探析新媒體如何在大學(xué)生思政教育中有效發(fā)揮作用

曾璇

◆摘? 要：新媒體技術(shù)為人們的生活帶來(lái)了巨大的改變，尤其是在大學(xué)校園，多媒體設(shè)備的普及對(duì)傳統(tǒng)教育教學(xué)方法帶來(lái)了全新的挑戰(zhàn)。本文從將新媒體應(yīng)用于大學(xué)思政教育的必要性出發(fā)，并提出利用新媒體提高大學(xué)思政教育學(xué)習(xí)效果的措施。

◆關(guān)鍵詞：新媒體;大學(xué)生;思政教育

思政教育是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，思政教育簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是在教師的引導(dǎo)下，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展為新媒體創(chuàng)造了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體信息的傳播速度更快，傳播范圍更廣泛。新媒體對(duì)大學(xué)生思政教育有積極作用。

一、將新媒體應(yīng)用于大學(xué)生思政教育的必要性

新媒體就是與傳統(tǒng)媒體相對(duì)而言的一種媒體形式，新媒體的發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展有密切聯(lián)系。新媒體的信息傳播速度更快，并且信息的內(nèi)容和形式更加豐富。新媒體的信息傳播方式與大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣更加符合。隨著社會(huì)的發(fā)展，如今的大學(xué)生都有比較強(qiáng)的自我意識(shí)，希望對(duì)目前社會(huì)中存在的問(wèn)題有更多的發(fā)言權(quán)和評(píng)論權(quán)，而新媒體剛好可以滿足大學(xué)生的要求。比如新浪微博，許多實(shí)時(shí)的重點(diǎn)新聞都會(huì)在微博中體現(xiàn)特出來(lái)，大學(xué)生可以自由參與其中并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

傳統(tǒng)的大學(xué)生思政教育課程側(cè)重于理論知識(shí)的教學(xué)，由于理論知識(shí)枯燥乏味，許多大學(xué)生表示對(duì)這一類型的課程沒(méi)有興趣，許多學(xué)生為了應(yīng)付考試，在考試前一周才會(huì)進(jìn)入瘋狂復(fù)習(xí)模式。這樣不僅失去了思政教育課程該有的素質(zhì)教育作用，而且很有可能會(huì)給大學(xué)生的思想教育產(chǎn)生負(fù)面影響。雖然大學(xué)生思政教材會(huì)定期進(jìn)行編審，但是它仍然具有明顯的滯后性。但是借助新媒體，教師可以在日常的學(xué)習(xí)活動(dòng)中與學(xué)生分享當(dāng)下發(fā)生最新的案例，這不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思政知識(shí)的興趣，還可以發(fā)展學(xué)生的思維能力，使得大學(xué)生可以對(duì)我國(guó)的基本國(guó)情、政治制度等有全面深入的了解，與此同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀?？偠灾?，將新媒體應(yīng)用于大學(xué)思政教育，有利于塑造大學(xué)生良好的品格、提高大學(xué)生的思想素養(yǎng)和內(nèi)涵。

二、利用新媒體提高大學(xué)生思政教育學(xué)習(xí)效果的措施

高校要想利用新媒體提高大學(xué)生思政教育的學(xué)習(xí)效果，就一定要對(duì)新媒體技術(shù)進(jìn)行全面深入的分析和了解。新媒體技術(shù)在不斷發(fā)展的過(guò)程中也存在一些問(wèn)題，所以大學(xué)思政教育工作者一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，使得新媒體技術(shù)發(fā)揮出最佳的教育效果。

1.設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)立的校園思政教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

高校可以在思政教育工作者的幫助下，設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)立的校園思政教育網(wǎng)站或者申請(qǐng)一個(gè)專門的微信平臺(tái)或者是微博公眾號(hào)，讓所有在校學(xué)生關(guān)注。宣傳內(nèi)容不應(yīng)該只是思政理論知識(shí)，而應(yīng)該和校園實(shí)時(shí)新聞結(jié)合起來(lái)，也可以加入一些大學(xué)生喜歡的板塊。由于現(xiàn)相關(guān)網(wǎng)站和平臺(tái)等主要以教育教學(xué)工作為主，大學(xué)生思政教育的課程內(nèi)容以國(guó)家制度、章程為主。因此大學(xué)生對(duì)該類網(wǎng)站內(nèi)容的關(guān)注程度不高。因此高校建立的思政教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)一定要有針對(duì)性，并且安排專門的工作人員進(jìn)行思政教育消息的更新。比如校園思政教育微信公眾號(hào)，學(xué)?？梢悦刻焱扑鸵恍┡c思政教育相關(guān)的內(nèi)容，最好以大學(xué)生身邊所發(fā)生的事情為主，更具有說(shuō)服力和吸引力。而且還可以提升對(duì)周圍事物關(guān)注度和責(zé)任感，培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任感是大學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容。

2.引導(dǎo)學(xué)生正確看待新媒體信息

隨著新媒體技術(shù)的快速發(fā)展，大學(xué)思政教育工作者要對(duì)新媒體中的各種信息進(jìn)行甄別。新媒體行業(yè)的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，導(dǎo)致其中有大量虛假信息，這些虛假信息與我國(guó)正統(tǒng)的價(jià)值觀念不符，而且還會(huì)對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展造成不利影響。因此，高校在利用新媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政的時(shí)候，教師一定要對(duì)新媒體中的信息內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)考量，選擇有正能量的信息對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育，引導(dǎo)學(xué)生正確看待新媒體信息，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀念。

3.改進(jìn)大學(xué)思政教育教學(xué)的模式

在大學(xué)思政教育實(shí)際授課的過(guò)程中，教師應(yīng)該對(duì)傳統(tǒng)教育教學(xué)模式進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓學(xué)生有更多的發(fā)言權(quán)。師生之間在課堂或主題班會(huì)上對(duì)當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行討論分析，學(xué)生可以大膽發(fā)表自己的看法。在此期間，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行深入的總結(jié)分析，并對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤提供及時(shí)的指導(dǎo)，以此提高思政教育課堂的質(zhì)量和水平。

4.思政教育工作者提高新技術(shù)的使用率

目前，多媒體教學(xué)設(shè)備已經(jīng)逐漸在高校中普及，并且擁有互聯(lián)網(wǎng)連接功能，相比那些大學(xué)思政教材中生硬、難以理解的理論性知識(shí)，教師可以通過(guò)多媒體教學(xué)設(shè)備搜索出與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的視頻、新聞、圖片等課程材料，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中加以引用，這種新型的多媒體教學(xué)模式，可以把理論性的書(shū)本知識(shí)以豐富多彩的形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，使得學(xué)生在觀看視頻、新聞、圖片的過(guò)程中，潛移默化的接受思想政治教育的熏陶。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，將新媒體應(yīng)用于大學(xué)生思政教育可以促進(jìn)大學(xué)生思想素質(zhì)水平的提高，新媒體信息傳播速度快、傳播范圍廣而且還可以改變傳統(tǒng)思政教育中滯后的部分，為高校思政教育注入新的活力，提供了新的發(fā)展方向。新媒體對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生良好的價(jià)值觀念起到強(qiáng)有力的指導(dǎo)作用，進(jìn)而為國(guó)家培養(yǎng)出一批高素質(zhì)人才。

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