• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx

      網(wǎng)絡(luò)教學的利與弊芻議

      2021-04-22 07:44:49宗曉嵐
      成才之路 2021年12期
      關(guān)鍵詞:特殊時期教學實效網(wǎng)絡(luò)教學

      宗曉嵐

      摘 要:“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下在線教育的興起,改變了傳統(tǒng)教學模式。網(wǎng)絡(luò)化、信息化教學正在助力“教”與“學”,逐漸打破時空界限,為教育教學的發(fā)展帶來更廣闊的空間。網(wǎng)絡(luò)教學有利也有弊,文章對網(wǎng)絡(luò)教學的利與弊進行分析,以更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學作用,提高教學實效。

      關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)教學;停課,不停學;特殊時期;教學實效

      中圖分類號:G434 文獻標志碼:A文章編號:1008-3561(2021)12-0122-02

      2020年的第一個學期,為了阻止疫情的蔓延,各級各類學校都開始停課。然而,學生的學習時間有限,還面臨著各類升學考試,不可能無限期停下去。疫情無情人有情,于是,全國開展了“停課,不停學”的活動,網(wǎng)絡(luò)教學應(yīng)運而生。有的地方用網(wǎng)絡(luò)直播給學生上課,有的地方錄制相關(guān)的課程,在網(wǎng)絡(luò)上滾動播出。在這種教學方式下,學生除了可以接受任課老師的教學之外,還可以接受其他老師的教學,視野更加開闊。各種網(wǎng)絡(luò)教育平臺也多起來,都在搶占教育市場。人們對于這種新的教學模式褒貶不一,引發(fā)了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教學利與弊的思考。本文對網(wǎng)路教學的利與弊進行分析,以更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學作用,提高教學實效。

      一、有利的方面

      網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)平臺都是網(wǎng)絡(luò)教學的載體,對于網(wǎng)絡(luò)設(shè)施完善、信號良好的地區(qū)的學生來說,只要有一個智能手機、平板或電腦就具備了上網(wǎng)課的條件。網(wǎng)絡(luò)教學方便快捷,不受時間、空間的影響,能整合優(yōu)勢教育資源,形式靈活多樣。特殊時期,這種安全便捷的教學方式不僅改變了學生沒學上的現(xiàn)狀,還充分利用了優(yōu)秀的教學資源。網(wǎng)絡(luò)滾動播放名師課堂教學,讓優(yōu)秀的教學資源實現(xiàn)共享,能解決師資力量不均衡的問題,使學生都處在同一起跑線上。在這種教學模式下,學生所學就是自己真實學習能力的體現(xiàn),從而對自己的學習能力也會有一個客觀的認識。網(wǎng)絡(luò)教學有利于培養(yǎng)學生的自主學習能力和自主探究能力,能豐富學生的學習生活。

      網(wǎng)課雖不是有形課堂,但它的即時性和快捷性能較好地將師生、生生聯(lián)系起來,實現(xiàn)實時互動交流,能產(chǎn)生課堂的感覺。在上網(wǎng)課期間,學校安排了詳細的上課時間和教學計劃。按照上課時間,學生每天按時起床,按時睡覺,按時完成作業(yè)。而且在進行了一個階段的學習之后,還可以通過考試平臺進行階段性學習檢測。這種類似于在校學習的模式使得學生的學習有計劃,有目標,學習生活也逐漸步入正軌。

      網(wǎng)絡(luò)教學把師生關(guān)系拉得更近了。在學校期間,有的學生因為性格等原因,與老師不親近,關(guān)系疏遠,學習中遇到問題也不敢問老師。現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)這把鑰匙,一些同學的心結(jié)打開了,他們比在學校時更積極地投身于學習,也不再羞于向老師請教了。教師在上課之余,還可以為學生答疑,并通過語音或文字的方式把釋疑固定下來。這樣,學生無須擔心一遍聽不懂了,可以反復聽,仔細揣摩并理解知識內(nèi)容。同時,網(wǎng)絡(luò)教學類似與朋友互動交流,能增進師生感情,促進班級的團結(jié)與和諧。

