• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      巧用信息技術構建小學數(shù)學高效課堂

      2021-01-18 23:29:36劉賜妹葉曉花
      啟迪·上 2021年12期
      關鍵詞:巧用構建高效課堂

      劉賜妹 葉曉花

      摘要:小學數(shù)學教學中使用信息技術,可為學生提供動態(tài)有趣的教學環(huán)境,讓學生學習數(shù)學的興趣得以被充分調動起來。以此,教師應積極使用信息技術,提高小學數(shù)學教學效率,提升學生數(shù)學學習水平。那么,如何通過巧用現(xiàn)代信息技術構建小學數(shù)學高效課堂呢?帶著對這個問題的思考,本文將通過多媒體信息技術、微課,展開信息技術教學分析,旨在幫助學生不斷提高學習能力、學習效率以及學習水平,從而提高教學效率。

      關鍵詞:信息技術;小學數(shù)學;高效課堂;巧用;構建

      前言:

      信息技術的迅猛發(fā)展,使其被廣泛應用于教育教學中,尤其為小學數(shù)學提供了現(xiàn)代化教學條件。教師教學時,將信息技術與小學數(shù)學內容進行整合,適應了現(xiàn)代數(shù)學教學需要,能夠滿足學生現(xiàn)代化技術應用。以此,小學數(shù)學教學中,教師應用信息技術,能夠將抽象的數(shù)學知識,通過有形的聲音、圖片以及視頻展示給學生,提高學生的數(shù)學理解水平,鍛造學生數(shù)學思維,并能助力學生取得良好學習效果。

      一、巧用多媒體,高效課堂導入

      高效課堂的構建,離不開現(xiàn)代信息技術的巧妙配合。以此,小學數(shù)學教學時,教師可在課堂教學伊始,巧用多媒體信息技術進行課堂導入,以其靈動畫面展示效果,激發(fā)出學生對數(shù)學學科的學習興趣,并不斷提高學生學習積極性。教師結合課堂教學知識,設計適宜的畫面情境,吸引學生注意力,使學生依托靈動的畫面引導,產(chǎn)生濃厚的課堂學習興趣。

      如,以《認識三角形和四邊形》教學為例,教師可依據(jù)有關“認識三角形和四邊形”的知識內容,應用多媒體信息技術優(yōu)勢,創(chuàng)設畫面情境,將學生帶入到靈動、有趣的數(shù)學知識感知中,引導學生完成對數(shù)學知識的掌握。教師可巧用多媒體工具將三角形和四邊形設計成多彩變換的模式,以立體感畫面呈現(xiàn)出來,使學生一目了然,萌生出想要透徹了解關于“認識三角形和四邊形”知識,饒有興趣進入到數(shù)學課堂,積極參與數(shù)學學習。讓學生透徹理解三角形與四邊形的關系,取得良好課堂導入效果,激發(fā)其濃厚的學習活動參與欲望,使構建小學數(shù)學高效課堂教學目標由此實現(xiàn)。

      二、巧用微課,高效課堂教學

      巧用信息技術進行微課教學,可取得構建小學數(shù)學高效課堂的良好效果,達成高效課堂教學目標。教師依據(jù)教學內容,備課準備階段錄制微課,以這樣現(xiàn)代化信息技術應用模式,開展課堂教學,提高學生數(shù)學知識的理解水平,鍛造學生數(shù)學思維能力。以此,小學數(shù)學教師依據(jù)教學內容,設計適宜數(shù)學課堂教學內容的微課,以知識點為單位進行課堂知識講解,完成課堂教學目標,提高課堂教學效率。

      如,以《確定位置》教學為例,針對教學目標“使學生認識方向與距離”、“使學生確定物體位置”、“使學生準確的描述簡單路線圖,培育學生位置表述能力”,教師依據(jù)教學目標,錄制數(shù)學課堂教學微課,以簡短的說明與傳授知識點形式,引導學生清晰透明化的了解如何確定位置、怎樣進行位置的描述等知識,有效完成課堂學習目標。同時,教師還可通過巧用微課,培養(yǎng)學生數(shù)學知識的理解能力,鍛造學生數(shù)學思維能力,促進學生數(shù)學學習水平得以不斷提高。以此,達成小學數(shù)學課堂教學巧用信息技術構建高效課堂的目標。

