張妮

摘 要：近年來舞蹈教育逐漸走入小學(xué)校園并得到良好推廣，對于提升小學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)揮了十分關(guān)鍵的作用。本文基于此對舞蹈教育的基本內(nèi)涵進行了探究，然后在此基礎(chǔ)上深入分析了舞蹈教育對當(dāng)代小學(xué)生素質(zhì)教育的意義。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生; 素質(zhì)教育; 舞蹈教育

中圖分類號：G807.2? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1006-3315（2020）10-037-001

隨著素質(zhì)教育的全面推廣，舞蹈教育在素質(zhì)教育中的重要作用逐漸顯現(xiàn)出來。但是仍然有一部分小學(xué)沒有真正意識到舞蹈教育對當(dāng)代小學(xué)生素質(zhì)教育的意義，對于如何推動舞蹈教育的發(fā)展還存在著許多的誤區(qū)與困難，在這種情況下來說，進一步加強舞蹈教育對當(dāng)代小學(xué)生素質(zhì)教育的意義探究具有十分重大的現(xiàn)實意義。

1.舞蹈教育內(nèi)涵

本文所指的舞蹈教育主要是指在小學(xué)教育中對小學(xué)生所開展的舞蹈普及教育，其主要目的是為了幫助小學(xué)生了解形體美的相關(guān)知識。小學(xué)生的舞蹈教育并不是單純?yōu)榱颂岣咂湮璧讣寄埽嗟厥菫榱颂岣咝W(xué)生的綜合素質(zhì)，借助舞蹈這一藝術(shù)形式，豐富小學(xué)生的精神世界，推動小學(xué)生的素質(zhì)教育，促進小學(xué)生全面發(fā)展[1]。

2.舞蹈教育對當(dāng)代小學(xué)生素質(zhì)教育的重大意義

舞蹈教育對于當(dāng)代小學(xué)生的素質(zhì)教育來說具有重大的意義，而且這種意義是多個方面的，具體如下：

2.1利于培育小學(xué)生的意志品質(zhì)和團隊精神

小學(xué)生在參與舞蹈教育以及相關(guān)活動的過程中，會使得自身的意志品質(zhì)得到良好的鍛煉，有利于培養(yǎng)起堅強的意志以及克服困難的毅力[2]。具體來說，小學(xué)生在接受舞蹈教育的過程中不但能夠通過優(yōu)美的肢體動作來表達自己的思想和情感，而且還能夠使自己的身體也得到良好的鍛煉，使得小學(xué)生在不斷的刻苦練習(xí)中培養(yǎng)堅強的意志以及克服困難的毅力，這對于其未來發(fā)展來說有十分積極的幫助。此外，舞蹈活動往往是集體活動，小學(xué)生在接受舞蹈教育的過程中，往往需要與其他同學(xué)合作完成相關(guān)的排練和表演活動，在此過程中，會使得小學(xué)生學(xué)會如何與別人相處以及合作，這樣非常有利于培養(yǎng)小學(xué)生的團隊精神，對于提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)有十分積極的意義。

2.2有利于提高小學(xué)生的審美意識和審美能力

舞蹈表演具有非常突出的直觀性和感受性的特征，因此通過舞蹈學(xué)習(xí)能夠直接獲得良好的審美體驗，進而有效提高審美意識和審美能力[3]。對于小學(xué)生來說，在接受舞蹈教學(xué)的過程中，需要通過身體、思維、情感的完美結(jié)合來感受來自舞蹈的美，在此過程中會使得小學(xué)生的心靈得到良好的凈化，審美能力也會獲得極大的提升。此外，舞蹈教育還能夠通過內(nèi)容美育形式美的結(jié)合對小學(xué)生的情操產(chǎn)生良好的陶冶作用，進而促進小學(xué)生對于美的深入認(rèn)知，這樣非常有利于提高小學(xué)生的審美意識，促進小學(xué)生形成外在的形體美與內(nèi)在人格美的有效統(tǒng)一，進而使得小學(xué)生的綜合素質(zhì)得到整體的提升。

