周婷 黃柯杭

摘 ?要：物流學(xué)院黨總支積極踐行三位一體教育理念，對(duì)三位一體中價(jià)值、能力、知識(shí)的具體內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)途徑進(jìn)行深入探討并形成共識(shí)。物流學(xué)院黨總支全面推廣思想引領(lǐng)工作中的有益經(jīng)驗(yàn)，努力打造“價(jià)值塑造+能力提升+黨性淬煉”三位一體育人模式，讓更多黨員同志受益;聚焦和深入討論如何進(jìn)一步發(fā)揮黨建工作在教育教學(xué)和學(xué)生管理等方面的作用，提出改革舉措，務(wù)實(shí)解決問(wèn)題，將三位一體育人模式的頂層設(shè)計(jì)和各項(xiàng)舉措進(jìn)一步落到實(shí)處，通過(guò)扎實(shí)的建設(shè)性的工作有效提高黨員培養(yǎng)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：價(jià)值塑造，能力提升，黨性淬煉，育人模式

疫情防控時(shí)期，物流學(xué)院黨總支繼續(xù)遵循高?；鶎狱h建與思想政治教育基本規(guī)律，秉承“以生為本”、“師生共長(zhǎng)”的理念和“個(gè)性成長(zhǎng)，分類(lèi)成才”的原則，[1]尊重每一位學(xué)生的個(gè)體差異，努力打造“價(jià)值塑造+能力提升+黨性淬煉”三位一體育人模式，充分尊重學(xué)生黨員的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生黨員“自主學(xué)習(xí)、勤于探究、善于創(chuàng)新”，促進(jìn)學(xué)生黨員個(gè)性化發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用，激發(fā)基層學(xué)生黨建工作的生機(jī)活力。

一、背景與起因

黨員意識(shí)是黨員理想信念和政治覺(jué)悟的具體體現(xiàn)。新形勢(shì)下從嚴(yán)教育管理黨員是全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，也是提升基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的基本要求。疫情之下，物流學(xué)院結(jié)合實(shí)際，融合創(chuàng)新，探索“價(jià)值塑造+能力提升+黨性淬煉”三位一體育人模式，讓黨性意識(shí)內(nèi)化于心、外化于形，打通黨員黨性教育的最后一公里。

二、主要做法

疫情防控期間，師生黨員無(wú)法正常返校，物流學(xué)院黨總支打破空間的界限，突破制約黨建的瓶頸，促進(jìn)黨建工作與互聯(lián)網(wǎng)的融合共生，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，[2]以微信公眾號(hào)、易班平臺(tái)、企業(yè)微信、騰訊會(huì)議等為載體，開(kāi)啟了“黨建+互聯(lián)網(wǎng)”的工作新格局。

（一）創(chuàng)設(shè)云端思政課堂，“觀”內(nèi)容“話”感受，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，突出價(jià)值塑造

物流學(xué)院黨總支緊緊圍繞國(guó)家抗“疫”最新情況和物流學(xué)子堅(jiān)守抗“疫”第一線情況，結(jié)合師生黨員的訴求，依托“物流學(xué)院”公眾號(hào)，易班等新媒體平臺(tái)，采用“云端思政課堂”形式對(duì)全體師生開(kāi)展政治教育，不定期向師生黨員推送課程內(nèi)容，內(nèi)容涵蓋了制度自信教育、國(guó)家安全教育、生命教育、心理健康教育、規(guī)則意識(shí)教育、求職技能教育、文明上網(wǎng)教育等方面，目前已經(jīng)推送了11期學(xué)習(xí)內(nèi)容。每一期云端思政課堂的閱讀量均超過(guò)1500人次、評(píng)論量超過(guò)800+，線上研討激蕩觀點(diǎn)、迸發(fā)火花。

（二）延續(xù)先鋒黨員課堂，“學(xué)”榜樣“樹(shù)”新風(fēng)，加強(qiáng)黨員意識(shí)，提升服務(wù)能力

物流學(xué)院黨總支積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”路徑，繼續(xù)完善“先鋒黨員課堂”這一學(xué)院黨建品牌活動(dòng)形式，努力探索線上黨建工作的新思路、新途徑、新方法。[3]在疫情防控期間，物流學(xué)院黨總支共有22位黨員、發(fā)展對(duì)象和入黨積極分子積極投入到社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的抗疫一線和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的疫情防控工作中，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范和示范引領(lǐng)作用。物流學(xué)院黨總支通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)組織先鋒黨員開(kāi)展了線上的交流會(huì)，分享他們主動(dòng)參與志愿服務(wù)、奮戰(zhàn)在抗疫第一線的的收獲與體會(huì)，號(hào)召?gòu)V大師生學(xué)習(xí)他們不畏不懼、勇敢投身戰(zhàn)疫一線，用實(shí)際行動(dòng)完美詮釋“初心使命”的深刻內(nèi)涵。

（三）豐富主題黨日活動(dòng)，“踐”初心“擔(dān)”使命，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)

