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      論紅色資源思想政治教育功能的整合與調(diào)適

      2020-11-28 07:52:53朱錦豐
      商情 2020年21期
      關(guān)鍵詞:調(diào)適紅色資源整合

      【摘要】本文主要針對紅色資源思想政治教育功能的整合和調(diào)適展開研究,先闡述了紅色資源的思想政治教育功能,然后重點(diǎn)提出了幾點(diǎn)整合和調(diào)適要點(diǎn),主要包括加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)、加強(qiáng)高端統(tǒng)籌、注重多方協(xié)同、加強(qiáng)長期規(guī)劃等,不斷提高紅色資源與思想政治教育功能的整合效果。

      【關(guān)鍵詞】紅色資源 思想政治教育功能 整合 調(diào)適

      對于紅色資源來說,主要是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國革命和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中形成的寶貴成果,充分體現(xiàn)出了中國精神和先進(jìn)文化發(fā)展的方向,對思想政治教育的開展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?,F(xiàn)階段,在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的強(qiáng)大推動下,人們的思想觀念出現(xiàn)了翻天覆地的變化,其多元化發(fā)展趨勢越來越顯著。所以,在思想政治教育中,加強(qiáng)紅色資源的開發(fā)與運(yùn)用是至關(guān)重要的,將其教育功能充分發(fā)揮出來,確保紅色資源和思想政治教育功能的高度整合。

      一、紅色資源的思想政治教育功能分析

      在歷史發(fā)展和社會進(jìn)步過程中,涌現(xiàn)出了紅色資源,實(shí)現(xiàn)了民族情感和革命意志的凝聚,將中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良品質(zhì)充分發(fā)揮出來,其影響力極其顯著。在思想政治教育教學(xué)中,運(yùn)用紅色資源,屬于系統(tǒng)化社會工程之一。思想政治教育,對理論引導(dǎo)和實(shí)踐檢驗(yàn)具有一定的依賴性,而且與資源的支撐也有著密切的聯(lián)系。在思想政治教育實(shí)踐中,紅色資源的運(yùn)用主要包括物質(zhì)形態(tài)和精神形態(tài)等,其中,在物質(zhì)形態(tài)方面,可以將歷史的原貌呈現(xiàn)出來,而精神形態(tài)方面,可以借助虛擬成像的方式實(shí)現(xiàn)感知和傳承。具體來說,紅色資源可以引導(dǎo)學(xué)生樹立昂揚(yáng)的精神和斗志。紅色資源作為歷史產(chǎn)物和成果,拉近學(xué)生與紅色資源之間的關(guān)系,可以使學(xué)生在思想政治教育中對歷史過程予以深刻認(rèn)知、體驗(yàn)。紅色資源的地理分布和時間是不相同的,要借助直接或間接方式的接觸,使大學(xué)生將自身的邏輯予以理順,對歷史的本來和由來形成正確的思想認(rèn)知。紅色資源的形成,主要得益于共產(chǎn)黨人的艱苦奮斗,雖然諸多革命烈士已經(jīng)犧牲,但是其高昂的精神斗志,對學(xué)生樹立了榜樣。共產(chǎn)黨人積極直面困難,學(xué)生要從中進(jìn)行學(xué)習(xí)和堅(jiān)守。

      二、紅色資源思想政治教育功能的整合與調(diào)適要點(diǎn)

      (一)加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)?,F(xiàn)階段,在旅游文化中,紅色資源發(fā)揮著重要的作用,作用于旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。一些地方的紅色資源的開發(fā),主要得益于旅游目的、營銷視角等,其科學(xué)化的指導(dǎo)嚴(yán)重缺失。一些紅色資源區(qū)與其他旅游區(qū)等同在一起,過于將其作為旅游景點(diǎn),沒有對紅色精神和紅色文化的傳承予以高度重視,從而與歷史事實(shí)相互背離?;诖?,政府機(jī)構(gòu)和高校等要形成合力,加強(qiáng)專家指導(dǎo)委員會的成立,委員會要合理開發(fā)紅色資源,對全國和省市等紅色資源數(shù)量;和分布情況等進(jìn)行充分了解。在旅游開發(fā)行為中,要加強(qiáng)指導(dǎo)原則的構(gòu)建,避免出現(xiàn)被異了飾!解構(gòu)等現(xiàn)象。在宏觀指導(dǎo)的幫助下,可以充分彰顯出紅色資源的內(nèi)涵和魅力,更好地作用于思想政治教育過程。

