認(rèn)同度
- 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同度與歷史使命感的比較研究
主義核心價(jià)值觀認(rèn)同度與歷史使命感的關(guān)系，本研究采用“大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同問卷”和“大學(xué)生歷史使命感問卷”對(duì)655名大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，并得出結(jié)果。（1）大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同度處于中等偏上水平，歷史使命感整體處于中等水平。（2）不同群體大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同度與歷史使命感差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。（3）大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同度與歷史使命感之間存在顯著水平的正相關(guān)。（4）不同水平的社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同度的大學(xué)生的歷史使命感在統(tǒng)計(jì)學(xué)
成才之路 2023年12期2023-05-30
- 融媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作優(yōu)化對(duì)策研究
工作的認(rèn)知度、認(rèn)同度和滿意度。調(diào)查結(jié)果顯示，融媒體時(shí)代，受眾對(duì)網(wǎng)絡(luò)宣傳思想的認(rèn)知度不高，但是滿意度和整體認(rèn)同度比較好。因此，做好網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作，建議從提升傳播主體能力、豐富創(chuàng)新傳播內(nèi)容、增加傳播方式出發(fā)，通過創(chuàng)新優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作方式方法，推動(dòng)宣傳思想工作在實(shí)踐中進(jìn)一步發(fā)展。關(guān)鍵詞：融媒體；網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作；優(yōu)化對(duì)策；認(rèn)知度；認(rèn)同度；滿意度中圖分類號(hào)：D261.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2023）02-0114-03基金項(xiàng)目：
新聞研究導(dǎo)刊 2023年2期2023-03-14
- 商業(yè)銀行縣域支行信用卡業(yè)務(wù)認(rèn)同度現(xiàn)狀調(diào)查
對(duì)信用卡業(yè)務(wù)的認(rèn)同度及其影響因素，基于網(wǎng)點(diǎn)員工信用卡業(yè)務(wù)認(rèn)同度的差異化研究，從業(yè)務(wù)培訓(xùn)的角度出發(fā)，探究提高網(wǎng)點(diǎn)員工信用卡業(yè)務(wù)認(rèn)同度、推動(dòng)信用卡業(yè)務(wù)發(fā)展的培訓(xùn)策略。 關(guān)鍵詞：信用卡業(yè)務(wù)；認(rèn)同度；問卷調(diào)查；業(yè)務(wù)培訓(xùn) 近年來，隨著我國居民消費(fèi)水平的不斷提高，消費(fèi)者對(duì)金融產(chǎn)品的便捷性、時(shí)效性、功能性方面的要求越來越高，信用卡產(chǎn)品正契合了消費(fèi)者的金融需求，因此，信用卡業(yè)務(wù)也進(jìn)入到爆發(fā)式的增長期。信用卡不僅為客戶和商戶提供了收付款便利，更成為銀行提供全面金融、提升
中國集體經(jīng)濟(jì) 2023年5期2023-02-18
- 基于結(jié)構(gòu)方程模型的紅色文化宣傳路徑研究
體對(duì)紅色文化的認(rèn)同度能給高校紅色文化宣傳教育工作提供重要反饋，為增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)紅色文化的認(rèn)同度提供借鑒參考。研究根據(jù)304個(gè)在校大學(xué)生填寫的有效問卷數(shù)據(jù)，采用基于極大似然法（MLE）的結(jié)構(gòu)方程模型構(gòu)建紅色文化宣傳工作-態(tài)度-認(rèn)同度模型，探究宣傳工作、態(tài)度與紅色文化認(rèn)同度之間的關(guān)系。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查大學(xué)生對(duì)紅色文化的認(rèn)同度仍存在較大提升空間。紅色文化宣傳工作有助于大學(xué)生養(yǎng)成積極的紅色文化態(tài)度且與大學(xué)生對(duì)紅色文化的認(rèn)同度之間呈正相關(guān)。采用多種形式的紅色文化宣
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年22期2023-01-01
- 誰認(rèn)同“九二共識(shí)”？
——臺(tái)灣民眾認(rèn)同度的社會(huì)學(xué)分析
共識(shí)”在島內(nèi)的認(rèn)同度似乎也隨著政黨輪替而發(fā)生明顯變化。2015年10月，臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人選舉正處于激烈競(jìng)爭(zhēng)階段。臺(tái)灣陸委會(huì)發(fā)布的民調(diào)顯示：支持“九二共識(shí)”的民眾為56.3%，不支持的為27.8%，無意見的為15.9%。2019年1月，臺(tái)灣迎來地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人選舉前，臺(tái)灣陸委會(huì)發(fā)布的民調(diào)顯示：支持“九二共識(shí)”的民眾為10.0%，不支持的為74.2%，無意見的為15.8%。如此巨大的落差讓人覺得匪夷所思。除了一些民調(diào)顯示臺(tái)灣民眾對(duì)“九二共識(shí)”態(tài)度不穩(wěn)定之外，另有一些民
閩臺(tái)關(guān)系研究 2022年3期2022-11-16
- 新時(shí)代社會(huì)組織黨建價(jià)值目標(biāo)建構(gòu)的理論邏輯
社會(huì)組織黨建;認(rèn)同度;信任度;主觀關(guān)系主義摘 要：新時(shí)代社會(huì)組織黨建工作開展是以價(jià)值目標(biāo)確立為基本前提，這種價(jià)值目標(biāo)建構(gòu)的理論邏輯，既需要個(gè)體主義范式，也需要關(guān)系主義范式;既需要客觀關(guān)系主義，也需要主觀關(guān)系主義。從主觀關(guān)系主義范式出發(fā)，新時(shí)代社會(huì)組織黨建價(jià)值目標(biāo)，一方面是提高社會(huì)組織對(duì)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，另一方面是增進(jìn)黨對(duì)社會(huì)組織的信任。高質(zhì)量社會(huì)組織黨建是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)價(jià)值目標(biāo)統(tǒng)一的關(guān)鍵。中圖分類號(hào)：D261文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1001-2435（2022）
安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào) 2022年3期2022-06-05
- 新冠肺炎疫情下預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生專業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀及影響因素分析
缺乏了解，專業(yè)認(rèn)同度不高，這不僅影響學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展，更對(duì)未來公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了不利影響[3]。預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生專業(yè)認(rèn)同度是指預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生認(rèn)可預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的價(jià)值，承認(rèn)自己專業(yè)身份，從身心上接受所學(xué)專業(yè)，并對(duì)其做出積極的感知和正面的評(píng)價(jià)[4]。性別、學(xué)校、專業(yè)類別、專業(yè)發(fā)展、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)輿論等因素對(duì)專業(yè)認(rèn)同度有影響[5-6]，因而綜合各方面因素開展專業(yè)認(rèn)同度的相關(guān)研究具有重要意義。本研究通過對(duì)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)認(rèn)同度調(diào)查，分析其現(xiàn)狀及影響因