物流學(xué)院黨總支在疫情防控期間確保特殊時(shí)期的“政治引領(lǐng)”跟得上、不缺位，積極落實(shí)“三會(huì)一課”制度，堅(jiān)持開(kāi)展“第一議題”學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的主題黨日活動(dòng)，加強(qiáng)黨員教育管理、淬煉黨員黨性修養(yǎng)。在疫情防控期間，物流學(xué)院黨總支共組織開(kāi)展了7次主題黨日活動(dòng)，活動(dòng)主題涉及疫情防控、先鋒黨員抗疫經(jīng)歷分享、就業(yè)指導(dǎo)、教育基地線上游、戰(zhàn)“疫”示范微黨課學(xué)習(xí)等，通過(guò)“不掉線”線上主題教育和主題黨日活動(dòng)，激勵(lì)師生黨員在疫情防控、復(fù)工復(fù)學(xué)、在線授課學(xué)習(xí)等工作中積極擔(dān)當(dāng)作為，提升黨員的責(zé)任感和使命感，把黨員的初心使命落在實(shí)際行動(dòng)中。

三、效果與啟示

物流學(xué)院黨總支針對(duì)疫情防控形勢(shì)，立足學(xué)院實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變工作理念，創(chuàng)新工作舉措，整合學(xué)院資源，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，廣泛凝聚各方力量，著力將黨建工作與學(xué)生黨員全面發(fā)展有機(jī)銜接，拓展教育管理領(lǐng)域，豐富教育服務(wù)內(nèi)容，探索“價(jià)值塑造+能力提升+黨性淬煉”三位一體育人模式，提升學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)，助力學(xué)生黨員全面發(fā)展，在學(xué)院學(xué)生管理、線上學(xué)習(xí)、線上活動(dòng)、畢業(yè)生離校等工作中積極發(fā)揮示范帶頭作用。

（一）遵循學(xué)生黨員成長(zhǎng)成才規(guī)律，增強(qiáng)黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性

目前00后的學(xué)生黨員在行為理念上表現(xiàn)出高度的超前性和自主性，在理念上渴望獨(dú)立;但是其依賴心理強(qiáng)，獨(dú)立抗挫折能力弱。針對(duì)學(xué)生黨員的心理發(fā)展特點(diǎn)，在黨建工作中要遵循學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，增強(qiáng)黨建工作的科學(xué)化水平和實(shí)效性。黨建工作的重點(diǎn)在于“學(xué)”與“做”相結(jié)合，要重視學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)成效反饋和學(xué)生黨員的考核評(píng)價(jià)，讓黨建工作落細(xì)落實(shí)。

（二）找準(zhǔn)學(xué)生黨員成長(zhǎng)“渴望點(diǎn)”和“需求點(diǎn)”，激發(fā)學(xué)生黨員潛能

物流學(xué)院黨總支明確“打造一支信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、作用突出”的學(xué)生黨員隊(duì)伍，在學(xué)生黨建工作堅(jiān)持把“服務(wù)學(xué)生黨員健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展”作為學(xué)生黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以學(xué)生黨員“差異化需求”為導(dǎo)向，找出學(xué)生黨員成長(zhǎng)“渴望點(diǎn)”和“需求點(diǎn)”，激發(fā)學(xué)生黨員“主動(dòng)成長(zhǎng)”意識(shí)和潛能，促進(jìn)學(xué)生黨員自省和自我成長(zhǎng)。

（三）引導(dǎo)學(xué)生黨員提升自我，形成學(xué)生黨員持續(xù)發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力

物流學(xué)院黨總支注重學(xué)生黨員教育的持續(xù)性，引導(dǎo)學(xué)生黨員將核心素質(zhì)內(nèi)化為品質(zhì)，外化為行動(dòng)，不斷提高、積淀。榜樣的力量是無(wú)窮的，個(gè)體行為極易受到群體的影響。物流學(xué)院黨總支樹(shù)立典型，做好示范，努力營(yíng)造“學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)”的氛圍，增強(qiáng)榜樣典型的吸引力、輻射力和影響力。

參考文獻(xiàn)

[1] ?中共中央文獻(xiàn)研究室.十八大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編（上）[M].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2014.

[2] ?習(xí)近平.勉勵(lì)青年志愿者以青春夢(mèng)想用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn) [N].人民日?qǐng)?bào)，2013-12-06.

[3] ?劉鋒.習(xí)近平思想政治工作觀對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的啟示[J].學(xué)校黨建與思想教育，2015，（9）.

基金項(xiàng)目：廣東省高等學(xué)校黨的建設(shè)研究會(huì)2019年黨建研究課題“系統(tǒng)論視閾下的高校學(xué)生黨建品牌化建設(shè)探析”（2019GZ063）

作者簡(jiǎn)介：周婷、1990年6月、女、江蘇泰興，碩士，助教，主要研究方向：思想政治教育;

黃柯杭、1991年4月、男、廣東潮州，碩士，助教，主要研究方向：思想政治教育。