胡逸笑

摘 ?要：隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會對具備專業(yè)技能的人才需求與日俱增。在互聯(lián)網(wǎng)技術影響下，國家與中職學校對現(xiàn)代化教育有了進一步的認知?；ヂ?lián)網(wǎng)技術的應用使我國教育活動的開展更加專業(yè)化、信息化，大大提升了學校的教學效率。中職學校要致力于鍛煉學生的身體素質、增強學生的體魄，促進其全面發(fā)展。

關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;體育教學;創(chuàng)新改革

引 ?言

隨著人們教育學習理念的不斷更新，體育課程越發(fā)受到學校與社會的重視。在互聯(lián)網(wǎng)對教育的不斷影響下，中職學校體育課程開展面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)，社會對學生素質的要求也不斷提高。中職學校應依據(jù)時代需求不斷完善自身的教學方式，促進對學生知識技能的培養(yǎng)。當下，許多中職學校體育教學課程存在一定問題，無法將體育學習與時代要求相結合，難以達到良好的教學效果。因此，中職學校應不斷改善體育教學的課程內容、更新教學理念，借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術推動中職學校體育教學的發(fā)展。

1 中職學校學生特點分析

互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用對人們的社會生活產生了巨大影響。電子設備占用了學生的大部分時間，很大程度上影響了其體育鍛煉的進行。此外，學生對體育活動的興趣也大大降低。因此，我國大部分中職學生的身體素質較差，心理素質也存在一定問題，難以適應中職學校的學習生活。學生及家長對體育課程的重要性認識不夠也導致了學生參與體育課程的態(tài)度較為消極，難以實現(xiàn)良好的教學效果、鍛煉學生的身體素質。

2 中職學校體育教學存在的問題。

隨著新課程目標改革的不斷深化，中職學校的體育教學在一定程度上有了改進，但仍受到著傳統(tǒng)教學模式的限制。首先，中職學校教師對體育教學的認識不夠。受應試教育的影響，教師及家長重點關注的是學生的學習成績，而忽略了其體育素質的發(fā)展。體育教師在教學過程中以完成教學任務為主要目的，其課程經(jīng)常會背主科占用，不利于體育課良好氛圍的形成、難以提升學生體育學習的積極性、實現(xiàn)體育教學的創(chuàng)新，在很大程度上阻礙了學生的全面發(fā)展。

其次，我國中職學校體育教學內容難以提升學生的學習興趣。中職學校的體育課程僅限于一些基礎的運動，如跑步、跳高等，難以讓學生在課程進行中發(fā)展自身的運動能力，鍛煉體育相關知識。此外，由于受應試教育的影響，許多學生對體育課程的認識也存在一定的不足，在完成一些基礎練習后會選擇聊天打游戲等活動，這樣既無法提升學生的身體素質，也不利于其良好學習習慣的養(yǎng)成。

3 互聯(lián)網(wǎng)+背景下中職學校體育教學的創(chuàng)新

3.1以學生為教學主體，增加師生互動

為了增強我國中職學校學生的體魄、促進體育教學的發(fā)展，中職體育教師應與學生形成良好的互動，從而更好地去引導學生積極投入到體育課程當中。因此，體育教師必須尊重學生的主體地位、結合學生的年齡特點為其安排相應的體育教學活動。在教學過程中，教師也應不斷觀察學生的情緒變化并給予及時的引導，在課下也要多和學生進行交流，促進師生間的情感交流，為體育教學的有效開展做好鋪墊。

在開展課外體育課程時，教師必須事先對學生的身體情況進行了解。根據(jù)其能承受的運動強度來為其設計教學活動，增強體育教學的效果。中職教師在體育教學中既要以學生為教學主體，又要在保證學生安全的情況下去提升其身體素質，促進我國中職學生的全面發(fā)展。

3.2加大對信息技術的投入與應用

隨著互聯(lián)網(wǎng)+技術的引入，我國中職學校的課程建設產生了巨大變化，也為學生學習帶來了許多便利。在體育課程建設中，要利用互聯(lián)網(wǎng)+信息技術來對體育教學提供幫助、為學校的體育創(chuàng)新活動增添更豐富的內容。目前，絕大多數(shù)中職學校教師對信息技術的應用存在片面性觀點，認為其無法與課程教學內容進行結合、實現(xiàn)體育課程的創(chuàng)新，阻礙了課程的建設。中職學校體育課程開展要立足于教師與學生的實際需求對互聯(lián)網(wǎng)+技術進行應用，如可根據(jù)相關信息技術對不同年齡段及專業(yè)的學生進行體育活動安排并利用其分析學生在課程中遇到的問題，利用互聯(lián)網(wǎng)+信息技術來輔助中職學校體育教學的開展。

結語

互聯(lián)網(wǎng)+信息技術對我國教育活動的開展有著巨大作用。中職學校應不斷對自身教學方式進行調整，結合時代特點，利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術來實現(xiàn)教學內容的專業(yè)化與信息化，在不斷豐富自身教學理念與探索中逐步提升中職學校教師教學能力與綜合素質。學校必須充分認識到體育活動對學生身心發(fā)展的重要意義，利用互聯(lián)網(wǎng)+信息技術來對學習內容進行整合、增強學生的體魄，促進中職學校學生的全面發(fā)展，為其知識技能與技術學習篤定良好的身體基礎。

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