衛(wèi)生職業(yè)教育 2022年9期2022-05-24
- 家長對(duì)中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒權(quán)認(rèn)同度的實(shí)證研究
施教育懲戒權(quán)的認(rèn)同度較高，不同職業(yè)的家長對(duì)中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒權(quán)的認(rèn)知、態(tài)度、實(shí)施方式存在顯著差異。建議加大宣傳力度，進(jìn)一步提高家長對(duì)中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒權(quán)的認(rèn)識(shí)，學(xué)校貫徹落實(shí)教育政策法規(guī)，規(guī)范教師的教育懲戒行為。關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師;教育懲戒;家長;認(rèn)同度一、問題提出2019年，聯(lián)合國教科文組織的報(bào)告顯示，每年有近2.46億名兒童和青少年遭受學(xué)校暴力事件。[1]教育懲戒作為一種重要的教育手段，被全球關(guān)注。2020年12月教育部正式頒布《中小學(xué)教育懲戒規(guī)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年23期2022-05-18
- 后疫情時(shí)代臨床護(hù)士職業(yè)認(rèn)同度及其影響因素分析
素的影響，職業(yè)認(rèn)同度作為愛崗敬業(yè)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，更能激發(fā)護(hù)士主觀能動(dòng)性[4]。研究顯示，職業(yè)認(rèn)同度會(huì)影響護(hù)士工作效率和工作積極性[5]，積極的職業(yè)認(rèn)同有助于減輕護(hù)士工作壓力，降低離職率[6]。本研究旨在了解后疫情時(shí)代臨床護(hù)士職業(yè)認(rèn)同度及其影響因素，為提高護(hù)士職業(yè)認(rèn)同度、穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍提供參考。1 對(duì)象與方法1.1 對(duì)象采用問卷星于2021年1月15—19日便利抽取臨床在崗護(hù)士263人為研究對(duì)象。納入標(biāo)準(zhǔn)：（1）所在城市曾發(fā)生新冠肺炎疫情；（2）注冊(cè)在職護(hù)士。排
衛(wèi)生職業(yè)教育 2022年7期2022-04-08
- 翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于環(huán)境規(guī)劃與管理課程教學(xué)的認(rèn)同度研究
，并統(tǒng)計(jì)學(xué)生的認(rèn)同度，以期探索適合該課程教學(xué)和培養(yǎng)優(yōu)秀人才的教學(xué)模式。研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生認(rèn)同將翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用于環(huán)境規(guī)劃與管理課程教學(xué)中，認(rèn)同度較高的主要有翻轉(zhuǎn)課堂可豐富課堂講解的形式、比傳統(tǒng)教學(xué)靈活性強(qiáng)、增加師生互動(dòng)的機(jī)會(huì)等，學(xué)科成績?cè)礁叩膶W(xué)生對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂模式的參與度和認(rèn)同度越高。翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施中還存在對(duì)教師要求過高、學(xué)生課前準(zhǔn)備不完善、設(shè)備網(wǎng)絡(luò)條件面臨挑戰(zhàn)等問題。本研究可為高校環(huán)境規(guī)劃與管理課程改革提供參考。關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂模式;實(shí)施效果;認(rèn)同度;環(huán)境規(guī)劃
高教學(xué)刊 2022年6期2022-03-24
- Effect of Biostimble Therapy on Gastrointestinal Function Recovery after Gynecological Surgery
專業(yè)本科生職業(yè)認(rèn)同度相關(guān)問題進(jìn)行問卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析總結(jié)出護(hù)理本科生對(duì)待護(hù)理專業(yè)的心理特點(diǎn)及影響因素，并對(duì)專業(yè)認(rèn)同度較低的學(xué)生進(jìn)行個(gè)案訪談，分別采取不同的對(duì)策進(jìn)行心理指導(dǎo)，幫助其樹立正確的職業(yè)觀，增強(qiáng)護(hù)理本科生的職業(yè)認(rèn)同感。Based on Chinese medicine meridian doctrine, low-frequency pulsed electrophysiological technology was used to stimu
Psychosomatic Medicine Resesrch 2022年1期2022-03-23
- 當(dāng)代社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的挑戰(zhàn)和提升路徑
——評(píng)《提升當(dāng)代社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同度研究》
會(huì)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同度研究》（中國社會(huì)科學(xué)出版社2015年8月1日出版）一書開啟了對(duì)當(dāng)代社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同問題的新探討。該書架構(gòu)了理論框架，界定了意識(shí)形態(tài)、主流意識(shí)形態(tài)等概念，并在此基礎(chǔ)上論述了當(dāng)代社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)，分析了我國正面臨的外部挑戰(zhàn)，提出了提升當(dāng)代社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同度的可行路徑，為說明主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同問題提供了一種全新的理論視角。符合世情與國情的系統(tǒng)論述。該書圍繞主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同度展開系統(tǒng)論述，充分考察了世情與國情，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展變遷。該
社會(huì)科學(xué)家 2021年4期2021-09-13
- 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)紅色文化的認(rèn)同及傳播路徑探析
對(duì)于紅色文化的認(rèn)同度，找準(zhǔn)紅色文化傳播的可行性路徑，引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生回憶崢嶸歲月，記憶難忘歷史，品味紅色文化。關(guān)鍵詞：大學(xué)生; 紅色文化; 認(rèn)同度; 傳播一、引言習(xí)近平總書記說：“新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。在我們享有這份幸福安定的生活時(shí)，我們不能忘記百年前先烈們的偉大付出，我們要時(shí)刻銘記我們的人民英雄。” 紅色文化是指中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立、民族解放和人民幸福而鑄就的以馬克思主義為指導(dǎo)的一種先進(jìn)文化，包括物質(zhì)形態(tài)的紅
