• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      探索生活中的數(shù)學(xué) 提高小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

      2020-11-18 08:54:13羅三妹
      速讀·下旬 2020年8期
      關(guān)鍵詞:興趣小學(xué)生生活

      羅三妹

      ◆摘? 要:小學(xué)數(shù)學(xué)作為數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)階段,對(duì)于學(xué)生之后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著極為重要的作用,小學(xué)階段的學(xué)生正處于各項(xiàng)認(rèn)知都快速發(fā)展的階段,在這一時(shí)期,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的能力是非常重要的。如果學(xué)生因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)發(fā)展造成嚴(yán)重影響,因此,本文就小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)為研究方向,對(duì)生活化教學(xué)策略的應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。

      ◆關(guān)鍵詞:生活;數(shù)學(xué);小學(xué)生;興趣

      新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生要用數(shù)學(xué)的眼光從生活中捕捉數(shù)學(xué)問(wèn)題、探索數(shù)學(xué)規(guī)律,以及主動(dòng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析生活現(xiàn)象、解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。因此,數(shù)學(xué)教師應(yīng)注重從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),探索生活中的數(shù)學(xué),挖掘?qū)W生感興趣的生活素材,提高小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。而生活化教學(xué)策略作為一種新興的教學(xué)方法,對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的開(kāi)展有著不可忽視的作用,促進(jìn)生活化教學(xué)策略的應(yīng)用成為了當(dāng)前學(xué)科教育中較為廣泛關(guān)注的話題,也是小學(xué)數(shù)學(xué)教師迫在眉睫,勢(shì)在必行需要解決的問(wèn)題。

      一、故事性教學(xué)

      要想在當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,運(yùn)用生活化教學(xué)策略,提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,首先,小學(xué)數(shù)學(xué)教師就必需要采用故事性教學(xué)。所謂的故事性教學(xué),其實(shí)就是指教師在實(shí)施的課堂教學(xué)中或者是課堂教學(xué)開(kāi)始之前,向?qū)W生講解一些與學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的小故事,以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,甚至隨著多媒體設(shè)備的出現(xiàn)和廣泛應(yīng)用,小學(xué)數(shù)學(xué)教師將小故事的講解轉(zhuǎn)變?yōu)橐曨l的觀看,借助多媒體設(shè)備向?qū)W生播放小視頻,以此吸引學(xué)生的注意力,并且所選擇的小視頻大多數(shù)都是與學(xué)生實(shí)際生活相關(guān)聯(lián)的,這就更能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有助于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。

      例如,在針對(duì)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材中“百分?jǐn)?shù)”的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)時(shí),教師可以向?qū)W生講解如下的一個(gè)小故事:小明現(xiàn)在想要買一臺(tái)電腦,幫助自己在家中搜索資料進(jìn)行學(xué)習(xí),小明的爸爸和媽嗎也欣然接受了小明的建議,帶著小明一起去商場(chǎng)購(gòu)買電腦,當(dāng)來(lái)到第一個(gè)電腦城時(shí),售貨員對(duì)小明說(shuō):“我們店里所有的電腦都打8折”,當(dāng)來(lái)到第二個(gè)電腦城時(shí),售貨員對(duì)小明說(shuō):“我們店的電腦都提供百分之二十折扣”小明不知道哪一個(gè)電腦城的更便宜,就詢問(wèn)自己的父親,父親說(shuō):“這兩家電腦城的價(jià)格其實(shí)是一樣的?!毙∶鞲械綐O為困惑。此時(shí)教師就可以向?qū)W生進(jìn)行提問(wèn):“你們能夠解答小明的困惑嗎?”學(xué)生在未經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)之前都回答不能,加時(shí)就可以引出教學(xué)知識(shí)點(diǎn),向?qū)W生傳授百分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識(shí)概念,并在課堂的結(jié)尾再一次向?qū)W生進(jìn)行提問(wèn),此時(shí)學(xué)生就會(huì)大聲的回答出正確結(jié)果,這樣既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,結(jié)合了學(xué)生的實(shí)際生活,還對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了一定程度的了解,可謂一舉多得。

