旨在分析當(dāng)前流行音樂的相關(guān)鑒賞內(nèi)容,分析研究如何提升幼師學(xué)生的流行音樂鑒別欣賞能力。
【關(guān)鍵詞】幼師學(xué)生;流行音樂;鑒別欣賞能力;培養(yǎng)探究
【中圖分類號】G613 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A
引言
在生活中,音樂是必不可少的一部分,音樂有助于緩解生活壓力,舒緩人的心情。幼師專業(yè)學(xué)生在進(jìn)行流行音樂鑒賞的過程中仍存在一些問題,這些問題阻礙了鑒賞學(xué)習(xí)水平的提高,我們必須要加強對幼師學(xué)生流行音樂鑒賞能力的培養(yǎng),以提升學(xué)生的專業(yè)水平。
一、流行音樂的特征
在鑒賞分析流行音樂之前,我們可以先對其進(jìn)行字面的理解。從表面上理解的流行音樂比較簡潔且通俗易懂。流行音樂有很明顯的特征,包括內(nèi)容通俗、短小精悍、形式活潑等特點,并且流行音樂所表達(dá)出的情感也比較豐富。對于普遍大眾來說,流行音樂更能受到大家的歡迎,傳唱的人數(shù)也比較多,人們對流行音樂的欣賞水平也有所提高,絕大部分的流行音樂都能夠在一定的時間內(nèi)廣為流傳,甚至有些歌曲成為經(jīng)典,對后世的音樂也能夠產(chǎn)生一定的影響。流行音樂的產(chǎn)生方式也較為普通,一般來說都是來源于大眾的生活之中,我們所說的生活也就是流行音樂的萌發(fā)土壤,所以流行音樂又稱為大眾音樂。流行音樂的歌詞比較淺顯易懂,一般來說大家都能夠理解其中的含義,并且不存在什么理解障礙,所以,這是流行音樂能夠受到廣大群眾歡迎的重要原因。如果流行音樂的歌詞晦澀難懂,那么在文化水平稍微低一些的歌曲聽眾中,流行音樂就不會受到如此熱烈的歡迎,傳唱途徑和方式一定會受到很大的影響。在流行音樂作品中,歌手可以通過旋律和歌詞表達(dá)自身的情感與感受,并且能夠向外界展現(xiàn)出來。當(dāng)聽眾聽到歌曲之后,仿佛置身其中,能夠產(chǎn)生和作者相似的情感感受,所以流行音樂能夠引起廣泛的情感共鳴。流行音樂能夠表達(dá)出真實的情感狀態(tài),同時也可以展示一個現(xiàn)實的生活狀態(tài)。流行音樂能夠把所說的高大上的藝術(shù)轉(zhuǎn)化得更加生活化,并且讓我們的生活更加藝術(shù)化。
二、幼師學(xué)生在進(jìn)行流行音樂鑒賞時的有關(guān)內(nèi)容
(一)深入研究流行音樂
在新時期的發(fā)展過程中,多元化的發(fā)展趨勢已經(jīng)出現(xiàn)在流行唱法的演唱技巧之中。我們從聲學(xué)的視角來進(jìn)行分析,人聲音的高低與發(fā)聲體的振動頻率之間存在著直接的聯(lián)系。對于我們每一個人來說,都是相獨立的個體,每一個人發(fā)聲體的體積存在差異,個人的形態(tài)也有所不同,在發(fā)聲的過程中,振動的頻率也復(fù)雜多樣。流行音樂在中國的出現(xiàn),一定程度上沖擊了嚴(yán)肅音樂。相對來說,流行音樂最能夠被普通人所接受的,不用說,當(dāng)然是流行歌曲。流行歌曲的旋律比較簡單,歌詞與人們的生活息息相關(guān),同時也與人們的情感密切聯(lián)系。流行歌曲音域的跨度較小,一般來說,流行歌曲在常人的音區(qū)之中,對于每一個愛唱歌的人來說,都能夠唱上幾句。流行音樂的曲風(fēng)相對來說較為豐富,形式多變,比較強調(diào)表達(dá)人的個性,在流行歌曲演唱時,流行音樂也衍生出了多種表現(xiàn)方式。在這些形式中,有著多樣性的特點,無形之中,流行歌曲的演唱已經(jīng)成為了單獨的一個門類。當(dāng)然,這只是對于我國的流行音樂,目前來說,我國的流行樂正在不斷的探索之中。