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年20期2021-09-10
- 立足年段特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
文化的感受力、認(rèn)同度，就可能把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分激發(fā)出來。關(guān)鍵詞：親合力;有效度;感受力;認(rèn)同度中圖分類號(hào)：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文言文是中國古代的一種書面語言 組成的文章，主要包括以 先秦時(shí)期 的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語言。統(tǒng)編版語文教材，從三年級(jí)起，共選入 14篇小古文，一改原蘇教版小語教材沒有古文，原人教版小語教材只有三四篇古文的缺陷，但也因此給廣大一線語文教師帶來了一場(chǎng)硬核挑戰(zhàn)。如何在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣？筆者認(rèn)為還是可
讀與寫·教師版 2021年2期2021-07-20
- 甬派客戶端大學(xué)生群體認(rèn)同度低原因分析
群體關(guān)注甬派的認(rèn)同度低問題較為弱化。我們小組從甬派自身、大學(xué)生群體、高校和社會(huì)層面綜合探討大學(xué)生群體對(duì)甬派認(rèn)同度低的原因，為甬派受眾群體的“年輕態(tài)”提供發(fā)展方向，增添地市級(jí)黨報(bào)媒體更多的“新鮮血液”。關(guān)鍵詞：甬派客戶端;大學(xué)生;認(rèn)同度目前甬派新聞客戶端每日新聞更新量龐大，專題版塊既要做到現(xiàn)有專題的實(shí)時(shí)推送，也要做到內(nèi)容的整合歸類。就目前而言，甬派新聞客戶端在專題整合方面存在精準(zhǔn)定位不清晰的問題。專題版塊以新聞事件為標(biāo)題劃分，同一話題新聞羅列在最新推動(dòng)的新聞
記者觀察·下旬刊 2021年11期2021-02-14
- 廣西中越邊境地區(qū)居民“五個(gè)認(rèn)同”提升路徑研究
民“五個(gè)認(rèn)同”認(rèn)同度的重要路徑?！娟P(guān)鍵詞】鑄牢中華民族共同體意識(shí);五個(gè)認(rèn)同;認(rèn)同度;廣西中越邊境地區(qū)【作 者】劉金林，廣西民族大學(xué)廣西中華民族共同體意識(shí)研究院常務(wù)副院長、廣西民族大學(xué)社科處處長、教授、博士研究生導(dǎo)師;馬靜，廣西民族大學(xué)在讀博士，廣西社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所助理研究員。廣西南寧，530006?！局袌D分類號(hào)】D633 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004-454X（2021）06-0091-0009中華民族共同體意識(shí)是國家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、
廣西民族研究 2021年6期2021-02-13
- 淺論國有企業(yè)如何提升新生代員工認(rèn)同度
工對(duì)自身工作的認(rèn)同度有限，發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)發(fā)展愿景存在方向性偏差，因此，從多維度探討如何提升新生代員工的認(rèn)同度很有必要。本文突破既有思維模式，以杭州市某國有企業(yè)為例，采用比較研究和訪談法，探索新生代員工認(rèn)同度的影響因素，進(jìn)而為同一性質(zhì)的國有企業(yè)增強(qiáng)員工穩(wěn)定性、提升運(yùn)營效率提供參考。關(guān)鍵詞 新生代員工;穩(wěn)定性;認(rèn)同度;培養(yǎng)方式一、新生代員工界定及現(xiàn)有研究分析《經(jīng)濟(jì)成長的階段》一書將新生代群體定位為出生在互聯(lián)網(wǎng)崛起時(shí)期的美國人，其與成長于傳統(tǒng)工業(yè)時(shí)代的員工的最大
經(jīng)營者 2020年19期2020-11-02
- 新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同度問題及對(duì)策分析
義核心價(jià)值觀的認(rèn)同度問題進(jìn)行探究，了解當(dāng)前新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同度情況，并分析其中存在的問題，針對(duì)問題，提出注重教育引導(dǎo)，合理利用新媒體技術(shù);增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng);加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，增強(qiáng)與學(xué)生之間的交流與互動(dòng)等幾個(gè)方面的對(duì)策，具體如下。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;社會(huì)主義核心價(jià)值觀;認(rèn)同度;新媒體技術(shù)中圖分類號(hào)：G641? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號(hào)：2096-000X（2020）05-0191-03Abst
高教學(xué)刊 2020年5期2020-10-21
- 一般與重點(diǎn)醫(yī)學(xué)院校本科生對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程混合式教學(xué)的認(rèn)可度分析
重點(diǎn)醫(yī)學(xué)院校;認(rèn)同度[中圖分類號(hào)] G642? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? ? ? ? [文章編號(hào)] 1673-7210（2020）08（a）-0069-05[Abstract] Objective To analyze the recognition degree of the mixed teaching of basic medicine among undergraduates of general and key medical c
中國醫(yī)藥導(dǎo)報(bào) 2020年22期2020-10-09
- 醫(yī)科院校公共衛(wèi)生專業(yè)學(xué)生專業(yè)認(rèn)同度與學(xué)習(xí)適應(yīng)性的相關(guān)研究
業(yè)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)認(rèn)同度和學(xué)習(xí)適應(yīng)性的相關(guān)調(diào)查，了解相關(guān)現(xiàn)狀并探討二者的關(guān)系，為公共衛(wèi)生專業(yè)人才培養(yǎng)、教學(xué)方式變革、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量提升提供參考。1 對(duì)象與方法1.1 對(duì)象2019年3—5月選取昆明醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院不同專業(yè)在校生，共發(fā)放問卷660份，剔除無效問卷后，回收有效問卷633份，有效回收率是95.9%。1.2 研究工具1.2.1 專業(yè)認(rèn)同度研究 利用齊丙春《我國西部地區(qū)高校學(xué)生專業(yè)認(rèn)同度的實(shí)證研究》中高校學(xué)生專業(yè)認(rèn)同度量表[1]，對(duì)昆明醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生
衛(wèi)生職業(yè)教育 2020年11期2020-06-05
- 大類招生專業(yè)分流政策下學(xué)生認(rèn)同度分析研究
生 專業(yè)分流 認(rèn)同度中圖分類號(hào)：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.09.014Keywords large class enrollment; professional diversion; identity1 問題的提出目前，大類招生在各類型院校開始普遍推廣。大類招生一方面是對(duì)學(xué)生在初次選擇專業(yè)時(shí)的盲目性、局限性
科教導(dǎo)刊 2019年27期2019-09-10
