• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      改進(jìn)初中英語(yǔ)作業(yè)批改的方式及評(píng)價(jià),提升作業(yè)有效性

      2021-03-24 18:58:01楊蓓
      考試與評(píng)價(jià) 2021年1期
      關(guān)鍵詞:作業(yè)批改有效性初中英語(yǔ)

      楊蓓

      【摘 要】 隨著素質(zhì)教育理念的推行要求,對(duì)初中英語(yǔ)作業(yè)批改方式加以優(yōu)化,教師在布置英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候,應(yīng)該注意作業(yè)的豐富性,盡量布置多元化的英語(yǔ)作業(yè),讓學(xué)生能夠從英語(yǔ)作業(yè)里感受的新鮮感和趣味性,從而提升寫英語(yǔ)作業(yè)的興趣,提升英語(yǔ)作業(yè)的質(zhì)量。因此,本文結(jié)合建構(gòu)主義理論,分析了初中英語(yǔ)作業(yè)多元化設(shè)計(jì)策略,以供參考。

      【關(guān)鍵詞】 初中英語(yǔ)? 作業(yè)批改? 方式及評(píng)價(jià)? 有效性

      教師也可以在英語(yǔ)作業(yè)里了解自己教學(xué)的情況和學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況,從而有效地進(jìn)行教學(xué)的調(diào)整,制定出更加有效的英語(yǔ)教學(xué)。因此,可見英語(yǔ)作業(yè)對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的重要性,英語(yǔ)教師應(yīng)該認(rèn)真地思考如何布置更加優(yōu)質(zhì)的作業(yè),提升作業(yè)的質(zhì)量,幫助學(xué)生能夠借助英語(yǔ)作業(yè)獲得更多的學(xué)習(xí)提升。

      一、參與式作業(yè)批改,增強(qiáng)自覺性

      隨著素質(zhì)教育的推行要求,培養(yǎng)學(xué)生全方面的能力和素養(yǎng),應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生參與到作業(yè)批改環(huán)節(jié)之中,增強(qiáng)學(xué)生的自覺性,提高學(xué)生的參與積極性,同時(shí)還能夠獲得不錯(cuò)的教學(xué)效果。

      例如,學(xué)生主動(dòng)參與批改,就會(huì)在作業(yè)設(shè)計(jì)和批改中,以自己為中心強(qiáng)調(diào)鞏固知識(shí)的重要性。學(xué)生在英語(yǔ)實(shí)踐中完成一些簡(jiǎn)單的句子,既不會(huì)對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)失去興趣,而且在布置的時(shí)候還可以加入一些自己評(píng)價(jià)的內(nèi)容,鞏固已經(jīng)學(xué)會(huì)的知識(shí),增強(qiáng)自學(xué)的自覺性。例如:The ( ) people can?蒺t say even in the daytime.,根據(jù)合適的意思選擇適當(dāng)?shù)膯卧~,其中可提供的選項(xiàng)是:deaf, homeless, poor, elderly, blind, disabled。在套用這些單詞并批改的時(shí)候,學(xué)生會(huì)試圖了解每一個(gè)單詞的具體含義,從而能夠分析不同類型單詞在不同語(yǔ)境之下的變化,并且給自己的學(xué)習(xí)設(shè)置一些挑戰(zhàn)性的任務(wù),自覺地增加了單詞量。

      傳統(tǒng)的英語(yǔ)作業(yè)批改方式往往以教師為主,教師通過自己的經(jīng)驗(yàn)和答案來(lái)進(jìn)行作業(yè)批改,學(xué)生的參與度并不是很高,甚至學(xué)生根本不會(huì)參與到作業(yè)批改這個(gè)環(huán)節(jié)之中。

      二、反思性作業(yè)批改,提高評(píng)價(jià)性

      在實(shí)施英語(yǔ)評(píng)價(jià)的時(shí)候,教師不能夠采用單一、傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)形式,這樣的評(píng)價(jià)會(huì)讓學(xué)生失去英語(yǔ)興趣,導(dǎo)致學(xué)生的思維受到一定的限制和約束。因此,教師可以開拓英語(yǔ)評(píng)價(jià)的形式和內(nèi)容、豐富英語(yǔ)評(píng)價(jià)的主體,讓英語(yǔ)評(píng)價(jià)能夠更加全面。

      例如,學(xué)生在開展英語(yǔ)反思性作業(yè)批改時(shí),為了提高評(píng)價(jià)的有效性,教師督促學(xué)生在批閱作業(yè)的時(shí)候,要求根據(jù)實(shí)際情況聯(lián)系作業(yè)答案,對(duì)課后基本知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行習(xí)題批改,利用作業(yè)批改,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,對(duì)自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)要加以重視,對(duì)于批改過程中的錯(cuò)題要加以積累,并且合理利用錯(cuò)題資源。例如:Many people in Sichuan got ( ) after the earthquake reports their houses collapsed. 解答這類問題,首先應(yīng)該了解不同的單詞以及針對(duì)性單詞的含義對(duì)照各個(gè)知識(shí)點(diǎn)加以重新整合。了解自己作業(yè)差距的時(shí)候,學(xué)生將十分中肯地強(qiáng)調(diào)各類作業(yè)的具體內(nèi)容,并且展現(xiàn)出更好的實(shí)際效果。而學(xué)生自我評(píng)價(jià),便是一種有效的評(píng)價(jià)形式。通過學(xué)生自我評(píng)價(jià),能夠讓學(xué)生對(duì)自己的英語(yǔ)繪畫過程和作品進(jìn)行反思和總結(jié),認(rèn)識(shí)到自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不足。在評(píng)價(jià)的時(shí)候,教師可以建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,將學(xué)生的每次評(píng)價(jià)內(nèi)容匯入到檔案中,借助評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