      二、不利的方面

      人們在看到網(wǎng)絡(luò)教學優(yōu)勢時,也認識到網(wǎng)絡(luò)教學所存在的一些問題。這些問題的存在削減了網(wǎng)絡(luò)教學效果,影響了學生的健康成長。對于一些學生個體來說,網(wǎng)絡(luò)學習成了他們過網(wǎng)癮的正當借口,從某種程度上來說,還惡化了一些家庭的親子關(guān)系。而對于那些在深山或信號不好的地區(qū)的孩子來說,網(wǎng)絡(luò)教學就不是那么容易的事情了。有些生活在深山里的孩子為了尋找好的網(wǎng)絡(luò)信號,不得不一早出門,忍受饑寒到網(wǎng)絡(luò)信號好的空曠地帶或爬到山上去學習,這樣的網(wǎng)絡(luò)教學對學生來說身心都在受苦。

      平常學生在學校接受的是實體教學,即教師面對面地進行授課,學生的一舉一動都在監(jiān)督范圍內(nèi)。教師對于自己所授內(nèi)容可以通過當場對學生的觀察進行調(diào)整或補充,使得課堂可以有的放矢,效率也更高??梢哉f,實體教學的課堂是一個可以隨時改變、重復或倒帶的現(xiàn)場。而現(xiàn)場直播的網(wǎng)課是所有學生坐在屏幕前看教師的課堂演示,教師看不到學生的表現(xiàn),也無法及時獲得學生的反饋。錄播課更是只聞其聲,不見其人,教師僅限于將教學內(nèi)容講完。這樣的課堂猶如一潭靜水,沒有一點波瀾,難以激發(fā)學生學習的積極性,教師“傳道、授業(yè)、解惑”的作用也在屏幕前消失了。教師雖然會要求學生將作業(yè)通過圖片上傳,但缺乏實時監(jiān)控和管理的作業(yè)質(zhì)量也是存疑的。因此,這樣的教學模式未必適用于所有的學生。教育講究三分教、七分管。高效的教育,除了要做好課堂的教學工作外,還要重視課堂外的工作。因此,教師應(yīng)引導學生做好“預習,復習,作業(yè),鞏固,總結(jié),再鞏固”等一系列課堂外的工作??梢哉f,教師在課堂上主要是做好教的工作,而課堂外則主要是做好管的工作。教師僅通過幾張照片是不足以判斷學生學習狀態(tài)、學習反饋和學習效果的,更無法對學生進行有效管理。教師在屏幕的這一邊賣力地講解,而屏幕另的一邊,有的學生在寫其他學科的筆記,有的學生在呼呼大睡,有的學生在玩游戲,難以取得好的教學效果。

      對于部分學生來說,自律正是他們所缺乏或需要培養(yǎng)的品質(zhì)。目前,他們是離不開老師和家長監(jiān)管的,而有時家庭監(jiān)管往往又不夠給力。沒有了學校的監(jiān)管環(huán)境,個別學生在家中上網(wǎng)課像看電視一樣隨便,沒有思考,沒有反饋,更不用擔心老師提問,更有甚者借著上網(wǎng)課的名義,一直在玩游戲,在網(wǎng)課、游戲頁面間來回切換,根本無心思學習。網(wǎng)絡(luò)是一個信息的寶庫,但失去監(jiān)管的網(wǎng)絡(luò)同時也是一個信息的垃圾場。網(wǎng)上各種信息良莠不齊,真假難辨,不良信息極容易腐蝕學生。同時,網(wǎng)絡(luò)的互動性與平等性,又使得人們能夠在一個自由的環(huán)境下接收和傳播信息。這些不良信息對于身體、心理都正處于發(fā)育期,是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力都比較弱的中學生來說,難免會產(chǎn)生負面影響。因此,從這個方面來說,網(wǎng)課對于缺乏監(jiān)管又不自律的學生來說,無疑是開了一道任意使用網(wǎng)絡(luò)的大口子,這對于他們的成長是非常不利的。

      長時間的網(wǎng)絡(luò)教學,不僅對學生是一種挑戰(zhàn),對于家長也是一種挑戰(zhàn)。前期,家長們宅在家里,有時間,有精力,盡心盡力對孩子的網(wǎng)絡(luò)學習進行監(jiān)管。后期,家長們復工后,對孩子網(wǎng)絡(luò)學習的監(jiān)管鞭長莫及,只能聽之任之。在這種情況下,家長難免會收到教師反饋孩子惰學、完不成作業(yè)等情況。這不僅會給家長造成一種心理負擔,還會影響親子關(guān)系。有時,家長和教師的關(guān)系也會因此而緊張,產(chǎn)生矛盾。