- 大學(xué)生認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀調(diào)查報(bào)告
義核心價(jià)值觀的認(rèn)同度，為提高對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的實(shí)效性，提高大學(xué)生自覺抵制西方普世價(jià)值觀的沖擊以及社會(huì)改革過程中的不正之風(fēng)的負(fù)面影響，提出了新的方法與途徑。【關(guān)鍵詞】當(dāng)代大學(xué)生 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 認(rèn)同度 實(shí)踐育人引言黨的十九大報(bào)告指出，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。習(xí)近平總書記作出一系列重要論述，強(qiáng)調(diào)一個(gè)國家、一個(gè)民族最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)
商情 2019年30期2019-08-21
- 浙江省市民對(duì)器官捐贈(zèng)知識(shí)、認(rèn)同度、行為及其影響因素分析
官捐贈(zèng);知識(shí);認(rèn)同度;行為;影響因素自2015年1月起我國全面停止死囚器官來源，公民自愿捐獻(xiàn)成為唯一器官合法來源，標(biāo)志著我國器官捐獻(xiàn)事業(yè)進(jìn)入嶄新發(fā)展階段。截至2019年1月13日，中國人體器官捐獻(xiàn)管理中心官網(wǎng)顯示捐獻(xiàn)志愿登記人數(shù)達(dá)948 570人。盡管如此，絕大多數(shù)市民對(duì)器官捐贈(zèng)的態(tài)度仍亟待改善。因此該研究旨在了解浙江省市民對(duì)器官捐贈(zèng)的認(rèn)同程度及其影響因素，分析提供有價(jià)值對(duì)策，促進(jìn)我國器官捐贈(zèng)事業(yè)發(fā)展。1? 對(duì)象與方法1.1? 研究對(duì)象采用多階段抽樣方法，
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2019年12期2019-07-31
- 醫(yī)學(xué)生對(duì)刮痧認(rèn)同度的調(diào)查研究
（P【關(guān)鍵詞】認(rèn)同度;醫(yī)學(xué)生;情感性;行為性認(rèn)同是一種情感，態(tài)度乃至認(rèn)識(shí)的一種移入過程[1]，認(rèn)同度則是認(rèn)同的程度和水平。不同專業(yè)不同年級(jí)的大學(xué)生對(duì)刮痧認(rèn)同度可能均有所不同。刮痧療法是中醫(yī)外治法的重要組成部分。刮痧是中醫(yī)特色的非藥物外治療法，目前已廣泛用于內(nèi)、外、婦、兒科的多種病癥[2]。隨著生活節(jié)奏的加快，腦力勞動(dòng)增多等因素，失眠已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象。有研究表明，由睡眠障礙引發(fā)的肥胖和心血管疾病發(fā)生率正逐漸提高[3]，而刮痧可以擴(kuò)張毛細(xì)血管，增加汗腺分泌
現(xiàn)代養(yǎng)生·下半月 2019年6期2019-07-15
- 國外消費(fèi)者對(duì)“中國制造”的認(rèn)同度：現(xiàn)狀、問題與對(duì)策
“中國制造”的認(rèn)同度正在提高，但與我國產(chǎn)品的質(zhì)量和水平還不相匹配;亞太地區(qū)消費(fèi)者對(duì)“中國制造”的認(rèn)同度高于歐洲、美洲和日本消費(fèi)者;國外年輕人更愿意使用中國產(chǎn)品，華人較多的地區(qū)和移民國家的消費(fèi)者更愿意使用中國產(chǎn)品;消費(fèi)類電子產(chǎn)品和家電行業(yè)的“中國制造”國際形象高于食品、飲料、制藥和服裝等行業(yè);國外消費(fèi)者對(duì)“中國制造”的看法主要受當(dāng)?shù)孛襟w和其他用戶口碑影響。要在全球提高“中國制造”的認(rèn)同度，可采取如下措施：由國內(nèi)智庫牽頭，與國外著名調(diào)查機(jī)構(gòu)合作，開展“中國制造
江淮論壇 2019年2期2019-07-08
- 超九成青年對(duì)祖國認(rèn)同度高
代青年對(duì)國家的認(rèn)同度如何？近日，中國青年報(bào)社聯(lián)合共青團(tuán)中央官微對(duì)一萬名青年進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查采用了中國社會(huì)科學(xué)院設(shè)計(jì)的“國家認(rèn)同度量表”。具體來說，高達(dá)96.1%的受訪者明確表示“經(jīng)常為國家取得的成就而感到自豪”；93.5%的受訪者確認(rèn)“如果有下輩子，我還是愿意做中國人”；88.6%的受訪者表示“不管中國發(fā)生什么事情，即使有機(jī)會(huì)離開，我也會(huì)留在中國”；82.8%的受訪者認(rèn)同“當(dāng)別人批評(píng)中國人的時(shí)候，我覺得像在批評(píng)自己”；60.1%的受訪者會(huì)“經(jīng)常因國家現(xiàn)存的一
黨的生活（黑龍江） 2019年5期2019-06-11
- 五年制高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同現(xiàn)狀及對(duì)策研究
義核心價(jià)值觀的認(rèn)同度做出較為準(zhǔn)確的分析判斷并提出有針對(duì)性的科學(xué)對(duì)策。[關(guān)鍵詞]高職生;社會(huì)主義核心價(jià)值觀;認(rèn)同度;對(duì)策[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1671-5918（2019）03-0079-03doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2019.03.035 [本刊網(wǎng)址]http：//www.hbxb.net一、對(duì)高職生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重大意義（一）職校生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同度，關(guān)乎國家意識(shí)形態(tài)安
湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào) 2019年3期2019-06-03
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)(病理檢驗(yàn)技術(shù))本科學(xué)生專業(yè)認(rèn)同度調(diào)查
專業(yè)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同度調(diào)查對(duì)于提高病理檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。一、對(duì)象與方法(一)研究對(duì)象。調(diào)查對(duì)象為哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2013-2016級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)(病理檢驗(yàn)技術(shù))本科專業(yè)(以下簡稱病理檢驗(yàn)技術(shù)本科專業(yè))全體學(xué)生180人。自愿參加本項(xiàng)調(diào)查學(xué)生158人，回收有效問卷149份，有效回收率為94.3%。(二)研究方法。統(tǒng)一培訓(xùn)調(diào)查員，組織調(diào)查對(duì)象以不記名方式填寫調(diào)查問卷。問卷由一般資料調(diào)查表和專業(yè)認(rèn)同調(diào)查表組成。一般資料調(diào)查表包括性別、年級(jí)、生源地、
中國高等醫(yī)學(xué)教育 2019年12期2019-05-02
- 長陽民歌的現(xiàn)狀調(diào)查與傳承研究
民對(duì)長陽民歌的認(rèn)同度，走訪當(dāng)?shù)貍鞒腥?，了解傳承現(xiàn)狀，并對(duì)長陽民歌的保護(hù)與傳承提出了針對(duì)性建議?！娟P(guān)鍵詞】長陽民歌；生存現(xiàn)狀；認(rèn)同度；保護(hù)與傳承“在現(xiàn)代化和全球化時(shí)代，各民族的本土文化受到?jīng)_擊是世界性的問題。對(duì)于我們這樣一個(gè)突然開放的國家，沖擊就尤為強(qiáng)烈?！焙遍L陽是土家族的聚居地，民歌歷史文化深厚，資源豐富。新的時(shí)代，對(duì)民歌的研究熱潮逐漸呈消退之勢(shì)。在如今保護(hù)非遺的大背景下，對(duì)長陽民歌現(xiàn)狀的調(diào)查有利于了解民歌的現(xiàn)狀，為民歌的保護(hù)和發(fā)展提供有益的材料。一、長
