李健民 趙熹妮

內(nèi)容摘要：運(yùn)用認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的原型范疇、隱喻、意象圖式解釋語(yǔ)篇評(píng)價(jià)中的級(jí)差系統(tǒng)，包括聚焦和語(yǔ)勢(shì)。評(píng)價(jià)話語(yǔ)的語(yǔ)力是在語(yǔ)言形式、評(píng)價(jià)策略和語(yǔ)境共同作用下形成的。說(shuō)話者根據(jù)語(yǔ)境采用評(píng)價(jià)策略，并進(jìn)行量級(jí)調(diào)整，產(chǎn)生一定的語(yǔ)力，最大程度明示話語(yǔ)交際意圖，從而產(chǎn)生取效行為。

關(guān)鍵詞：評(píng)價(jià) 言語(yǔ)行為 語(yǔ)力 認(rèn)知

一.引言

隨著認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展，研究者開(kāi)始從認(rèn)知的角度研究言語(yǔ)行為。Johnson[1]從“力”意象圖式討論言語(yǔ)行為的施事行為，即言外之力（illocutionary force）。言外之力可以作用于語(yǔ)言形式，因而不同的語(yǔ)言形式具有不同的言外之力，并且語(yǔ)力還有大小程度之分。Marmaridou[2]根據(jù)認(rèn)知體驗(yàn)觀提出言語(yǔ)行為是一種行為經(jīng)驗(yàn)化的結(jié)果。根據(jù)人類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)，在物理世界中人們使用某個(gè)物體來(lái)做事會(huì)導(dǎo)致物理世界的某些變化，這種經(jīng)驗(yàn)映射到言語(yǔ)行為領(lǐng)域中，言語(yǔ)可以實(shí)施力量，即人們?cè)谘哉Z(yǔ)交際中使用語(yǔ)言來(lái)做事，也會(huì)影響或改變事物的狀態(tài)。言語(yǔ)行為的這種力量是物理領(lǐng)域中“力”的概念在言語(yǔ)行為領(lǐng)域中的隱喻拓展。這種力量來(lái)源于講話者的話語(yǔ)和社會(huì)機(jī)構(gòu)賦予講話者的角色。由此可見(jiàn)，言外之力既產(chǎn)生于語(yǔ)言本身，也來(lái)自于權(quán)力、地位等社會(huì)文化因素。

二.評(píng)價(jià)話語(yǔ)的語(yǔ)力形成機(jī)制

評(píng)價(jià)話語(yǔ)的語(yǔ)力形成包括語(yǔ)言形式、評(píng)價(jià)策略和語(yǔ)境因素。根據(jù)語(yǔ)言順應(yīng)論，語(yǔ)言使用的過(guò)程就是連續(xù)不斷語(yǔ)言選擇的過(guò)程。[3]語(yǔ)言選擇既有語(yǔ)言形式的選擇也有語(yǔ)言組織策略的選擇，并且要遵循社交語(yǔ)用準(zhǔn)則和策略，如會(huì)話原則、禮貌原則、關(guān)聯(lián)原則等，同時(shí)語(yǔ)言選擇是在一定語(yǔ)境中進(jìn)行，目的是實(shí)現(xiàn)說(shuō)話人的交際意圖。語(yǔ)言選擇不是任意的，一方面受到語(yǔ)境因素的制約，另一方面語(yǔ)言選擇也會(huì)創(chuàng)造語(yǔ)境。因而語(yǔ)言選擇的過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、協(xié)商的過(guò)程，這種動(dòng)態(tài)性體現(xiàn)在語(yǔ)言本身的變異性和語(yǔ)境因素的變化。Martin[4]提出評(píng)價(jià)系統(tǒng)，認(rèn)為語(yǔ)言具有制造評(píng)價(jià)意義的潛勢(shì)，例如激活積極或消極的觀點(diǎn)，協(xié)商主體間的姿態(tài)以及進(jìn)行態(tài)度分級(jí)。不同的選擇組合形成不同評(píng)價(jià)風(fēng)格和語(yǔ)體，例如新聞、廣告、科技語(yǔ)體等。同一語(yǔ)體也會(huì)出現(xiàn)不同的評(píng)價(jià)基調(diào)，如新聞?wù)Z體中新聞報(bào)道和新聞評(píng)論所用的評(píng)價(jià)資源不同，形成不同的評(píng)價(jià)基調(diào)。由此可見(jiàn)，語(yǔ)言選擇的前提是語(yǔ)言的變異性，而評(píng)價(jià)語(yǔ)言的變異性不僅體現(xiàn)在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的各個(gè)層面上，還體現(xiàn)在評(píng)價(jià)語(yǔ)言的可分級(jí)性。可分級(jí)的語(yǔ)言資源形成級(jí)差系統(tǒng)，并體現(xiàn)在態(tài)度和介入資源中。級(jí)差系統(tǒng)分為聚焦和語(yǔ)勢(shì)，聚焦可分為銳化和柔化，語(yǔ)勢(shì)分為強(qiáng)化和量化，強(qiáng)化是對(duì)過(guò)程、屬性和情態(tài)的分級(jí)，量化是對(duì)實(shí)體的分級(jí)。

