基層公共圖書館提升館員職業(yè)認同度的意義及途徑

李曉娟

（諸城市圖書館，山東 諸城 262200）

目前，基層公共圖書館大部分館員職業(yè)認同度較低，館員對職業(yè)認知不清晰，對自我的認知也較為模糊，沒有具體的職業(yè)規(guī)劃，缺少工作熱情和工作興趣。為了讓圖書館館員能更好地在基層公共圖書館開展工作，必須要讓圖書館館員對自身職業(yè)有一個全新的認識，重新對職業(yè)進行定位，為自己之后的職業(yè)道路進行規(guī)劃。

一、館員職業(yè)認同度的內(nèi)涵

職業(yè)認同度可以從兩個方面進行理解，一方面是社會群體的認同，即社會群體對某個職業(yè)的社會地位認同；另一方面是社會個體的認同，即是自身對所從事的職業(yè)認同，并且擁有工作熱情[1]。簡而言之，就是人們愿意做好本職工作，愿意為工作付出努力和熱情。人們對職業(yè)認同度可能受多方面的影響，從個體方面來說圖書館館員的職業(yè)認同度會受到收入、自身價值觀、圖書館館齡等影響，從社會方面來說會受到工作環(huán)境、社會發(fā)展水平等影響。圖書館館員的職業(yè)認同度還會隨著社會因素的變化而變化。

二、館員職業(yè)認同度現(xiàn)狀

由于基層公共圖書館目前處于社會關(guān)注度較低、缺乏支持力和影響力的階段，基層公共圖書圖書館員現(xiàn)在還沒有得到大眾的認可和尊重。圖書館中的絕大部分職位缺少新鮮度，讓館員覺得工作沒有挑戰(zhàn)性、單一乏味。再從館員未來的職業(yè)發(fā)展來說，圖書館館員職業(yè)上升空間較小，導(dǎo)致館員對工作缺少熱情[2]。并且基層圖書館館員對職業(yè)適應(yīng)能力也較低，還受到各方面因素的影響，比如，社會因素、個人因素等，導(dǎo)致館員在工作中會出現(xiàn)許多問題。并且部分館員達不到圖書館所需職業(yè)要求，比如擁有較高的專業(yè)技能、職業(yè)道德和心理素質(zhì)，導(dǎo)致基層公共圖書館館員對自身職業(yè)認同度較低。館員對自身的職業(yè)認同較低，會影響基層公共圖書館發(fā)揮自己的作用，還會降低自身的職業(yè)幸福感。

三、提升館員職業(yè)認同度的意義

1.提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量

提高基層公共圖書館服務(wù)質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館館員作用是階層公共圖書館的首要目標。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，圖書館館員在圖書館中發(fā)揮的作用占比為75%，所以想要提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量就要提高圖書館館員對職業(yè)的認同度，館員的職業(yè)認同度越高，工作就會越積極，服務(wù)質(zhì)量就會越高，反過來說，館員的職業(yè)認同度越低，工作就會越消極，服務(wù)質(zhì)量就越低[3]。所以，要讓館員在心理上認為自身從事的職業(yè)是有價值的，要讓館員將個人價值和工作聯(lián)系在一起，在圖書館工作中發(fā)光發(fā)熱。提高圖書館館員的職業(yè)認同度，使館員積極投身到圖書館的工作中，在圖書館工作中實現(xiàn)自己的人生價值，并對未來的職業(yè)發(fā)展道路充滿期待。提高館員的職業(yè)認同度，可以提高館員工作的積極性，對工作充滿熱情，從而提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量。

2.使館員擁有職業(yè)幸福感

館員應(yīng)該為自己制定一個合理的職業(yè)規(guī)劃，制定職業(yè)規(guī)劃要結(jié)合自身的價值和圖書館具體的環(huán)境。館員對職業(yè)認同度越高，對圖書館工作的積極性就越高，這樣可以使圖書館管理員對自身職業(yè)有充分的認識，并且能借此對自我職業(yè)規(guī)劃進行不斷完善。館員有一份完整的職業(yè)規(guī)劃，可以增加館員的工作熱情，還有助于館員進行自我了解和自我分析，更好地完成工作目標。館員對工作的認同度越強，對接納自身職業(yè)的能力就越強，館員心里越接納自身職業(yè)，工作的幸福感就越強[4]。所以，制定一個完善的職業(yè)規(guī)劃可以幫助館員提升工作幸福感，讓館員能積極主動地進入到工作中，更好地提高基層公共圖書館服務(wù)水平。

四、提升館員職業(yè)認同度的途徑

1.增強圖書館職業(yè)影響力

圖書館館員這個職業(yè)從社會的角度來說是需要被社會公眾認可的，只有被社會公眾認可，圖書館館員才會提升對自身職業(yè)的職業(yè)認同度。所以圖書館館員的職業(yè)需要有社會的支持。增強基層公共圖書館影響力，能讓社會公眾尊重并且認可圖書館館員這個職業(yè)。