智富時(shí)代 2019年3期2019-04-30
- 全日制教育碩士專業(yè)認(rèn)同度調(diào)查研究
——以S師范大學(xué)為例
碩士研究生專業(yè)認(rèn)同度、考研動(dòng)機(jī)、職業(yè)期待調(diào)查問卷》。根據(jù)王頂明、劉永存對(duì)于專業(yè)認(rèn)同度劃分的三個(gè)維度，設(shè)定了13道相關(guān)問題以及7道基本信息問題。本次調(diào)查問卷采用五點(diǎn)量表，從“完全不符合、基本不符合、不確定、基本符合到完全符合“五個(gè)等級(jí)，依次設(shè)定為1-5分。在問卷的統(tǒng)計(jì)過程中，的分?jǐn)?shù)越高，代表著對(duì)其專業(yè)認(rèn)同的程度越高，反之則越低。本研究使用Excel數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。2.樣本描述樣本描述表1(以本科畢業(yè)院校劃分)樣本描述表2(以家庭所在地劃分)樣本描述表3(以考前
福建質(zhì)量管理 2018年23期2019-01-23
- 常州市居民生活垃圾分類行為引導(dǎo)策略研究
民對(duì)垃圾分類的認(rèn)同度參與度的策略，以期達(dá)到生活垃圾源頭削減的目標(biāo)，為常州市發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型，深化生態(tài)文明建設(shè)創(chuàng)造良好條件。關(guān)鍵詞：垃圾分類;認(rèn)同度;參與度;引導(dǎo)策略隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和城鎮(zhèn)化水平的提高，城市人口在急速增加，城市垃圾的污染問題愈演愈烈。根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，在我國中小型城市，每人每天產(chǎn)生的垃圾量為1～1.5?kg，大型或超大型城市每人每天產(chǎn)生的垃圾量為1.5～2.5?kg，我國城市垃圾人均年產(chǎn)量多達(dá)630?kg，且每年以7%～9
科技風(fēng) 2019年36期2019-01-13
- 貴州避暑旅游開發(fā)分析
項(xiàng)目；消費(fèi)者；認(rèn)同度；品牌價(jià)值；品牌意識(shí)中圖分類號(hào)：F59 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-7517（2018）03-0059-02貴州避暑旅游開發(fā)項(xiàng)目作為一項(xiàng)復(fù)雜的項(xiàng)目，涉及面比較廣，包括旅游設(shè)施的配置、各個(gè)景點(diǎn)路線的規(guī)劃、專業(yè)人才的培養(yǎng)等。貴州避暑旅游開發(fā)項(xiàng)目作為一個(gè)重要的貴州經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略部署，不僅有助于解決部分就業(yè)問題，能還有助于提升旅游區(qū)域人們的收入，為貴州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有效的支撐。1 貴州避暑旅游資源貴州由于地勢(shì)優(yōu)越、氣候適宜、氧氣充足等特點(diǎn)
度假旅游 2018年3期2018-09-10
- 民辦高校社會(huì)認(rèn)同度的現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策
民辦高等教育的認(rèn)同度還比較低，存在偏見。提升民辦高校的社會(huì)認(rèn)同度是一項(xiàng)長期性的系統(tǒng)工程，需要政府、社會(huì)和學(xué)校多方努力、相互配合、常抓不懈，才能取得良好效果，才能進(jìn)一步提升民辦高校的社會(huì)認(rèn)同度，促進(jìn)民辦高校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。[關(guān)鍵詞] 民辦高校；社會(huì)；認(rèn)同度；對(duì)策改革開放以來，我國民辦高等教育從無到有、從少到多、獲得了長足發(fā)展，已經(jīng)成為我國高等教育不可或缺的重要組成部分。截至2016年底，在教育部備案注冊(cè)的民辦高校達(dá)到731所，在校生規(guī)模達(dá)到581.35萬人。我
教師博覽·科研版 2018年2期2018-04-20
- 大學(xué)生對(duì)于習(xí)近平生態(tài)文明建設(shè)思想的認(rèn)同度調(diào)查分析
建設(shè) 大學(xué)生 認(rèn)同度基金項(xiàng)目：本文系北京郵電大學(xué)2017年度大學(xué)生創(chuàng)新基金項(xiàng)目“95后大學(xué)生對(duì)習(xí)近平總書記生態(tài)文明建設(shè)思想的認(rèn)知與認(rèn)同調(diào)查研究”（編號(hào)：1711021）階段性成果。作者簡介：郝芳敏，北京郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科生，研究方向：馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.03.070一、引言自改革開放以來，為改變我國經(jīng)濟(jì)落后的現(xiàn)狀，改善人民的生活水平，我國采取
法制與社會(huì) 2018年7期2018-04-19
- 關(guān)于如何提升民航安檢服務(wù)質(zhì)量的研究
旅客對(duì)民航安檢認(rèn)同度的因素，提出增強(qiáng)旅客認(rèn)同度的建議措施，來提高旅客對(duì)民航安檢服務(wù)的滿意度。關(guān)鍵詞：民航安檢；服務(wù)；認(rèn)同度中圖分類號(hào)：F560.9 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2017）012-0-01引言民航安檢作為空防安全的第一道防線，一直承擔(dān)著重要的安全責(zé)任。在此同時(shí)服務(wù)也是民航安檢部門的一項(xiàng)重要職能。對(duì)于安檢部門而言，安全與服務(wù)是相互聯(lián)系、相互依存的，二者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，安檢部門以堅(jiān)持安全第一，嚴(yán)格檢查，文明執(zhí)勤，熱情服務(wù)為原則
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息 2017年12期2017-06-27
- 異地大學(xué)生對(duì)就讀環(huán)境的適應(yīng)度與認(rèn)同感研究
差異及其對(duì)異地認(rèn)同度的變化。通過更深入地分析與推論，對(duì)外地人的適應(yīng)行為做出社會(huì)心理學(xué)層面上的解釋并為其外地同學(xué)如何快速融入異地生活提供了方法及建議。關(guān)鍵詞：異地；大學(xué)生；適應(yīng)度；認(rèn)同度來自各方的同學(xué)孤身來到一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)四年，常常會(huì)有異鄉(xiāng)的沖突感。針對(duì)如此巨大的改變，大學(xué)生的應(yīng)對(duì)措施就會(huì)大相徑庭。因此，異地大學(xué)生的生活狀況應(yīng)該引起足夠的重視。本研究主要以調(diào)查問卷的形式調(diào)查許多在重慶讀書的異地大學(xué)生對(duì)重慶的適應(yīng)情況，以氣候、飲食、語言、性格四個(gè)方面進(jìn)行劃
未來英才 2017年2期2017-05-04
- 高中數(shù)學(xué)教師對(duì)數(shù)學(xué)新課程理念認(rèn)同度與實(shí)施度的對(duì)比研究
在新課程理念的認(rèn)同度與實(shí)施度方面還存在一些矛盾，因而，有必要進(jìn)行對(duì)比分析，這樣能夠找出高中數(shù)學(xué)教師對(duì)新課程教育教學(xué)方面存在的問題，并且可以根據(jù)這些問題提出一些有針對(duì)性的對(duì)策.【關(guān)鍵詞】 高中數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)教師；新課程理念；認(rèn)同度；實(shí)施度本論文為2014年甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《高中數(shù)學(xué)新課程實(shí)施與師生教學(xué)活動(dòng)方式轉(zhuǎn)變的研究》的部分研究成果.課題批準(zhǔn)號(hào)是GS[2014]GHB1655.在我國新課程改革的大背景下，高中數(shù)學(xué)教師在教育教學(xué)理念和實(shí)施方面發(fā)生
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2017年5期2017-03-29