      我們需要注意的是,必須要激勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的想法,在反思性作業(yè)批改過程之中,讓學(xué)生自主地進(jìn)行作業(yè)批改,在批改時(shí)要帶著反思的心理進(jìn)行思考,提高評(píng)價(jià)的有效性,加強(qiáng)作業(yè)批改的質(zhì)量。

      三、交叉性作業(yè)批改,實(shí)現(xiàn)公平性

      我們還可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行交叉性作業(yè)評(píng)價(jià),通過交叉性作業(yè)平臺(tái)能夠使起碼作業(yè)評(píng)價(jià)的公平性,使作業(yè)批改成為學(xué)生比較喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié),增加批改環(huán)節(jié)的有序性和趣味性。

      如定期就試卷類作業(yè)展開各個(gè)班級(jí)集中批改并交叉批改,保證作業(yè)批改的公平公正,并且可以取班級(jí)平均成績(jī)作為評(píng)判和衡量的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)。教師在了解本班學(xué)生的知識(shí)短板之后,有效地布置興趣培養(yǎng)和知識(shí)拓展類的習(xí)題。例如:We can help the disabled person ( ) the street.,其選項(xiàng)可能包括:cross, across, through。這是一道比較簡(jiǎn)單的詞匯選擇類型,而學(xué)好英語(yǔ)最基礎(chǔ)的方法就是給自己創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過簡(jiǎn)單的查詢?cè)~匯含義,便可以得到正確的答案,教師的時(shí)間被解放出來(lái),提升了授課的質(zhì)量,并且整理出本單元知識(shí)點(diǎn)的思維導(dǎo)圖,供學(xué)生快速地加強(qiáng)記憶,并得出同類題型的最后結(jié)論,總結(jié)同樣的問題,舉一反三。

      在這個(gè)過程之中,我們要尊重學(xué)生的主體地位,發(fā)揮學(xué)生的參與性,讓學(xué)生成為課堂的主體,可以設(shè)置小組合作的方式,在小組內(nèi)進(jìn)行交叉性作業(yè)批改,彼此之間進(jìn)行批改,同時(shí)還可以發(fā)現(xiàn)自身的問題,一舉多得。

      四、結(jié)論

      綜上所述,評(píng)價(jià)是衡量英語(yǔ)教學(xué)成果的關(guān)鍵、檢驗(yàn)英語(yǔ)作業(yè)質(zhì)量的重要手段。在當(dāng)前初中英語(yǔ)作業(yè)批改中,仍然存在著很多的不足和缺陷,教師要認(rèn)真分析學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展需求,改善評(píng)價(jià)的形式、主體和內(nèi)容,借助評(píng)價(jià)幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)作業(yè)進(jìn)行反思和總結(jié),發(fā)揮作業(yè)批改的價(jià)值。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 王大海.初中英語(yǔ)作業(yè)批改之我見[J].中學(xué)生英語(yǔ),2020(40):44.

      [2] 馮月香.基于初中學(xué)生核心素養(yǎng)的英語(yǔ)作業(yè)批改策略[J].新課程(中),2018(06):215.

      [3] 李雪.初中英語(yǔ)家庭作業(yè)批改存在的問題及優(yōu)化研究[D].聊城大學(xué),2017.

      [4] 顧佳磊.淺談初中英語(yǔ)作業(yè)批改的有效性[J].黑龍江教育(中學(xué)),2016(Z1):48-49.

      [5] 石麗.淺談初中英語(yǔ)作業(yè)批改的有效策略[J].讀與寫(教育教學(xué)刊),2015,12(04):129.

      猜你喜歡
      作業(yè)批改有效性初中英語(yǔ)
      初中英語(yǔ)寫作教學(xué)方法初探
      甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:01:42
      如何讓初中英語(yǔ)教學(xué)更有效
      甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:00:38
      如何提高英語(yǔ)教學(xué)的有效性
      甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:28
      制造業(yè)內(nèi)部控制有效性的實(shí)現(xiàn)
      提高家庭作業(yè)有效性的理論思考
      甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:24:56
      莫讓批改作業(yè)成為你的“包袱”
      考試周刊(2016年99期)2016-12-26 16:09:59
      巧用評(píng)語(yǔ),優(yōu)化數(shù)學(xué)作業(yè)批改
      高中數(shù)學(xué)作業(yè)布置與批改的策略研究
      成才之路(2016年12期)2016-05-09 23:13:50
      數(shù)學(xué)作業(yè)批改中評(píng)語(yǔ)使用的探究
      如何進(jìn)行初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
      散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:08
      宜良县| 深泽县| 安仁县| 武强县| 宁都县| 金华市| 德州市| 博客| 科尔| 腾冲县| 敦煌市| 密云县| 金坛市| 安图县| 壶关县| 神池县| 鹤岗市| 邯郸市| 和静县| 福泉市| 来宾市| 德令哈市| 温宿县| 昭苏县| 剑川县| 新邵县| 郸城县| 揭东县| 东兴市| 清丰县| 高密市| 永和县| 济宁市| 叙永县| 涟水县| 巴青县| 宜阳县| 德安县| 会东县| 大石桥市| 巢湖市|