(二)流行音樂的演唱技巧
流行音樂的演唱技巧包括三個方面,它們分別是真聲演唱、假聲演唱以及混聲演唱。首先我們研究真聲方面的演唱技巧。大部分流行歌手是用真聲演唱的,以獲得一種自然、親切、貼近口語的風(fēng)格。流行音樂的真聲演唱主要依靠我們的聲帶。這種真聲演唱技巧產(chǎn)生于完全的狀態(tài)下,在這種狀態(tài)下,演唱者的氣息能夠集中在一起,匯聚在演唱者的胸腔之中。并且我們知道,人們在發(fā)聲時,發(fā)聲的基礎(chǔ)就是真聲。幼師學(xué)生在進(jìn)行流行音樂鑒賞的過程中,一定要充分了解這一點,也有利于接下來開展音樂鑒賞活動。同時,我們需要注意的是,流行音樂演唱者在進(jìn)行真聲練習(xí)的過程中,相關(guān)的活動準(zhǔn)備是必不可少的,流行音樂演唱者需要全面控制好音樂的音質(zhì)。
流行音樂的第二個方面的演唱技巧就是假聲。假聲又稱假音,是人類通過控制聲帶發(fā)出的一種高于正常音域,或接近正常音域上限一個八度范圍內(nèi)的高音。假聲是通過聲帶的韌帶邊緣的部分或整體振動而產(chǎn)生的。雖然假音常被視作歌唱技巧,但實際上假聲也常常出現(xiàn)在日常交談中,也是言語治療學(xué)中歸類的四大發(fā)聲方式之一。幼師學(xué)生在進(jìn)行流行音樂鑒賞的過程中,也一定要注意假聲的鑒賞分析。我們所研究的假聲是演唱者依靠聲帶的振動,能夠產(chǎn)生聲音,通過這種方式演唱者能夠在頭腔中產(chǎn)生一種獨特的共鳴。在通過假聲演唱流行歌曲的過程中,演唱者能否做到收放自如的感覺,和頭聲機能的強弱有著一定的關(guān)系,在整個演唱過程中,演唱者需要有大量的氣息,這樣才能夠支持歌手的演唱。通過研究我們可以發(fā)現(xiàn),大部分的假聲有瞬間性的這一特點,利用這一特點真聲與假聲之間能夠?qū)崿F(xiàn)轉(zhuǎn)化。
流行音樂技巧的第三個方面就是混聲?;炻暈槁晿分械囊粋€名詞,是在整個聲帶拉近的前提下,將“真聲”與“假聲”兩種成分巧妙地混合和運用,在低聲區(qū)時以一大部分聲帶振動為主,聲高時逐漸過渡到以邊沿聲帶振動為主的發(fā)音方法。我們所說的混聲位于真聲和假聲兩者之中,在利用混聲時,相對來說也比較困難,所以,幼師學(xué)生在進(jìn)行鑒賞分析時一定要注意這一點。在演唱過程中,混聲能夠?qū)⑿芈曌鳛榛A(chǔ),同時將頭聲混入混聲之中。通過靈活運用歌曲演唱的相關(guān)技巧,演唱者可以靈活地將真聲與假聲之間進(jìn)行一系列的轉(zhuǎn)換,這樣的聲音聽起來不但顯得飽滿,而且會感到豐富。
三、如何鑒賞流行音樂
(一)對流行音樂多聽多感受