- 淺析提升航海類專業(yè)認(rèn)同度的有效途徑
夫摘 要：專業(yè)認(rèn)同度直接決定著學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、日常表現(xiàn)情況。受國際航運(yùn)市場(chǎng)、社會(huì)輿論、家庭情況等因素的影響，航海類專業(yè)的認(rèn)同度呈現(xiàn)不穩(wěn)定性。本文從影響航海類專業(yè)認(rèn)同度的現(xiàn)狀出發(fā)，探析航海類專業(yè)認(rèn)同度的影響因素及提升的有效途徑。關(guān)鍵詞：航海類 認(rèn)同度 因素 途徑近年來，由于世界航運(yùn)業(yè)持續(xù)低迷，航海類專業(yè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力顯著增大。在這種新的形勢(shì)下，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，航海類專業(yè)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同度必然受到國家政策、社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響。因此，調(diào)查研究航海類專業(yè)認(rèn)同度
新教育時(shí)代·教師版 2016年46期2017-03-02
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀在普通群眾中的認(rèn)知與認(rèn)同度研究
通群眾中認(rèn)知與認(rèn)同度提升的迫切性、社會(huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為普通群眾行為規(guī)范的可行性以及推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)知與認(rèn)同度的對(duì)策等三方面進(jìn)行論述。[關(guān)鍵詞]價(jià)值觀；群眾；認(rèn)知；認(rèn)同度[作者簡介]李麗榮（1972-），女，邢臺(tái)市委黨校黨建教研室副教授，文學(xué)碩士，主要研究方向：文化、黨建。[基金項(xiàng)目]河北省委講師團(tuán)2016年課題，項(xiàng)目編號(hào)：201677。課題組成員：高東琴、張偉、趙秀鳳。[中圖分類號(hào)]D261.1 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1006-8031
黨史博采·理論版 2017年1期2017-01-21
- 當(dāng)前我國家風(fēng)家教現(xiàn)狀的實(shí)證調(diào)查與思考
教；家庭建設(shè)；認(rèn)同度中圖分類號(hào)：B82文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-0751（2016）08-0098-07家庭作為構(gòu)成社會(huì)的基本單位，也是人生最長久的學(xué)校。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要重視家庭建設(shè)，注重家庭、家教、家風(fēng)，注重弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德。家教和家風(fēng)是家庭建設(shè)的重要組成部分，加強(qiáng)家庭教育、營造優(yōu)秀家風(fēng)對(duì)于推進(jìn)家庭建設(shè)和社會(huì)建設(shè)十分重要。客觀考察和分析我國家庭教育和家風(fēng)的現(xiàn)狀，有助于我們采用更加科學(xué)有效的對(duì)策傳承和培育優(yōu)秀家風(fēng)，提高利用傳統(tǒng)家風(fēng)中所
中州學(xué)刊 2016年8期2016-11-11
- 大學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥的認(rèn)知度調(diào)查
學(xué)生；中醫(yī)藥；認(rèn)同度；發(fā)展面對(duì)當(dāng)前西醫(yī)的主流地位，中醫(yī)發(fā)展?fàn)顩r卻不盡如人意。大學(xué)生作為社會(huì)上先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，在傳承和弘揚(yáng)知識(shí)文化方面起著至關(guān)重要的作用，同樣，對(duì)于中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展也發(fā)揮著重要的作用[1]。因此，為了解大學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥的認(rèn)同度，筆者做了本次調(diào)研。一、對(duì)象與方法1.調(diào)查對(duì)象本次調(diào)研隨機(jī)抽取山東省濟(jì)南市286名與醫(yī)藥類有關(guān)的專業(yè)和與醫(yī)藥類無關(guān)的專業(yè)的在校大學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，發(fā)放問卷300份，回收有效問卷286份，問卷回收率為95.33%。其中與醫(yī)藥
求知導(dǎo)刊 2016年22期2016-10-08
- 藝術(shù)院校大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同現(xiàn)狀及影響因素
觀；藝術(shù)院校；認(rèn)同度[中圖分類號(hào)]G641[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A[文章編號(hào)]1008-2549（2016） 09-0057-03藝術(shù)具有鑄造靈魂的育人功能。2014年10月15日習(xí)總書記在文藝工作座談會(huì)上的講話中指出：文藝是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角，最能代表一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，最能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣，強(qiáng)調(diào)廣大文藝工作者要高揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的旗幟，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀生動(dòng)活潑地體現(xiàn)在文藝創(chuàng)作之中，以潤物無聲的方式進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。[1]因此，藝術(shù)教育是實(shí)施美育、培
教書育人·高教論壇 2016年9期2016-07-10
- 轉(zhuǎn)型社區(qū)中青年群體對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同較低現(xiàn)象剖析
主義核心價(jià)值觀認(rèn)同度低的主要原因，提出了應(yīng)對(duì)的思路及措施。要與各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，系統(tǒng)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行活動(dòng);從各層面入手，綜合運(yùn)用各類方法統(tǒng)籌開展宣傳和培育工作;以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為載體，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;充分重視和發(fā)揮家庭的作用。【關(guān)鍵詞】 轉(zhuǎn)型社區(qū);中青年群體;社會(huì)主義核心價(jià)值觀;認(rèn)同度;原因;措施全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國家而言是最持久、最深層的力量。它承載著民族和國家的精神追求，是社會(huì)是非曲直的價(jià)值
新西部下半月 2016年1期2016-02-03
- 高校群體對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)的認(rèn)同度調(diào)查