      三、巧用VCR,高效課堂總結

      小學數(shù)學高效課堂的構建,課堂教學總結環(huán)節(jié)至關重要,是學生鞏固所學的重要環(huán)節(jié)。教師給予重視的同時,可通過巧用VCR信息技術的形式,進行精彩而又靈動的課堂知識總結活動,將學生對課堂學習鞏固熱情調動起來,有效完成鞏固課堂所學目標。以此,教師可通過VCR信息技術的應用,在課堂教學時隨時捕捉學生學習動態(tài),以便在課堂總結時播放出來,有效知識總結與鞏固指導。同時,讓學生了解自身課堂學習表現(xiàn),及時修正出現(xiàn)的問題,提高學生的數(shù)學學習能力。

      如,以《分數(shù)混合運算》教學為例,課堂教學總結環(huán)節(jié),教師可依據(jù)學生“分數(shù)混合運算”課堂學習效果以及學習表現(xiàn),通過VCR將整個課堂學生學習情況進行回顧,使學生理解知識點的同時,了解學習“分數(shù)混合運算”時自己的綜合表現(xiàn),并及時進行問題的整理和修正。而教師還應借助分數(shù)混合運算中學生學習的效果,對學生進行有目標的激勵,使學生對“分數(shù)混合運算”學習自信心提升,有效地完成對混合運算知識理解,并準確快速運算出結果。藉此,提高學生數(shù)學學習水平、學習效率以及學習能力,達成構建小學數(shù)學高效課堂目標。

      總結:

      總之,巧用信息技術構建小學數(shù)學高效課堂,幫助學生通過靈動有趣的學習環(huán)境,激發(fā)出對數(shù)學知識了解的興趣,并借助信息技術的整合,使學生完成高效學習目標,提高數(shù)學課堂學習效率。因此,小學數(shù)學教學時,教師通過現(xiàn)代信息技術,創(chuàng)新了課堂教學模式,使得數(shù)學課堂煥發(fā)出勃勃生機,助力學生提高數(shù)學理解能力,提升其數(shù)學思維能力,并在數(shù)學學習過程中取得良好的高效課堂學習效果。

      參考文獻:

      [1]戚建偉.淺談應用現(xiàn)代信息技術打造小學數(shù)學高效課堂的方法[J].天天愛科學(教育前沿),2021(04):37-38.

      [2]謝發(fā)強.信息技術背景下小學數(shù)學高效課堂的構建研究[J].科學咨詢(教育科研),2020(08):179.

      猜你喜歡
      巧用構建高效課堂
      巧用學具教數(shù)學,提高教學效率
      結合習得理論提升詞匯教學有效性的研究
      成才之路(2016年32期)2016-11-19 09:59:55
      財務管理模型的構建與應用
      環(huán)境生態(tài)類專業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系的構建與實踐
      大學教育(2016年9期)2016-10-09 08:38:54
      構建游戲課堂加強體育快樂教學的探究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 12:01:17
      新課標下書法高效課堂教學探究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:46:47
      影視資源在初中語文教學中的運用研究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:36:03
      共情教學模式在科學課堂的構建與實施研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:30:56
      如何構建語文高效課堂
      提升教育智慧,打造高效課堂
      余姚市| 昂仁县| 浙江省| 麦盖提县| 嘉荫县| 岳阳市| 武隆县| 临汾市| 运城市| 黄山市| 丹凤县| 大理市| 平遥县| 鄂州市| 泸州市| 惠水县| 九江县| 惠州市| 玉屏| 三原县| 泗阳县| 北宁市| 定日县| 化德县| 鸡东县| 卢氏县| 石首市| 长垣县| 城固县| 吉水县| 彰化县| 武山县| 资阳市| 泗阳县| 彭州市| 乌鲁木齐市| 辰溪县| 射阳县| 美姑县| 武威市| 临湘市|