想要更好地鑒賞流行音樂,就要對流行音樂多多感受。不但相關(guān)幼師學(xué)生應(yīng)當(dāng)進(jìn)行深入的研究探討,而且在空閑時間要培養(yǎng)多聽流行音樂的習(xí)慣,并在此基礎(chǔ)上聽著名的音樂,只有養(yǎng)成這樣優(yōu)秀的習(xí)慣,才能使自己對流行音樂有較高的辨識力,體會音樂所表達(dá)出含義,體會不同唱法之間的差異,培養(yǎng)自己獲得完整體系的音樂鑒賞能力。還要在研究和收聽的過程中,了解掌握歌曲的旋律、節(jié)奏、調(diào)式、和聲、風(fēng)格等多種與歌曲有關(guān)的音樂元素。想要掌握好流行唱法,多聽、多唱是必不可缺的,通過這樣的方式才能更好地讀懂流行音樂,體會音樂樂趣,從而進(jìn)行融會貫通,全面提升自己的鑒賞能力。專業(yè)的流行唱法授課者可以根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗跟幼師學(xué)生分享一些流行音樂的心得,對一些重要的音樂知識進(jìn)行一一列舉。
(二)多分析歌曲的曲式
幼師學(xué)生在日常的流行音樂鑒賞過程中,要多對優(yōu)秀的流行歌曲伴奏進(jìn)行分析和借鑒,這樣才可以更好地提升流行音樂的鑒賞能力。通過對流行歌曲伴奏的分析,可以從音樂歌曲的意境中對其曲譜、曲式的結(jié)構(gòu)和層次有深刻的了解,并且十分有助于提高自身的音樂素質(zhì)和水平。幼師學(xué)生進(jìn)行流行音樂鑒賞的本質(zhì)就是提升自身的一種創(chuàng)造力,而創(chuàng)作本身需要在平常多積累音樂的和聲及織體素材。因此,在日常鑒賞過程中要著重了解原作的音型及和聲布局,對比歌曲的伴奏以及主旋律的差異,體會和聲的作用。還需要對歌曲伴奏譜中前奏、間奏、尾聲的處理方法有較熟練的掌握,并可以在實踐中應(yīng)用。
(三)付出更多的努力勤加練習(xí)
持之以恒是夢想成真的前提。只有經(jīng)常努力的練習(xí),才可以達(dá)到自己最想成為的樣子。幼師學(xué)生在進(jìn)行流行音樂鑒賞分析過程中,僅僅依靠授課者在課堂上的指導(dǎo)和自己在課后聽相關(guān)歌曲,對于這樣的知識體系是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,如果不能較好地進(jìn)行流行音樂的鑒賞,所有掌握的內(nèi)容將經(jīng)不起推敲,最終得不到切實提高。完成前面的兩個步驟后,要進(jìn)行自我練習(xí)的步驟,自己不去練習(xí)永遠(yuǎn)不可能知道自己的水準(zhǔn),不能將自己的所學(xué)和實踐相聯(lián)系。在進(jìn)行流行音樂的鑒賞練習(xí)的過程中,需要注意不可以進(jìn)行盲目的練習(xí),必須采取與學(xué)習(xí)配套的鑒賞練習(xí)方式。
四、結(jié)束語
總而言之,作為當(dāng)代演唱方法之一,流行音樂備受廣大音樂愛好者的喜愛,流行音樂演唱技巧通過有效地控制呼吸共鳴以及語言,真聲和假聲都能夠有效地運用,同時也能夠抒發(fā)歌曲的內(nèi)在情感。幼師學(xué)生在進(jìn)行流行音樂鑒賞時,一定要經(jīng)過基礎(chǔ)訓(xùn)練,才能夠掌握流行音樂鑒賞的方法。我們應(yīng)當(dāng)最大限度地提高幼師專業(yè)學(xué)生的音樂欣賞水平與學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)更多的專業(yè)幼師音樂人才。
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作者簡介:車麗珠,女,1975年生,山西柳林人,本科,講師,研究方向為音樂教育。