2.3有利于激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力

舞蹈教學(xué)一方面需要小學(xué)生掌握基本的舞蹈知識和舞蹈技能，讓小學(xué)生體驗舞蹈之美，另一方面還會在很大程度上打破小學(xué)生的思維常規(guī)，鼓勵小學(xué)生從多個不同的角度來展開對于舞蹈的自由想象，進而創(chuàng)作出更加高級的舞蹈作品，在這個過程中小學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力會得到良好的激發(fā)。特別是進入新世紀(jì)之后，各個學(xué)科的交叉誕生了許多的新學(xué)科，在這個大的時代背景下，需要小學(xué)生具備更多的創(chuàng)新意識和更強的創(chuàng)新能力，能夠做到多角度思考，進而達到觸類旁通的良好效果。舞蹈為小學(xué)生創(chuàng)造了自由的空間，讓學(xué)生可以在藝術(shù)的世界里自由馳騁，對于激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力有十分積極的作用[4]。

2.4有利于幫助小學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀

小學(xué)生形成的人生觀和價值觀正確與否，將會對小學(xué)生的未來人生之路帶來決定性的影響，因此幫助小學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀是素質(zhì)教育的重要任務(wù)。通過開展舞蹈教學(xué)，不僅能夠使得小學(xué)生練就強健的體魄，而且還能夠使得自己的言行舉止都能夠得到良好的修正。此外，良好的舞蹈教育還能夠使得小學(xué)生感受到真正的藝術(shù)之美，進而幫助小學(xué)生形成正確的人生目標(biāo)，將珍貴的青春時光用于追求藝術(shù)之美，而不是沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲，這樣有利于幫助小學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

2.5有利于小學(xué)生傳承文化拓寬自身的知識面

通常情況下來說，舞蹈不僅是一種肢體的表達藝術(shù)，更是一種文化表現(xiàn)形式，所以在不同的舞蹈之中蘊含著不同的文化因子，通過對舞蹈的認(rèn)真學(xué)習(xí)，能夠使得小學(xué)生傳承這種良好的文化，進而有效提高自身的人文修養(yǎng)，對于自身綜合素質(zhì)的全面發(fā)展來說有巨大的裨益[7]。比如我國的民間舞蹈十分豐富，通過對這些舞蹈的學(xué)習(xí)能夠使得小學(xué)生進一步深入了解我國不同地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣以及民族文化，非常利于提高他們的人文素養(yǎng)。另外，借助舞蹈這種文化藝術(shù)形式，小學(xué)生還能更加廣泛地了解古今中外的風(fēng)土人情等，這樣能夠在很大程度上拓寬小學(xué)生的知識面，對于提高小學(xué)生綜合素質(zhì)也有十分積極的幫助。

3.結(jié)論

綜上所述，舞蹈教育對于當(dāng)代小學(xué)生的素質(zhì)教育來說具有重大的意義，不僅利于培育小學(xué)生的意志品質(zhì)和團隊精神，提高小學(xué)生的審美意識和審美能力，而且有利于激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，幫助小學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，有利于小學(xué)生傳承文化拓寬自身的知識面。因此本文建議各小學(xué)積極推進舞蹈教育，促進小學(xué)生素質(zhì)的全面提升。

參考文獻：

[1]張軍.舞蹈教育對小學(xué)生身心發(fā)展的影響[J]當(dāng)代體育科技，2014，4（03）：93-94

[2]張玥.淺談中小學(xué)舞蹈教育普及的重要性[J] 當(dāng)代音樂，2016（02）：76-77

[3]王玲.體育舞蹈對小學(xué)生身心發(fā)展的影響[J]當(dāng)代體育科技，2019，9（08）：8-9

[4]趙斌.有氧舞蹈對提升小學(xué)生身體素養(yǎng)的實踐研究[J]當(dāng)代體育科技，2018，8（20）：83-86