對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)的認(rèn)同度，雖然高校群體普遍認(rèn)為輔導(dǎo)員崗位非常重要，但內(nèi)心深處凸顯出輔導(dǎo)員職業(yè)青春流水崗、核心職能體現(xiàn)不足、職業(yè)發(fā)展路徑不明確、社會(huì)認(rèn)同依然艱難的現(xiàn)實(shí)。此調(diào)查為加強(qiáng)輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)提供決策支持。關(guān)鍵詞：高校群體； 輔導(dǎo)員； 職業(yè)； 認(rèn)同度DOI：10.15938/j.cnki.iper.2015.05.035中圖分類號(hào)： G650 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-9749（2015）05-0129-03一、高校群體對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)認(rèn)同度的
思想政治教育研究 2015年5期2015-12-21
- 公眾對(duì)社工職業(yè)的認(rèn)同度及其影響因素研究——以廣東地區(qū)為例
眾對(duì)社工職業(yè)的認(rèn)同度及其影響因素研究——以廣東地區(qū)為例吳彩容 甘燕飛(佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院，廣東佛山，528000）采取抽樣問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方式，利用相關(guān)統(tǒng)計(jì)分析方法，可以得出公眾對(duì)社工職業(yè)的認(rèn)同度及其影響因素。研究表明：廣東地區(qū)公眾對(duì)社工職業(yè)的認(rèn)同度偏低；公眾個(gè)人因素差異對(duì)社工職業(yè)的認(rèn)同度存在不同程度的影響，未來需提高社工職業(yè)的社會(huì)認(rèn)知，加強(qiáng)社工自身隊(duì)伍建設(shè)，提升社工薪酬水平，以提高公眾對(duì)社工職業(yè)的認(rèn)同度。公眾；社工職業(yè)；認(rèn)同度；影響因素一、引言社工職
廣東開放大學(xué)學(xué)報(bào) 2015年6期2015-12-14
- 高職醫(yī)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查研究
；核心價(jià)值觀；認(rèn)同度黨的十八大提出，“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，提高引導(dǎo)能力，壯大主流思想輿論”。黨的十八屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大司題的決定》進(jìn)一步指出，“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育”，為高校思想政治理論課教育提出了新要求。為了掌握高職醫(yī)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值
法制與經(jīng)濟(jì)·上旬刊 2015年5期2015-10-21
- 中國公眾怎樣理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀
觀 三個(gè)倡導(dǎo) 認(rèn)同度【中圖分類號(hào)】D64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【DOI】10.16619/j.cnki.rmltxsqy.2015.21.008黨的十八大報(bào)告中提出的“三個(gè)倡導(dǎo)”，詮釋了社會(huì)主義最基本、最本質(zhì)的價(jià)值理念，既具有重要的理論意義，更具有強(qiáng)烈的實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值。社會(huì)成員認(rèn)同是社會(huì)主義核心價(jià)值觀得以確立的基本前提，客觀考察和分析社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播、認(rèn)同現(xiàn)狀，有助于我們采用更加科學(xué)有效的對(duì)策提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播、認(rèn)同的實(shí)效性。為此課題組采用抽樣與隨
人民論壇·學(xué)術(shù)前沿 2015年21期2015-09-10
- 高職院校學(xué)生管理制度的人性化及認(rèn)同度實(shí)證研究
性化感知情況及認(rèn)同度等變量指標(biāo)，并分析個(gè)體特征對(duì)變量指標(biāo)的影響，在此基礎(chǔ)上提出提高學(xué)生管理制度認(rèn)同度的建議。【關(guān)鍵詞】高職院校 學(xué)生管理制度 認(rèn)同度 人性化 實(shí)證研究【中圖分類號(hào)】 G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A【文章編號(hào)】0450-9889（2015）07C-0093-03高職教育是我國高等教育的重要組成部分，高職院校學(xué)生管理制度的人性化及認(rèn)同度不僅反映了高職院校的管理水平，還體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)學(xué)校的滿意度，因此學(xué)生管理制度是高職院?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要保障。為此，通過學(xué)
廣西教育·C版 2015年7期2015-08-10
- 加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)思想政治理論課認(rèn)同的研究 *
想政治理論課的認(rèn)同度，有利于增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性，有利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也有利于大學(xué)生自身的全面發(fā)展。應(yīng)從創(chuàng)新教學(xué)模式、改革教學(xué)方法，推進(jìn)思想政治理論課教育教學(xué)生活化、社會(huì)化以及提高教師綜合素質(zhì)等方面努力，以提高大學(xué)生對(duì)思想政治理論課的認(rèn)同度，使他們認(rèn)同和接受馬克思主義的基本立場(chǎng)和觀點(diǎn)。[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；思想政治理論課；認(rèn)同度[作者簡介]王麗君(1965-)，女，黑龍江齊齊哈爾人，天津商業(yè)大學(xué)青年發(fā)展研究中心副主任，教授，碩士生導(dǎo)師。研究方
- 以當(dāng)代西藏大學(xué)生為對(duì)象對(duì)西藏傳統(tǒng)習(xí)慣婚姻法的認(rèn)同度調(diào)查研究*
傳統(tǒng)婚姻制度的認(rèn)同度調(diào)查研究》階段成果。陳 健 柏鑫鑫 朱日印西藏民族大學(xué)法學(xué)院，陜西 咸陽 712082?以當(dāng)代西藏大學(xué)生為對(duì)象對(duì)西藏傳統(tǒng)習(xí)慣婚姻法的認(rèn)同度調(diào)查研究**西藏民族大學(xué)2014年國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目《當(dāng)代西藏大學(xué)生對(duì)西藏傳統(tǒng)婚姻制度的認(rèn)同度調(diào)查研究》階段成果。陳健柏鑫鑫朱日印西藏民族大學(xué)法學(xué)院，陜西咸陽712082摘要：目前我國西藏部分地區(qū)傳統(tǒng)婚姻制度依然存在。當(dāng)代西藏大學(xué)生對(duì)西藏傳統(tǒng)婚姻制度了解程度較低，認(rèn)同度也存在一定偏差。本文通過對(duì)
法制博覽 2015年35期2015-02-22
- 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同度調(diào)查研究
義核心價(jià)值觀；認(rèn)同度；調(diào)查基金項(xiàng)目：2012年度國家社科基金西部項(xiàng)目《改革開放以來黨引領(lǐng)多元化社會(huì)思潮的基本經(jīng)驗(yàn)研究》（項(xiàng)目編號(hào)：12XKS034）；2013年度重慶市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃青年項(xiàng)目《中國夢(mèng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生理想信念的引領(lǐng)研究》的階段研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：2013QNMK52）1 調(diào)查背景和目的2012年11月黨的十八大明確提出：社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國之魂，決定著中國特色社會(huì)主義發(fā)展方向。倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、
