高校學(xué)生人身傷害風(fēng)險管理措施分析

摘 要：近年來，高校學(xué)生人生傷害事故層出不窮，不僅對學(xué)生本身，更對高校、教育部門產(chǎn)生較大的負面影響。當(dāng)下，如何降低大學(xué)生人身傷害風(fēng)險事故發(fā)生率是每個高校工作者共同思考的課題。本文重點探討高校學(xué)生人身傷害風(fēng)險管理相關(guān)問題。

關(guān)鍵詞：高等教育;大學(xué)生;人生傷害;風(fēng)險管理;措施分析

高校辦學(xué)不僅要傳授學(xué)生理論知識、專業(yè)技能，培養(yǎng)符合社會發(fā)展需求的高素質(zhì)人才，也要保證學(xué)生的生命財產(chǎn)安全不受侵害。但是，頻發(fā)的人身傷害事件沉重打擊學(xué)生的發(fā)展，甚至對學(xué)生家庭、整個社會發(fā)展存在嚴重的負面影響。接下來，談?wù)剬τ行Х揽馗咝W(xué)生人身傷害風(fēng)險的幾點思考。

一、基于大學(xué)生層面，建立教育管理制度體系

新形勢下，高校應(yīng)基于學(xué)生角度，挖掘威脅學(xué)生人身安全的諸多因素。具體可從以下幾點著手：首先，曠課。大學(xué)生曠課在大學(xué)校園屢禁不止，很多學(xué)生曠課去參與很多社會事件，進而增加人身傷害風(fēng)險。所以，高校應(yīng)制定完善的課堂考勤制度，嚴格請假審批制度。讓認真負責(zé)的學(xué)生來進行考勤，加強教育管理。其次，徹夜不歸。大部分學(xué)生都住校，也安排專門的管理員進行管理，但不少學(xué)生都存在徹夜不歸的現(xiàn)象，極易造成人身傷害。所以，高校應(yīng)加強對這方面的管理，如果學(xué)生需要在外過夜，必須提前辦理一系列手續(xù)，對于一些不在校住宿的學(xué)生，要本人申請、家長簽字，才能夠批準。另外，違規(guī)使用各種電器。大學(xué)宿舍多進行統(tǒng)一管理，不允許學(xué)生違規(guī)使用各種明火、電器，但隨著手機、電腦的普及，學(xué)生的電器設(shè)備很多，甚至不少學(xué)生違規(guī)使用吹風(fēng)氣、電熱毯等功率較大的電器，極易造成意外事故，因此，高校要加強對這方面的管理。再者，嚴格請假制度。很多大學(xué)生存在僥幸心理，不請假而擅自離開學(xué)校，或者編排一些理由請假去外面上網(wǎng)、玩，甚至誤入傳銷組織。如，2013年，蘭州某大學(xué)一學(xué)生借回家為由去參加同學(xué)婚禮，最終誤入傳銷組織，影響非常惡劣?；诖耍咝?yīng)嚴格請假制度，對于離開學(xué)校的學(xué)生，必須履行請假手續(xù)，輔導(dǎo)員應(yīng)與學(xué)生家長聯(lián)系，核實情況屬實后才能批準。最后，心理健康問題。隨著網(wǎng)絡(luò)多元化思想意識的沖擊，很多學(xué)生存在明顯的心理問題，更甚者會出現(xiàn)自殺、他殺問題?；诖?，高校要加強心理問題排查高度重視心理咨詢工作的開展，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題，并予以解決。