      (二)加強(qiáng)高端統(tǒng)籌。目前,在紅色資源的開發(fā)方面,各自為政情況比較嚴(yán)重化,諸多地方基于各自的利益,會瞬間開發(fā)出諸多紅色資源項(xiàng)目,而諸多紅色資源性質(zhì)和內(nèi)容并不多大的差異性。在這種同質(zhì)性開發(fā)的影響下,無法將思想政治教育作用充分展現(xiàn)出來?;诖?,加強(qiáng)高端統(tǒng)籌是至關(guān)重要的,要正確認(rèn)識和看待紅色資源的相關(guān)情況,如相關(guān)背景和事件等,并合理化掌握其他紅色資源的相關(guān)事項(xiàng),基于此,在開發(fā)和使用過程中,可以對資源布局和開發(fā)形式等進(jìn)行統(tǒng)籌分析和掌握。在布局合哩的情況下,可以防止重復(fù)現(xiàn)象的出現(xiàn),將各個資源的魅力展示出來,同時將各個資源之間的聯(lián)系性凸顯出來,借助協(xié)作,實(shí)現(xiàn)資源之間常態(tài)性互動目標(biāo)??傊诟叨私y(tǒng)籌的幫助下,可以合理配置好各類資源,協(xié)調(diào)各處資源之間的關(guān)系,防止出現(xiàn)簡單重復(fù)現(xiàn)象。

      (三)注重多方協(xié)同。在社會發(fā)展過程中,紅色資源的作用極其顯著,不僅對高校和學(xué)生產(chǎn)生了極大的影響,而且對社會公眾的影響也不容忽視。在革命戰(zhàn)爭時期,保存的革命歷史文化資源較多,對紅色文化予以有效傳承和開發(fā),促進(jìn)紅色文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,對歷史文化基礎(chǔ)予以不斷鞏固?;诟咝R暯?,紅色資源的指導(dǎo)和支撐功能顯著,受益于高校思想政治教育的師生,但是對于紅色資源的保護(hù)力度不足。對于高校和研究機(jī)構(gòu)等,均可以保護(hù)開發(fā)利用紅色資源,在高校思想政治機(jī)構(gòu)參與方面,紅色資源在內(nèi)涵和質(zhì)量等方面的趨向較為良好,而且在服務(wù)社會大眾方面的作用也不容忽視。高校、政府以及社會之間要形成合力作用,實(shí)現(xiàn)紅色資源教育在高校思想政治教育工作中的落實(shí),在校企合作平臺中,落實(shí)好思想政治教育的紅色教育實(shí)踐項(xiàng)目,從而不斷提高紅色資源的開發(fā)和利用水平,取得良好的保護(hù)效果。

      (四)加強(qiáng)長期規(guī)劃。其中,要對紅色資源的時代價(jià)值予以挖掘,要想實(shí)現(xiàn)思想政治教育功能,必須要積極傳承和發(fā)展紅色資源,在規(guī)劃過程中,要將紅色資源自身的歷史價(jià)值挖掘出來,并對時代發(fā)展需求進(jìn)行分析,通過不斷回顧紅色資源予以有效解讀,賦予紅色資源全新的生命力。所以在紅色資源保護(hù)開發(fā)利用工作中,要加強(qiáng)長期規(guī)劃的制定,在一些紅色資源開發(fā)工作中,整體規(guī)劃性有所欠缺,所以對紅色資源的近期、中期以及遠(yuǎn)期等目標(biāo)進(jìn)行明確化,做到合理規(guī)劃,逐步推進(jìn)紅色資源保護(hù)開發(fā)工作,還要加強(qiáng)協(xié)作團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建,使各個階段和流程中都具有相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。

      此外,還要加強(qiáng)動態(tài)協(xié)調(diào)機(jī)制的構(gòu)建,有效應(yīng)對紅色資源保護(hù)開發(fā)利用中存在的問題。加強(qiáng)相關(guān)追責(zé)機(jī)制的構(gòu)建,嚴(yán)厲懲處紅色資源破壞行為,給予紅色資源的保護(hù)開發(fā)利用強(qiáng)有力的法律權(quán)威。加強(qiáng)激勵制度的構(gòu)建,給予公眾一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵,使保護(hù)開發(fā)利用的付出得到相應(yīng)的回報(bào),賦予紅色資源全新的活力。

      三、結(jié)束語

      總而言之,紅色文化資源,在思想政治教育功能中發(fā)揮著重要的作用,所以在高校思想政治教育中,要加強(qiáng)紅色文化資源的融合和滲透,確保良好的育人效果,規(guī)范學(xué)生的思想道德行為和綜合素質(zhì),將思政課建設(shè)力度提升到全新的高度。

      參考文獻(xiàn):

      [1]陳林,谷傳亮。高職院校自媒體思想政治教育功能實(shí)現(xiàn)的問題與對策[J].湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2020,33(02):95-96.

      [2]李雯娟,張奸.紅色文化資源在大學(xué)生思想政治教育中的功能定位及實(shí)現(xiàn)路徑探究[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2018,18(21):218-219.

      [3]王春霞.論紅色文化資源在大學(xué)生思想政治教育中的功能定位及實(shí)現(xiàn)路徑[J].思想理論教育導(dǎo)刊,2018(.勻.

      作者簡介:朱錦豐,1980年6月出生,男,瑤族,湖南長沙人,講師,碩士研究生,武警警官學(xué)院政治工作系,研究方向:思想政治教育。

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