王建敏

“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師”在兒童青少年成長的過程中，家庭教育尤為重要。在家庭教育中，父母的教養(yǎng)行為直接影響著兒童身心的健康成長然而對行為起著制約和指導(dǎo)作用的是父母的教養(yǎng)觀念。

家庭教育是大教育的組成部分，家庭教育承擔(dān)著對子女的養(yǎng)育以及教育的功能。對小學(xué)生的家庭教育不僅是學(xué)校教育的重要基礎(chǔ)，同時也是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充和發(fā)展。自自我意識不僅包括自我認(rèn)識，同時也包括自我體驗，而且還包括自我調(diào)節(jié)。家庭教育對孩子的自我評價以及孩子的自信心有著重要的作用。

1. 家庭教育與小學(xué)生自我意識

1.1 家庭教育的重要性

家庭教育是教育人的起點和基點，在孩子一生的成長過程中都發(fā)揮著重要的作用。家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人對未成年孩子進(jìn)行教育的過程。其教育目標(biāo)是：在孩子進(jìn)入社會接受集體教育之前保證孩子身心健康地發(fā)展，為接受幼兒園、學(xué)校的教育打好基礎(chǔ)。教育的重點是以品德教育為主，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為主，行為習(xí)慣包括：生活習(xí)慣，勞動習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，教會孩子如何學(xué)“做人”。家庭教育由于發(fā)生在家庭之中，學(xué)校教育、社會教育共同構(gòu)成了孩子教育的組成部分。家庭教育對孩子性格的形成以及孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)都發(fā)揮著積極地作用，所以在孩子的成長過程中應(yīng)該特別注意家庭教育。

1.2 小學(xué)生自我意識發(fā)展的重要性

小學(xué)生的自我意識的發(fā)展也是隨著其年齡的增長而不斷地發(fā)展，其發(fā)展的狀態(tài)是由低到高的一個發(fā)展過程。小學(xué)階段正處于一個人自我意識的萌芽于成長階段，如果小學(xué)生不能夠正確的樹立自我意識，也不能夠做到客觀的評價自己，對其以后的發(fā)展是相當(dāng)不利的。小學(xué)生自我意識的發(fā)展能夠提高其認(rèn)知能力，而且還能夠豐富自己的情感世界，同時還可以促進(jìn)人的意識的發(fā)展，達(dá)到一個自省的目的。對孩子以后的成長也是想相當(dāng)重要的，有利于孩子形成一個良好的行為習(xí)慣。并且對孩子個性的形成與發(fā)展也有著積極地作用，小學(xué)生自我意識發(fā)展具有一定的特點，家庭教育在小學(xué)生自我意識的發(fā)展過程中發(fā)揮著積極地作用，所以，家庭教育中應(yīng)該更加注重對小學(xué)生的自我意識的培養(yǎng)。

2.家庭教育在小學(xué)生自我意識發(fā)展中的作用

2.1 小學(xué)生自我控制能力方面

家庭教育在小學(xué)生自我意識發(fā)展中的作是首先表現(xiàn)在小學(xué)生自我控制能力方面。自我控制能力指的是人對自己行為的控制與約束。在家庭教育中，如果父母特別注意孩子的獨(dú)立性與自主性，對孩子自我控制能力的培養(yǎng)是有幫助的。同時在一個家庭中，父母比較注重孩子的意愿以及尊重孩子的意愿，也會培養(yǎng)孩子的自我控制能力。反之，一個家庭里，父母總是為孩子做決定，就會剝奪孩子的自主性與獨(dú)立思考問題的能力以及孩子自我解決問題的能力，這樣，孩子的自我控制能錄也就不高。所以，家庭教育對孩子自我控制能力的發(fā)展也是發(fā)揮一定的作用的。

2.2 小學(xué)生評價能力方面

小學(xué)生評價能力方面，不僅表現(xiàn)在家長對孩子的時評價，還包括孩子的自我評價能力。在家庭生活中，家長在評價孩子的時候，一定要客觀公正的去評價孩子，不能夠過分的溺愛孩子，同時也不能夠進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)的評價孩子。家長對孩子進(jìn)行公正、客觀的評價有助于孩子正確的認(rèn)識自己，從中得到肯定以及自己的不足之處，然后再進(jìn)一步的努力中，去改善自己的缺點，從而促進(jìn)孩子的進(jìn)一步發(fā)展。再者家長對孩子的評價還應(yīng)該是具體的評價，要注意在這個過程中把握一個良好的度，這樣才會對孩子的成長有益，并且為以后孩子客觀地評價自己奠定一定的良好的基礎(chǔ)。除此之外，家長還應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確的認(rèn)識自己，評價自己，幫助孩子建立自我評價意識。這樣可以使孩子既可以看到自己的優(yōu)點與閃光點，同時也可以讓孩子發(fā)現(xiàn)。在記載一段時期內(nèi)的不足與缺點，提高小學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識自己的能力，因此說，家庭教育對孩子自我意識的發(fā)展有著積極的作用。由此看來，良好的家庭教育對孩子自我評價能力的提高，是有幫助的。

2.3小學(xué)生自信心方面

自信對于小學(xué)生的發(fā)展史相當(dāng)重要的。也可以說，自信是孩子成長道路上不可或缺的一種心理狀態(tài)。家庭教育對孩子自信心的培養(yǎng)方面起著至關(guān)重要的作用。如果在一個家庭里，父母對孩子才去的是鼓勵性教育，在各個方面都比較注意培養(yǎng)孩子的自信心，那么這個孩子的自信發(fā)展也會與別人有所不同，很明顯，孩子在做任何事情的時候都是有自信的。因此，也可以說，父母在家庭教育中所采取的方式對孩子自信心的培養(yǎng)與孩子自信心水平的提高以及孩子自信心的發(fā)展都相當(dāng)?shù)闹匾?，如果在一個家庭中，父母老師批評孩子，對孩子實行的不是溫情教育?？偸钦J(rèn)為孩子有很多的毛病，久而久之，這個孩子就會顯得不自信，會影響到孩子自信心的提高以及孩子成就感的缺失。因此可以得出，父母在實行家庭教育的時候應(yīng)該對孩子盡可能的鼓勵，鼓勵孩子獨(dú)立地去完成一些事情，來提高孩子的自信心。從而使孩子具有一定的較好的自我意識，促進(jìn)其自我意識的發(fā)展。

3 結(jié)語

家庭教育與社會教育以及學(xué)校教育共同構(gòu)成了大教育。家庭教育作為大教育的一部分，對小學(xué)生的自我意識的發(fā)展具有極其重要的作用，不僅會影響到小學(xué)生對自己的正確的、客觀的評價，而且會影響到小學(xué)生的自信心的培養(yǎng)以及小學(xué)生自我控制能力的提高。文章從另、兩個方面對家庭教育對小學(xué)生自我意識發(fā)展的作用的分析與研究，對家庭教育的進(jìn)一步發(fā)展以及建立更好地符合孩子發(fā)展的家庭教育方式具有一定的深刻的意義，同時也給許多的家長帶來諸多的思考，在教育孩子的過程中要加強(qiáng)對孩子自我意識的培養(yǎng)與發(fā)展，從而進(jìn)一步促進(jìn)孩子的健康成長。