二、教師和學(xué)生干部要做好信息反饋工作

教師、學(xué)生干部在教育管理工作中的作用至關(guān)重要，在大學(xué)生人身傷害風(fēng)險管理工作方面，應(yīng)積極發(fā)揮教師、學(xué)生干部的作用，建立完善的信息反饋體系。首先，建立曠課信息反饋機制。選擇一名責(zé)任心強的班干部做好考勤工作，并每天向輔導(dǎo)員、班主任匯報，確保教師及時掌握學(xué)生情況，及時知曉翹課學(xué)生;授課教師也要認真負責(zé)，通過點名、課堂作業(yè)等方式對學(xué)生進行考勤，一旦發(fā)現(xiàn)有翹課學(xué)生、考勤異常情況，及時告知班主任。如此有利于防止出現(xiàn)學(xué)生內(nèi)部包庇問題。其次，完善徹夜不歸反饋制度。宿舍管理員要加強檢查，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有經(jīng)過請假徹夜不歸，要及時告知輔導(dǎo)員，強化班干部職責(zé)，通過微信、QQ等社交工具及時告知班主任哪些學(xué)生徹夜不歸，讓宿舍管理員及時查詢，及時掌握學(xué)生徹夜不歸信息，并予以必要懲罰。另外，健全心理危機反饋制度。大一新生開學(xué)時，高校要針對所有學(xué)生開展心理測試，及時發(fā)現(xiàn)存在心理問題的學(xué)生，發(fā)揮室友、老鄉(xiāng)的作用，及時告知班主任或輔導(dǎo)員存在不正常表現(xiàn)的學(xué)生。

三、加強危機預(yù)警干預(yù)體系建設(shè)

首先，高校必須嚴格遵守和落實相關(guān)規(guī)章制度。對于那些違規(guī)違紀的學(xué)生，必須按照制度嚴格處理，并以書面報告形式向全校師生通報處理結(jié)果，切忌因為多方求情而睜一只眼閉一只眼，如此不僅對違紀違規(guī)學(xué)生增加教訓(xùn)，還能對其他學(xué)生發(fā)揮儆戒作用，確保不再犯。如，針對曠課學(xué)生，由于曠課不屬于違規(guī)違紀，但教師可根據(jù)具體情況進行通報批評，甚至警告，提醒學(xué)生不再犯，防止學(xué)生出現(xiàn)僥幸心理，后續(xù)造成不可挽回的損失。其次，加強心理危機干預(yù)。輔導(dǎo)員、班主任要嚴格分析各種信息反饋，針對存在心理問題的學(xué)生要重點輔導(dǎo)，對于那些心理疾病非常嚴重的學(xué)生，要及時送去專業(yè)心理醫(yī)院、醫(yī)療中心進行治療，甚至要求休學(xué)治療，以免對自己和他人造成無法挽回的人身傷害。其實，很多學(xué)生不了解自身存在的心理問題，認為自己很健康，也拒絕心理輔導(dǎo)與治療，對于這種情況，高校應(yīng)加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，實現(xiàn)家校合作，讓家長陪讀，或者要求其休學(xué)治療。值得一提的時，如果家長陪讀，必須要通過書面形式明確家校、學(xué)生自身的責(zé)任和義務(wù)，并要求三方簽字。另外，加強家庭教育。家庭是預(yù)防學(xué)生人身傷害風(fēng)險的重要組成部分，基于法律層面而言，大部分學(xué)生都已成年，需要對自己的行為負責(zé)，但是，我國大學(xué)生一旦在學(xué)校出現(xiàn)人身傷害，家長都會追究學(xué)校全部責(zé)任，激發(fā)家庭與學(xué)校的矛盾沖突，造成群體性事件?；诖?，高校應(yīng)與家庭搭建聯(lián)系的橋梁，及時將學(xué)生的違規(guī)違紀行為告知家長，有利于家長掌握孩子的在校情況，并能夠積極配合學(xué)校做好學(xué)生的人身安全工作，提高教育管理質(zhì)量。最后，高校應(yīng)加強與學(xué)生的溝通，高校工作者不僅要執(zhí)行相關(guān)規(guī)章制度，還要與學(xué)生構(gòu)建和諧、民主的師生關(guān)系，尊重學(xué)生，用學(xué)生樂于接受的方式指出他們的問題，并引導(dǎo)其改正，引動學(xué)生健康學(xué)習(xí)、快樂生活，將人身傷害風(fēng)險扼殺在搖籃中。

結(jié)束語

綜上所述，隨著社會多元化發(fā)展程度的不斷加深，高校在做好教書育人工作的同時，也要確保學(xué)生人身安全，全方位、多角度增強學(xué)生的人身安全意識，創(chuàng)新工作模式，真正將人身安全風(fēng)險事件消除，保證學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展。

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作者簡介：宗雪梅，女，1990年11月，漢族，山東省淄博市，本科，助教，研究方向：學(xué)生管理及思想政治教育方向。