卷宗 2014年10期2014-11-19
- 企業(yè)轉(zhuǎn)制中工會(huì)的定位與職能研究
的”這一說法的認(rèn)同度并不高，并且其與工會(huì)會(huì)員身份和對(duì)工會(huì)重要性的認(rèn)同度都沒有明顯的相關(guān)性；工會(huì)會(huì)員對(duì)工會(huì)維護(hù)職能的發(fā)揮之評(píng)價(jià)較非會(huì)員低，認(rèn)同參加工會(huì)是重要的，也認(rèn)同工會(huì)發(fā)揮了維護(hù)工人合法權(quán)益的職能；雖然企業(yè)已進(jìn)行了轉(zhuǎn)制，但是員工的身份轉(zhuǎn)換并沒有完成，其對(duì)于公司管理的參與權(quán)并沒有得到改善，這與是不是工會(huì)會(huì)員無關(guān)。針對(duì)企業(yè)工會(huì)現(xiàn)狀，特提出以下建議：在企業(yè)轉(zhuǎn)制中，保持工會(huì)的獨(dú)立性，發(fā)揮其群眾組織的應(yīng)有作用；加強(qiáng)工會(huì)的內(nèi)部民主，承擔(dān)其社會(huì)管理的應(yīng)盡職責(zé)；拓展并落實(shí)
鄭州輕工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2014年2期2014-08-20
- 邊疆地區(qū)民族干部對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同度的調(diào)查與思考
面性，不過情感認(rèn)同度相對(duì)于社會(huì)中的其他群體要高，行為認(rèn)同還具有種種問題，有待于加強(qiáng)提高，是今后工作的重心。提升認(rèn)同度，關(guān)鍵在于提高干部素質(zhì)，提高黨校思想政治教育的實(shí)效，基礎(chǔ)在于完善考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制，優(yōu)化認(rèn)同環(huán)境。關(guān)鍵詞：邊疆地區(qū)：干部；社會(huì)主義核心價(jià)值體系；認(rèn)同度中圖分類號(hào)：D422.62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-2596（2014）04-0057-02干部是中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷發(fā)展的關(guān)鍵，其對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同狀況如何，直接關(guān)系到特
赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版 2014年4期2014-06-06
- 中國大學(xué)生母語文化認(rèn)同度實(shí)證研究
，獲得新的文化認(rèn)同度和價(jià)值認(rèn)同度。在以英語為代表的西方文化的沖擊下，發(fā)展中國家的認(rèn)同度矛盾比發(fā)達(dá)國家更為激烈、嚴(yán)重，而中國文化所面臨的認(rèn)同度危機(jī)已經(jīng)引起了眾多學(xué)者們的關(guān)注。隨著國際交流的日益廣泛和外語教育的全面鋪開，大量西方文化涌入國門，當(dāng)代大學(xué)生在面對(duì)多元文化的沖擊時(shí)能否建立起以母語文化認(rèn)同為基礎(chǔ)的民族文化認(rèn)同值得研究。為此，本文對(duì)中國當(dāng)代大學(xué)生的母語文化認(rèn)同度進(jìn)行調(diào)查，以期勾勒出當(dāng)代中國大學(xué)生母語文化認(rèn)同度的現(xiàn)狀及其可能存在的影響因素。二、研究的理論框
淄博師專論叢 2013年4期2013-04-17
- 雇主企業(yè)對(duì)高職學(xué)生參加產(chǎn)學(xué)合作教育低認(rèn)同度的對(duì)策研究
加產(chǎn)學(xué)合作教育認(rèn)同度較低的原因，并結(jié)合當(dāng)前高職教育實(shí)際，從完善法律法規(guī)、建立產(chǎn)學(xué)合作教育聯(lián)盟、改革人才培養(yǎng)計(jì)劃等方面，探討提高雇主企業(yè)認(rèn)同度的相應(yīng)對(duì)策和措施。關(guān)鍵詞：產(chǎn)學(xué)合作教育；雇主企業(yè)；高職；認(rèn)同度；對(duì)策中圖分類號(hào)：G712文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1671-0568（2012）11-0168-03一、雇主企業(yè)對(duì)高職學(xué)生參加合作教育的低認(rèn)同度的原因分析上海工程技術(shù)大學(xué)（以下簡稱“我?！保┊a(chǎn)學(xué)合作教育是學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)重要特色，它為高等教育辦學(xué)模式、拓寬辦學(xué)
新課程研究·高等教育 2012年2期2012-10-15
- 基于非標(biāo)審計(jì)意見認(rèn)同度的監(jiān)事會(huì)有效性研究
準(zhǔn)無保留意見的認(rèn)同度則從一定程度上反映了其在規(guī)范公司行為中的作用。在2006年新會(huì)計(jì)、審計(jì)準(zhǔn)則頒布的背景下,擬以上市公司2004-2007年非標(biāo)審計(jì)意見作為研究對(duì)象,通過分析監(jiān)事會(huì)對(duì)非標(biāo)審計(jì)意見的認(rèn)同度,力圖對(duì)監(jiān)事會(huì)在我國公司治理中的作用作出評(píng)價(jià)。關(guān)鍵詞:注冊(cè)會(huì)計(jì)師;非標(biāo)審計(jì)意見;認(rèn)同度;監(jiān)事會(huì)有效性中圖分類號(hào):F239文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):16723198(2009)150171021研究對(duì)象與樣本選取首先,確定樣本選取標(biāo)準(zhǔn)的前提是假設(shè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的審計(jì)
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2009年15期2009-10-16
- 開放獲取資源的國內(nèi)用戶認(rèn)同度調(diào)查與分析
前國內(nèi)對(duì)OA的認(rèn)同度，分析了潛在影響因素及影響力度，如科研評(píng)價(jià)體系、作者付費(fèi)模式的認(rèn)可程度和對(duì)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)的接受程度。建議改革現(xiàn)有的科研評(píng)價(jià)體系，將開放獲取期刊納入科研評(píng)價(jià)之列，鼓勵(lì)科研人員在相應(yīng)的開放獲取期刊上發(fā)表文章，積極扶持、大力宣傳，提高國內(nèi)用戶對(duì)OA資源認(rèn)同度?！碴P(guān)鍵詞〕開放獲取；認(rèn)同度；網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)〔中圖分類號(hào)〕G252 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕B 〔文章編號(hào)〕1008-0821(2009)02-0119-04Survey and Analysis of the
現(xiàn)代情報(bào) 2009年2期2009-07-14
- 中學(xué)教師職業(yè)枯竭特點(diǎn)及與家長對(duì)教師壓力源認(rèn)同度的關(guān)系
長對(duì)教師壓力源認(rèn)同度的關(guān)系問題。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：①中學(xué)教師整體的職業(yè)枯竭情況并不嚴(yán)重。②教師的壓力主要來源于工作負(fù)荷、工作自主性、人際關(guān)系及職業(yè)發(fā)展。③除了工作自主性之外，其他各壓力源和情緒衰竭、非人性化都存在顯著正相關(guān)；來自工作自主性的壓力與個(gè)人成就感存在顯著負(fù)相關(guān)；來自工作負(fù)荷、人際關(guān)系和角色模糊的壓力與認(rèn)知枯竭存在顯著正相關(guān)。④工作負(fù)荷、人際關(guān)系對(duì)于職業(yè)枯竭的情緒衰竭、非人性化和認(rèn)知枯竭三個(gè)維度具有良好的正向預(yù)測(cè)效應(yīng)；工作自主性對(duì)于個(gè)人成就感具有良好的負(fù)向
中小學(xué)心理健康教育 2009年3期2009-04-14