羅春艷 孫杰
【摘要】習近平總書記在全國教育大會上發(fā)表重要講話,強調(diào)要“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”我們要通過學校的德育教育,給學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一??圩?,使學生最終成長為有益于他人、有益于社會的人才。根據(jù)學生的身心發(fā)展特點,結(jié)合我?!耙缘聻榛椭C發(fā)展”的辦學理念,我們開發(fā)了具有學校特色的以“愛、誠、孝、仁”為核心的“四德”教育課程。德育課程的開發(fā),為學校德育工作的開展提供了課程支撐。
【關(guān)鍵詞】德育課程;“四德”教育;愛誠孝仁
我們學校是2015年新建的一所農(nóng)村小學,生源主要是附近村莊的農(nóng)村學生。學校自立校以來,就確定了以德為基,和諧發(fā)展的辦學理念,著力營造“愛誠孝仁”的校園文化氛圍。
一、課程設(shè)計的目標
以“愛誠孝仁”德育為聯(lián)結(jié)點,構(gòu)建學生、教師、家長“立體化”三級德育網(wǎng)絡(luò),拓寬渠道,營造氛圍,使“立德樹人”校本德育的功能得以充分彰顯。通過校本德育課程,規(guī)范學生的行為,培養(yǎng)熱愛生活的情操,形成積極、健康的人生態(tài)度。
二、德育課程開發(fā):“四德”教育課程的開發(fā)
學校成立德育課程開發(fā)小組,根據(jù)學生的年齡、心理特點,結(jié)合我校的辦學理念,確立了德育課程的四個主題:愛、誠、孝、仁。精選以“愛、誠、孝、仁”為主題的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源,挖掘當?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化,開發(fā)出符合農(nóng)村小學生心理年齡階段的、適合本校校情的課程,培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀與價值觀。
在實踐中,我們以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛家鄉(xiāng)等為主要內(nèi)容,進行“愛德”教育;以誠實守信為主要內(nèi)容,進行“誠德”教育;以關(guān)愛老人、孝敬老人為主要內(nèi)容,進行“孝德”教育;以知榮辱、懂感恩、盡責任為主要內(nèi)容,進行“仁德”教育。以故事、歌曲、電影、名人名言、朗誦、實踐等形式展現(xiàn),很好地體現(xiàn)了思想性、科學性、藝術(shù)性、實用性的特點,引導學生從自己做起,從身邊做起,提高學生的綜合素質(zhì),促進學生健康成長。
三、“四德”教育課程的落實
學校每周五最后兩節(jié)課為校本課程時間,有專門的老師分別上“愛、誠、孝、仁”課程。每周一的國旗下講話也滲透愛、誠、孝、仁的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展“德育理念春風化雨,愛誠孝仁浸潤心靈”的“愛德之星”“誠德之星”“孝德之星”“仁德之星”評選表彰活動,以活動促落實,在潛移默化中對學生進行四德教育,培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質(zhì)。
四、“四德”課程的展演(以愛祖國主題為例)
1.開展“頌祖國、唱紅歌”活動
紅歌代代傳,歌聲唱祖國。一曲悠揚嘹亮的《國旗國旗真美麗》拉開了比賽的序幕。緊接著,《中華人民共和國國歌》《我愛北京天安門》《閃閃的紅星》等一首首耳熟能詳、膾炙人口的紅色經(jīng)典,把全體師生帶回了那激情燃燒的歲月。
2.開展“傳承紅色基因,誦讀中華經(jīng)典”活動
紅色經(jīng)典源遠流長,是歷史長河中永久的瑰寶,激勵著一代又一代的中華兒女奮勇向前。各中隊通過誦讀《走進四季》《我是中國人》《少年中國說》《沁園春·雪》《長征》等,用最優(yōu)美的詩篇盡情展現(xiàn)我們的愛國熱情,向偉大祖國獻上最誠摯的祝福。
3.觀看電影《厲害了,我的國》
飛馳的復興號列車、射電望遠鏡、獨創(chuàng)的深海利器“藍鯨2號”、自行設(shè)計的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴薄@些影片中展示的“大國重器”讓同學們深深震撼。一篇篇觀后感,抒發(fā)著同學們對祖國的贊美之情,也表達了自己要努力學習把祖國建設(shè)得更加美麗富強的決心。
五、“四德”課程活動實效
經(jīng)過兩年來的實踐,同學們的行為習慣和思想品德在“四德”課程的引領(lǐng)下已經(jīng)有了很大的進步?!八牡隆苯逃n程不僅豐富了學校的文化內(nèi)涵,提升了學校的辦學品位,而且培養(yǎng)了學生熱愛生活的情操,形成積極、健康的人生態(tài)度,讓學生在陽光下健康成長。
參考文獻:
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[2]鄭英.小學德育校本課程開發(fā)的策略研究.中國基礎(chǔ)教育博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫2013年