（一）原型范疇

原型范疇論認(rèn)為范疇成員具有等級(jí)性，可以分為原型、非典型成員以及邊緣成員，范疇邊界是模糊的，原型范疇是典型、中心成員和好樣本，擁有最多的屬性特征，是概念形成的認(rèn)知參照點(diǎn)，具有認(rèn)知突顯性。而邊緣成員則具有少量的范疇屬性特征，是差樣本。[5]由此可見(jiàn)，典型成員和邊緣成員本身就具有評(píng)價(jià)意義。聚焦就是根據(jù)原型范疇的特點(diǎn)，通過(guò)增強(qiáng)語(yǔ)銳化，模糊語(yǔ)柔化范疇成員。一些非態(tài)度性詞匯通過(guò)聚焦被賦予評(píng)價(jià)意義，這類(lèi)詞匯通過(guò)銳化表示積極意義，通過(guò)柔化表示消極意義。不僅實(shí)體名詞可以聚焦，屬性形容詞和行為動(dòng)詞都可以通過(guò)聚焦表達(dá)評(píng)價(jià)意義。

例1 a.He is a true friend.

b. It was an apology of sorts.

（二）意象圖式

意向圖式來(lái)自于人們的日常體驗(yàn)，如空間、力、平衡等體驗(yàn)。[6]力圖式結(jié)構(gòu)包括主力體和抗力體之間的互動(dòng)、力的方向、運(yùn)動(dòng)路徑、源頭、目的、強(qiáng)度和結(jié)果。如同物理力一樣，言語(yǔ)行為涉及交際雙方的互動(dòng)，力的方向和目的表現(xiàn)為交際意圖，力的路徑和強(qiáng)度表現(xiàn)為各種語(yǔ)用策略，如直接、間接和分級(jí)策略。量級(jí)圖式來(lái)源于人們對(duì)數(shù)量增加、減少和向上、向下方向的相關(guān)性的體驗(yàn)。這種圖式通過(guò)隱喻投射到話語(yǔ)中形成語(yǔ)勢(shì)。語(yǔ)勢(shì)體現(xiàn)為量化和強(qiáng)化，實(shí)體可進(jìn)行量化，如數(shù)量、規(guī)模和分布，而屬性、過(guò)程和情態(tài)都可進(jìn)行強(qiáng)度分級(jí)。語(yǔ)勢(shì)分為孤立型、注入型和重復(fù)型三種方式。孤立型是直接評(píng)價(jià)，通過(guò)顯性意義體現(xiàn)，注入型是間接評(píng)價(jià)，通過(guò)隱含意義體現(xiàn)。重復(fù)型既可以是直接評(píng)價(jià)，也可以是間接評(píng)價(jià)。分布的鄰近性、數(shù)量的增多和向上的方向更具認(rèn)知的突顯性，因而具有更強(qiáng)的語(yǔ)勢(shì)。

