小學體育運動安全機制分析與策略研究

陳琪

摘要：在現(xiàn)階段的發(fā)展中，社會需要的是全面發(fā)展的人才，所以，在小學的教學過程里，一直在強調小學生的全面發(fā)展，不僅要抓住小學生的文化素質的培養(yǎng)，還要促進小學生的體育的能力培養(yǎng)，但是體育運動中存在著許多的危險的事情，稍不注意就會產(chǎn)生傷害，所以，在體育的教學的過程里應該及時的強調學生的注意安全，培養(yǎng)學生的體育安全意識也是體育教學的關鍵，所以應該進一步完善體育的安全意識，促進學生的全面發(fā)展，所以本文主要是從小學的體育運動的安全機制進行分析，展開討論，促進小學體育的更好發(fā)展。

關鍵詞：小學體育;運動安全;機制分析;策略研究

引言

大家都知道，對于小學生而言，增加體育的教學是為了促進小學生的全面發(fā)展，在學生進行文化素質培養(yǎng)的時候也要加強學生的身體鍛煉，提高學生的身體素質，但是，對于小學生這個稚嫩的群體來說，學生年齡普遍較小，對于一些事物的認知還不足夠明確，體育的課堂又是一個稍加不注意就會發(fā)生危險的課堂，所以針對這個事情社會對其關注不斷的提升，針對現(xiàn)有問題就此展開討論，提出解決的措施，促進學生發(fā)展。

一、小學體育教學中的現(xiàn)存問題

對于小學體育來說，既可以磨煉學生的意識，又可以促進學生的發(fā)展，但是在現(xiàn)存的體育的教學過程里依然存在許多的問題。

1.體育安全教育不夠，學生意識低下

小學生集體處于意識低下的年齡，這個階段的學生不但安全意識較差，對于自己的自理觀念也是比較落后的，甚至在現(xiàn)階段的小學體育的教育過程里，體育課存在著體育老師讓學生進行自由活動，老師只是負責學生不出現(xiàn)安全問題就好了，所以，對于體育課程的講解來說存在許多的弊端，針對這種情況，在體育教學的過程里，應該對于低年級的學生進行教育，強化他們的安全意識，另外對于學生的安全意識的教育需要學校以及家庭共同教育，體高學生的安全意識，共同促進學生的發(fā)展。

2.體育教學方法不科學

體育教學的方式以及教育的方法不科學也會影響體育的教學，在傳統(tǒng)的體育教學的過程里，對于學生的體育鍛煉不合理也是現(xiàn)階段體育教學中存在的主要問題，傳統(tǒng)的體育課程進行講受的過程里多半都是學生按照老師的教育方法進行模仿，在老師進行降解的時候，有些學生不能夠及時的理解，動作就會出現(xiàn)偏差，直接會導致出現(xiàn)安全問題，另外，在進行體育鍛煉的時候老師經(jīng)常會對于學生進行體育運動之前的拉伸不重視，直接進入教學，當學生的舍內肌肉沒有得到拉伸的時候，在進行體育鍛煉時候就會出現(xiàn)許多的意外，直接導致體育鍛煉的問題的產(chǎn)生，而且類似于這種事情在現(xiàn)階段的體育鍛煉中存在許多，這也就是導致體育教學的問題出現(xiàn)的主要原因。

3.學校的環(huán)境不充足

在小學的教學環(huán)境里，會出現(xiàn)基礎設施的建設不完全的情況，對于體育活動來說，不具備足夠的教學來說，一般都會選擇在一個空曠的場地，進行教學，但是小學的場地沒有太充足，就會導致體育鍛煉的不足夠，最后就會產(chǎn)生許多的問題。

二、針對小學現(xiàn)有狀況的應對措施

1.提高教師以及學生的素質

在小學體育的教學中，教師對于體育教學不夠重視，在進行講解的過程里，對于安全的強調也不是很高，學生又是作為這個環(huán)境中的脆弱的集體，他們對于安全的意識又不是很高，所以在進行體育教學的過程里應該抓住學生的教育，強調學生的安全，在每一堂課開展的時候，老師都要強調學生的安全問題，檢查學生體育課的衣服，鞋子，看看是否符合體育課的要求，另外，對于，小學生體育課堂人數(shù)龐大且學生自理能力較差的現(xiàn)狀，最好進行分組練習，分組練習可以最大程度的解決學生的安全，老師根據(jù)每個小組的情況也能及時掌握。避免產(chǎn)生的人多造成的吵鬧和顧及不到位。教師在學生進行體育活動前，還應認真檢查課堂中會使用到的器材是否安全，以最大限度的保障學生的安全問題。

2.重視體育基礎設施建設

在小學的校園的建設里，應該完善學校的基礎設施，給小學生提供一個體育鍛煉的基礎的平臺，每個學校的建設都應該配備一個 相應的體育的場地，提高體育教學的質量，對于體育課堂上所應用的器材，也要逐一進行檢查，增強體育的教學質量，保證學生的體育運動的安全，加強學生的安全教育，在使用體育器材之前老師應該對于學生進行講解，向學生示范具體的使用的方法，進一步保障學生在進行體育鍛煉時候的安全。

3.重視課前熱身，保護學生安全

現(xiàn)階段的小學教學的過程里存在著老師對于課前的熱身不重視的問題，體育的熱身會引起以下的多種問題的產(chǎn)生，所以，在進行體育訓練之前，應該重視學生的熱身工作，使學生可以適應接下來的體育訓練，不會盲目的在體育訓練的過程中受傷，但是熱身工作雖然重視也應該掌握熱身的時間，對于一節(jié)課應該進行具體的規(guī)劃，適當?shù)倪M行熱身之后在進行體育教學，使學生可以更好的進入體育教學的環(huán)境之中。

4.老師應該提高個人素質

學校應該加強對于老師的培訓，促進老師的個人素質的提高，打造專業(yè)的核心的教師隊伍，在對于學生的體育訓練老師應該清楚是否會出現(xiàn)差錯，更好促進學生的監(jiān)督，促進體育運動的實施，完善體育教學促進學生發(fā)展。

總結語

小學體育在學生的發(fā)展過程中，占有很大的地位，現(xiàn)階段，國家需要的是全面發(fā)展的人才，所以應該對于小學生進行全面的培養(yǎng)，不斷完善小學生的教學群體，提升老師的平均素質，在進行體育鍛煉的時候，應該對于學生進行監(jiān)督，強調體育運動過程中需要注意的事情，完善體育器材的檢修以及規(guī)范學生體育運動之前的熱身，把握好熱身的具體時間，做好安全的防護，進一步保證學生的體育運動的安全，避免出現(xiàn)安全問題，影響學生的正常生活。最后，對于學校也應該對于體育的場地以及基礎設施的建設引起注意，進一步促進=體育教育的安全，保證體育鍛煉的實際實施，塑造全面發(fā)展的人才。

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