      網(wǎng)絡(luò)教學對于學校和教師來說,也是一座要花費力氣翻越的高山。大多數(shù)教師此前并沒有網(wǎng)絡(luò)教學的經(jīng)驗,也沒有經(jīng)過相關(guān)的培訓,可以說,都是被趕鴨子上架,基本上是現(xiàn)學現(xiàn)賣。因此,網(wǎng)絡(luò)教學水平良莠不齊,教學質(zhì)量無法得到保證。有的教師對于網(wǎng)絡(luò)的運用能力不強,在網(wǎng)絡(luò)教學過程中會鬧出一些笑話。一些教師因不能按時完成教學任務(wù),寢食難安,焦慮失眠,身心健康受到影響。

      三、結(jié)語

      總之,網(wǎng)絡(luò)教學有利有弊,其更適合于那些自律性強、認真好學的學生。這些學生有比較好的自制力,能夠積極主動學習,遇到困難還會利用網(wǎng)絡(luò)進行解疑或二次學習。網(wǎng)絡(luò)教學在這樣的學生身上能充分發(fā)揮作用,讓名師成為家教。對于大多數(shù)學生來說,要進行網(wǎng)絡(luò)教學,必須配合以嚴格的監(jiān)管。對于教師來說,需要進行培訓,以提升其網(wǎng)絡(luò)教學水平。隨著科技的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷提高,5G時代已經(jīng)到來,教師需要為適應(yīng)未來教育發(fā)展做好相應(yīng)的準備,加強信息技術(shù)學習,不斷提升自己的信息技術(shù)素養(yǎng)。

      參考文獻:

      [1]曾燕,黃斯欣.新冠疫情危機下高等院校在線教學的利與弊[J].綿陽師范學院學報,2020(12).

      [2]齊桐藝.網(wǎng)絡(luò)平臺英語口語教學的利弊分析[J].中學課程輔導,2020(08).

      [3]張廷順.初中物理網(wǎng)絡(luò)教學的利弊分析與優(yōu)化策略——以“新冠肺炎”下的網(wǎng)絡(luò)教學為分析背景[J].貴州教育,2020(08).

      [4]徐彩萍.網(wǎng)絡(luò)教學的利弊分析與建議對策[J].中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學學報,2020(04).

      猜你喜歡
      特殊時期教學實效網(wǎng)絡(luò)教學
      特殊時期對于尋釁滋事行為的理解
      法制與社會(2020年7期)2020-03-31 03:09:19
      謝飛電影風格與社會文化背景分析
      淺談初中數(shù)學教學重視學生直覺思維能力的培養(yǎng)
      身處“特殊時期”可以喝酸奶嗎?
      高中數(shù)學教學中如何發(fā)揮學生主體作用
      考試周刊(2016年89期)2016-12-01 12:42:18
      計算機公共課的教學環(huán)節(jié)設(shè)置小議
      議信息技術(shù)環(huán)境下的數(shù)學課堂教學
      南北橋(2016年10期)2016-11-10 17:03:47
      淺談高中英語教學中怎樣發(fā)揮學生的主體作用
      高職院校開展基于云平臺網(wǎng)絡(luò)教學的探索與思考
      中國市場(2016年36期)2016-10-19 04:43:09
      基于移動學習的自動問答系統(tǒng)設(shè)計
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      江达县| 皮山县| 彭水| 江西省| 彩票| 大城县| 大余县| 克拉玛依市| 镇康县| 富源县| 仲巴县| 铜山县| 沾益县| 宜宾市| 镶黄旗| 林西县| 山阳县| 郎溪县| 邯郸市| 台江县| 清水县| 隆子县| 三明市| 定远县| 蓬安县| 河东区| 柘城县| 莱芜市| 滨州市| 萨嘎县| 沾化县| 枣强县| 高平市| 铅山县| 淮安市| 通道| 吐鲁番市| 洛南县| 扶余县| 包头市| 黑山县|