三.語(yǔ)境因素和評(píng)價(jià)話語(yǔ)的語(yǔ)力形成

交際者在選擇評(píng)價(jià)語(yǔ)言資源的同時(shí)要順應(yīng)語(yǔ)境，這樣才能最大程度地做到以言行事，達(dá)到交際目的。

（一）物理世界

時(shí)間和空間作為語(yǔ)境的組成部分，常被認(rèn)為是作為指稱(chēng)標(biāo)記，指稱(chēng)話語(yǔ)的時(shí)間和空間。在敘事語(yǔ)篇中，時(shí)間和空間不僅只是物理世界的再現(xiàn)或用于設(shè)置事件發(fā)生的背景，即表達(dá)概念意義，還可用于傳遞作者的交際意圖以及表達(dá)作者和讀者的互動(dòng)人際關(guān)系，因此，時(shí)間和空間都具有評(píng)價(jià)意義。作者敘述故事一般使用過(guò)去時(shí)，但轉(zhuǎn)換使用現(xiàn)在時(shí)，目的在于產(chǎn)生特定的交際意圖和語(yǔ)用效果，體現(xiàn)作者的評(píng)價(jià)姿態(tài)，例如展示作者認(rèn)為是正確和事實(shí)的觀點(diǎn)，呈現(xiàn)敘述事件真實(shí)形象的畫(huà)面，讓讀者參與故事世界。

空間包括說(shuō)話場(chǎng)合和空間距離，如面對(duì)面交流，說(shuō)話人遵循禮貌原則，不選擇使用直接的負(fù)面評(píng)價(jià)，以免引發(fā)人際沖突，而傾向于選擇使用間接評(píng)價(jià)策略。

同樣，在敘事語(yǔ)篇中作者利用空間創(chuàng)造意象，展示人物角色的命運(yùn)、性格和情感。說(shuō)話人利用空間因素增強(qiáng)評(píng)價(jià)語(yǔ)力，例如記者親臨現(xiàn)場(chǎng)的報(bào)道比在直播間的報(bào)道更具有真實(shí)感。除了時(shí)空因素外，物理世界的物質(zhì)也可用來(lái)實(shí)施評(píng)價(jià)言語(yǔ)行為，例如在多模態(tài)話語(yǔ)中，說(shuō)話人使用圖片、視頻、音頻等多模態(tài)方式增強(qiáng)評(píng)價(jià)語(yǔ)力。

（二）心智世界

語(yǔ)言使用中激活的心智世界包括認(rèn)知成分和情感成分。說(shuō)話人做出語(yǔ)言選擇時(shí)需要評(píng)估聽(tīng)話人的個(gè)性、情感、愿望、意圖等心理狀態(tài)，這樣話語(yǔ)與心智世界相適應(yīng)，從而實(shí)現(xiàn)交際意圖。

例2趙姨娘在旁勸道：“老太太也不必過(guò)于悲痛。哥兒已是不中用了，不如把哥兒的衣服穿好，讓他早些回去，也免些苦，只管舍不得他，這口氣不斷，他在那世里也受罪不安生?！边@些話還沒(méi)說(shuō)完，被賈母照臉啐了一口唾沫，罵道……（《紅樓夢(mèng)》第二十五回）

例3寶釵笑道：“姨娘是慈善人，固然是這么想。據(jù)我看來(lái)，他并不是賭氣投井，多半他下去住著，或是在井傍邊兒玩，失了腳掉下去的。他在上頭拘束慣了，這一出去自然要到各處去玩玩逛逛兒，豈有這樣大氣的理兒？縱然有這樣的大氣，也不過(guò)是個(gè)糊涂人，也不為可惜。”王夫人點(diǎn)頭嘆道……（《紅樓夢(mèng)》第三十二回）

例2和例3都是運(yùn)用評(píng)價(jià)實(shí)施了勸說(shuō)言語(yǔ)行為，卻取得了不同的效果。例1中賈母?jìng)氖且驗(yàn)閾?dān)心寶玉的病情，趙姨娘意圖勸說(shuō)賈母放棄對(duì)寶玉的治療，因而使用了“不中用了、早些回去、斷氣，受罪不安生”，這些話語(yǔ)正好戳痛了賈母的心，所以話語(yǔ)不但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)交際意圖，反而使賈母破口大罵。例2中，王夫人感到自責(zé)不安的原因是丫鬟金釧被王夫人責(zé)罵投井而死，寶釵寬慰王夫人，將金釧的死歸于意外和她本人的行為（不該有這樣的大氣，糊涂人），不為可惜，從而減輕王夫人的自責(zé)感。