      二、理論與實(shí)踐結(jié)合

      其次,小學(xué)數(shù)學(xué)教師還要做到理論與實(shí)踐的結(jié)合。根據(jù)實(shí)際的調(diào)查和研究顯示,當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教師之所以難以有效的應(yīng)用生活化教學(xué)策略,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,最為主要的一點(diǎn)在于教師沒(méi)有將教學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,只是注重理論內(nèi)容的講解,讓學(xué)生解決一些理論問(wèn)題,并沒(méi)有結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活,叫學(xué)生親身進(jìn)行實(shí)踐。所以,小學(xué)數(shù)學(xué)教師在實(shí)際的課堂教學(xué)中,要積極地將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),開(kāi)展生活實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      例如,在針對(duì)“數(shù)據(jù)的收集和整理”這一課程進(jìn)行教學(xué)時(shí),教師可以組織學(xué)生到學(xué)校附近的路口進(jìn)行觀察,對(duì)路過(guò)的車輛進(jìn)行記錄,通過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到如何搜集數(shù)據(jù),并且在完成對(duì)車輛的記錄以后,回到課堂教學(xué),教師就可以叫學(xué)生自己制作統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖,使得學(xué)生對(duì)如何整理數(shù)據(jù)進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)于統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表制作最為優(yōu)異的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。再比如,教師可以叫學(xué)生對(duì)自己小區(qū)或者是街道旁邊的井蓋進(jìn)行觀察,學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)井蓋都是圓形的,教師就可以向?qū)W生進(jìn)行提問(wèn):“為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?”小學(xué)生由于并不明白就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)較高的求知欲,教師再引出有關(guān)圓形的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)時(shí),可謂是事半功倍。這種實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的開(kāi)展,相比原先只是局限在課堂教學(xué)中解決問(wèn)題,更為貼近小學(xué)生的實(shí)際生活,學(xué)生也更樂(lè)于完成教師所布置的任務(wù),有助于促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。

      三、提高教師的生活化意識(shí)

      再次,提高教師的教學(xué)生活化意識(shí)。教師的生活化教學(xué)意識(shí)缺乏,也是阻礙生活化教學(xué)策略應(yīng)用的重要因素之一。大多數(shù)小學(xué)數(shù)學(xué)教師還停留在傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)中,殊不知這種教學(xué)方法已經(jīng)被時(shí)代所拋棄,不僅無(wú)法適應(yīng)新課程改革對(duì)教師教學(xué)所提出的全新要求,還會(huì)嚴(yán)重的扼殺小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。因此,小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中必須要積極地轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念,提高生活化的教學(xué)意識(shí)。

      例如,在針對(duì)“表面積計(jì)算”這一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)時(shí),教師就可以事先叫學(xué)生自己準(zhǔn)備紙片、剪刀和膠水等工具,在課堂教學(xué)中,先向?qū)W生進(jìn)行示范,制作一個(gè)簡(jiǎn)單的正方形,之后叫學(xué)生自己動(dòng)手制作一個(gè),這就能夠有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還活躍了課堂教學(xué)的氛圍,在學(xué)生制作完成以后,教師就可以將知識(shí)點(diǎn)引出,進(jìn)行教學(xué),通過(guò)將知識(shí)點(diǎn)與學(xué)生感興趣的事物相結(jié)合,來(lái)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率。

      四、總結(jié)

      綜上所述,本文通過(guò)對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活化教學(xué)策略應(yīng)用所存在的問(wèn)題進(jìn)行分析和探索,對(duì)如何有效的利用生活化教學(xué)策略激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,提供了一系列的對(duì)策,以供廣大的相關(guān)教育工作者進(jìn)行參考和借鑒,希望可以起到一定程度的幫助。

      參考文獻(xiàn)

      [1]馬祥.新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探索[J].中國(guó)農(nóng)村教育,2020(22):58-59.

      [2]余源.探索生活中的數(shù)學(xué),提高幼兒的活動(dòng)興趣[J].貴州教育,2020(14):21-22.

      猜你喜歡
      興趣小學(xué)生生活
      怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的自學(xué)能力
      甘肅教育(2020年22期)2020-04-13 08:10:56
      漫生活?閱快樂(lè)
      生活感悟
      特別文摘(2016年19期)2016-10-24 18:38:15
      智力因素在語(yǔ)文教學(xué)中的作用研究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:35:21
      試論培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:48:04
      低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中游戲的設(shè)計(jì)與研究
      巧用多媒體技術(shù), 讓語(yǔ)文課堂更精彩
      我是小學(xué)生
      無(wú)厘頭生活
      37°女人(2016年5期)2016-05-06 19:44:06
      瘋狂讓你的生活更出彩
      成都市| 阜南县| 桃源县| 宜宾县| 章丘市| 祁门县| 青龙| 伽师县| 台山市| 绥德县| 临邑县| 岑溪市| 泸水县| 铜山县| 桂阳县| 祁连县| 鄂伦春自治旗| 四子王旗| 淄博市| 吉隆县| 徐汇区| 社旗县| 南昌市| 南漳县| 天门市| 贵溪市| 咸宁市| 繁昌县| 上虞市| 安徽省| 大余县| 广德县| 永春县| 丰都县| 马山县| 扬州市| 南康市| 太康县| 明溪县| 扶沟县| 绥宁县|