要想增強基層公共圖書館的影響力，就必須不斷完善圖書館館內(nèi)的文化建設(shè)，讓公眾愿意到基層公共圖書館來學(xué)習(xí)知識文化。基層公共圖書館要抓住社會公眾給予的機會，大力宣傳基層公共圖書館文化，為社會公眾營造出適合讀書、適合學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，倡導(dǎo)多讀書、讀好書的良好風(fēng)氣[5]。提高圖書館服務(wù)質(zhì)量，增強圖書館在社會公眾間的知名度，使圖書館擁有自己的讀者群。擴大自己的服務(wù)范圍，多方面擴大自身影響力，爭取得到社會更多的認可?；鶎庸矆D書館增強自身的影響力，才能提升圖書館館員職業(yè)認可度，讓館員體會到自身工作的價值，積極熱情的工作，促進基層公共圖書館持續(xù)發(fā)展。

2.增強圖書館館員職業(yè)吸引力

基層圖書館館員工作性質(zhì)比較單一，職業(yè)發(fā)展前景較窄，想要提升館員職業(yè)認可度就要為圖書館館員這個職業(yè)增添新元素，使圖書館館員自身能體會到館員這個職業(yè)的樂趣[6]?；鶎庸矆D書館增加館員職業(yè)吸引力要結(jié)合圖書館本身的具體情況來制定計劃，首先，要將圖書館的發(fā)展目標與圖書館館員的個人目標相結(jié)合，讓館員感受到自身職業(yè)在未來發(fā)展中有光明前景，職業(yè)道路也有寬闊的上升空間，讓圖書館和館員共同發(fā)展，有助于提升館員職業(yè)認可度。其次，為圖書館建設(shè)一個完整的管理體系，通過人才選拔機制，選擇優(yōu)秀的專業(yè)館員進行職位提升，能力越高，上升空間也就越大，這樣管理體制，可以激發(fā)館員職位競爭力，提升館員對工作充滿熱情，激發(fā)其他館員工作積極性，來提升館員的職業(yè)認同度。最后，要減少圖書館館員工作單一性，為館員職業(yè)增加新活力。圖書館定期組織圖書館館內(nèi)讀書活動，讓館員對活動進行策劃、布置，順利開展圖書館讀書活動，減少工作單一性的同時，也增加員工職業(yè)成就感，還可以定期進行圖書館館內(nèi)職位輪轉(zhuǎn)，讓館員體會不同的職位，增添職業(yè)新鮮感。除此之外，還要加強圖書館的工作氛圍感，一個良好的圖書館工作氛圍能增加館員的職業(yè)歸屬感，這能讓館員感受到自身在工作的價值，從而提升職業(yè)認同度。

3.增強員工職業(yè)幸福感

基層圖書館館員對工作的職業(yè)認可度越強，員工的職業(yè)幸福感就越強，所以，增強員工職業(yè)幸福感是提升館員職業(yè)認可度的重要途徑。想要增強圖書館館員職業(yè)幸福感，首先，圖書館領(lǐng)導(dǎo)者要團結(jié)一致，為館員創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的工作環(huán)境。其次，圖書館領(lǐng)導(dǎo)要尊重和認可館員的工作，提升館員心情愉悅程度，館員帶著愉悅的心情工作，不僅可以提高工作服務(wù)質(zhì)量，還可以提升工作效率。最后，可以讓館員對圖書館提出自己的意見和建議，增強館員在圖書館工作中的存在感，也可以幫助圖書館領(lǐng)導(dǎo)者聽聽圖書館文化建設(shè)中不同的建議[7]。

圖書館館員職業(yè)幸福感對圖書館、讀者和館員自身都有重要意義，館員擁有職業(yè)幸福感，就能在圖書館中積極工作，提升圖書館工作水平，為圖書館發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。館員擁有職業(yè)幸福感，就能更好地為讀者服務(wù)，為讀者創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境，并且能為圖書館提升形象。館員擁有職業(yè)幸福感，提升自身職業(yè)認同度的同時，也能對自身職業(yè)如何發(fā)展有一個清晰的認知。增強館員職業(yè)幸福感，讓館員積極主動地投入到圖書館工作中，熱情的服務(wù)讀者，提升工作水平和工作效率，為圖書館未來發(fā)展作出貢獻。所以，增強圖書館館員的職業(yè)幸福感，就是增強圖書館館員的職業(yè)認同度。

結(jié)語

綜上所述，基層公共圖書館館員提升職業(yè)認同度，不僅可以促進自身職業(yè)發(fā)展還可以促進基層公共圖書館的發(fā)展，基層公共圖書館應(yīng)在未來發(fā)展道路上探索更多提升館員職業(yè)認同度的有效方法，促進圖書館館員的服務(wù)水平和質(zhì)量，增加圖書館館員職業(yè)的吸引力，讓社會公眾認可并尊重圖書館館員這個職業(yè)，擴大基層公共圖書館在社會公眾間的影響力，幫助基層公共圖書館的可持續(xù)發(fā)展。