Martin[7]把激發(fā)某種情感的現(xiàn)象稱(chēng)為“觸發(fā)物”，這個(gè)觸發(fā)物是導(dǎo)致情感產(chǎn)生的原因，這種因果關(guān)系相當(dāng)于力圖式中的抗力體和主力體的關(guān)系。例1中趙姨娘的話并沒(méi)有消除掉抗力體，反而形成新的抗力體，兩種力量疊加，加劇賈母負(fù)面情緒的變化，使得賈母既傷心又惱怒。例2中，寶釵的一番話成功地消除掉抗力體，從而緩解王夫人的情緒。

（三）社交世界

與語(yǔ)言相互順應(yīng)的社會(huì)文化因素有很多，主要包括交際者的社會(huì)屬性和社會(huì)關(guān)系，如社會(huì)階層、宗教、年齡、職業(yè)、性別、價(jià)值觀等。Gee[8]認(rèn)為口頭或書(shū)面話語(yǔ)只有在溝通“誰(shuí)”和“什么”時(shí)才有意義，并指出“誰(shuí)”是一種社會(huì)身份，“什么”是一種話語(yǔ)構(gòu)成的社會(huì)活動(dòng)。由于語(yǔ)言具有變異性，交際者選擇不同的語(yǔ)言形式構(gòu)建社會(huì)身份的社會(huì)活動(dòng)，但身份和活動(dòng)的構(gòu)建不僅限于使用語(yǔ)言，還包括語(yǔ)言之外的其他東西，如恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)、工具、物品以及行動(dòng)、交流、信念、評(píng)價(jià)的方式等。只有綜合了語(yǔ)言和非語(yǔ)言因素，身份和活動(dòng)才能被識(shí)別。例如就同一個(gè)話題，專(zhuān)業(yè)論文和科普文章使用不同的語(yǔ)言，顯示不同的社會(huì)身份，即專(zhuān)業(yè)研究人員和科普工作者?？破瘴恼潞苌偈褂媚：Z(yǔ)，強(qiáng)調(diào)話題的重要性和增加觀點(diǎn)的確定性，另一方面，使用較多的態(tài)度和介入標(biāo)記語(yǔ)，表明作者的情感反應(yīng)，鼓勵(lì)讀者與話題互動(dòng)以及強(qiáng)調(diào)知識(shí)的可及性和與讀者的相關(guān)性。

四.結(jié)語(yǔ)

評(píng)價(jià)話語(yǔ)的聚焦反映不同程度的原型值，具有不同的評(píng)價(jià)意義。原型范疇表達(dá)肯定的評(píng)價(jià)意義時(shí)，邊緣范疇則表達(dá)負(fù)面的評(píng)價(jià)意義。評(píng)價(jià)話語(yǔ)的語(yǔ)勢(shì)是意象圖式中力量圖式和量級(jí)圖式在評(píng)價(jià)言語(yǔ)行為域中的隱喻映射，來(lái)自于人們具體的物質(zhì)體驗(yàn)。評(píng)價(jià)主體間性在語(yǔ)篇層面上體現(xiàn)為不同觀點(diǎn)和聲音的對(duì)話，其背后是持有觀點(diǎn)的說(shuō)話人和聽(tīng)話人的互動(dòng)。語(yǔ)篇中不同觀點(diǎn)體現(xiàn)為不同力量的對(duì)抗與較量，說(shuō)話人順應(yīng)物理、心智和社交語(yǔ)境，選擇不同的評(píng)價(jià)策略，對(duì)聽(tīng)話人產(chǎn)生影響，從而實(shí)現(xiàn)交際意圖。

參考文獻(xiàn)

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基金項(xiàng)目：本文是湖南省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目“英語(yǔ)評(píng)價(jià)言語(yǔ)行為的認(rèn)知語(yǔ)用研究”（項(xiàng)目編號(hào)：18C1671 ）階段性研究成果。

（作者單位：婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院文化傳播學(xué)院）