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      護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)ICU護(hù)理質(zhì)量及護(hù)理不良事件的影響

      2021-09-02 07:05:30張平
      醫(yī)學(xué)食療與健康 2021年28期
      關(guān)鍵詞:重癥監(jiān)護(hù)室不良事件護(hù)理質(zhì)量

      張平

      【關(guān)鍵詞】重癥監(jiān)護(hù)室;風(fēng)險(xiǎn)管理;護(hù)理質(zhì)量;不良事件

      重癥監(jiān)護(hù)室是比較特殊的科室,該科室的患者大多數(shù)處于危重情況,病情復(fù)雜多變,患者生活自理能力下降,甚至喪失,增加了風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)[1],在臨床上重癥監(jiān)護(hù)室集聚了各種疑難病癥患者,需要應(yīng)用各種的器械,護(hù)理人員隨時(shí)可能面臨突發(fā)事件與緊急狀況,易發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)事件,如果在發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)后未及時(shí)處理,會(huì)對(duì)患者的治療造成不利影響,嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)?dǎo)致患者死亡,為此增強(qiáng)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理十分重要[2]。我院2018 年1 月至2019 年12 月對(duì)重癥監(jiān)護(hù)室患者實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理,取得較好效果,報(bào)告如下。

      1 資料與方法

      1.1 一般資料 2018 年1 月至2019 年12 月期間江蘇省南通市第四人民醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室患者146 例,排除存在智力及認(rèn)知障礙者或言語(yǔ)不利等有交流障礙者。隨機(jī)分觀察組及對(duì)照組,每組各73 例,對(duì)照組男37 例、女36 例,中位年齡54.6 歲;APACHE- Ⅱ評(píng)分(14.80±2.60);對(duì)照組男38 例、女35 例,中位年齡55.7 歲;APACHE- Ⅱ評(píng)分(15.02±2.72);兩組基礎(chǔ)資料比較,無(wú)明顯差異(P>0.05),具可比性。

      1.2 方法 對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理,觀察組實(shí)施下列護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理:①成立風(fēng)險(xiǎn)護(hù)理小組:在科室中成立專門護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)控制小組,開展護(hù)理會(huì)議,對(duì)以往的不良事件其臨床資料進(jìn)行分析,討論分析護(hù)理工作中出現(xiàn)的意外風(fēng)險(xiǎn)事件,找出誘導(dǎo)因素,并制定有效的風(fēng)險(xiǎn)防范措施,定期組織護(hù)理人員分析當(dāng)前護(hù)理工作的缺陷問(wèn)題與薄弱環(huán)節(jié),嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任到人制度,依據(jù)患者病情特點(diǎn)以及實(shí)際狀態(tài)制定科學(xué)的護(hù)理服務(wù)計(jì)劃,健全護(hù)理服務(wù)相關(guān)內(nèi)容,制定應(yīng)急預(yù)案,將護(hù)理工作全面落實(shí)。②提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)水平:重癥監(jiān)護(hù)室是各科復(fù)雜疾病的集中地,每一種疾病的護(hù)理都要求重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)理人員掌握,定期組織護(hù)理人員進(jìn)行??婆嘤?xùn),提高操作技術(shù),增強(qiáng)護(hù)理技能,使重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)理人員應(yīng)具備全能護(hù)理水平,注意加強(qiáng)護(hù)理記錄管理護(hù)理,若存在記錄不完整或不符合的情況容易導(dǎo)致糾紛,需完善護(hù)理記錄管理護(hù)理工作,確保記錄準(zhǔn)確,以減少糾紛。定期檢查重癥監(jiān)護(hù)室器械,確保器械的有效性、完整性以及安全性,選擇具有較強(qiáng)專業(yè)行的護(hù)理人員對(duì)其展開護(hù)理工作,及時(shí)將有問(wèn)題的器械上報(bào)給有關(guān)部門。③組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī):學(xué)會(huì)預(yù)見風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生,能夠正確識(shí)別出重癥監(jiān)護(hù)室存在的各類風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)職業(yè)道德教育,做好慎獨(dú),重癥監(jiān)護(hù)室患者無(wú)家屬陪護(hù)理,無(wú)人監(jiān)督,重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)理人員認(rèn)真地做好每一項(xiàng)治療,每一項(xiàng)記錄,每一次病情變化。進(jìn)行思想道德教育,教育護(hù)理人員要具有同理心。護(hù)理人員具備同理心,就會(huì)想患者所想,急患者所急。④建立健全風(fēng)險(xiǎn)管理制度:包括各項(xiàng)操作流程、應(yīng)急預(yù)案,轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、出院等制度。督促、檢查、指導(dǎo)護(hù)理人員執(zhí)行,制定詳細(xì)的患者入院全身情況記錄單,帶入的問(wèn)題及時(shí)反饋給家屬,并做好記錄。對(duì)不同疾病的重癥監(jiān)護(hù)室患者,評(píng)估患者出現(xiàn)的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。并根據(jù)患者以往的疾病診療史,制定相應(yīng)的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)解決方案,確保重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)理人員風(fēng)險(xiǎn)事件的處理能力。⑤提高重癥監(jiān)護(hù)室溝通技巧:重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)理人員在與患者的溝通中,掌握交談方式、語(yǔ)言藝術(shù)的應(yīng)用,不僅注重生理護(hù)理,還要關(guān)注患者的心理需求,根據(jù)患者的個(gè)體差異調(diào)整好儀器參數(shù),盡可能減少設(shè)備產(chǎn)生的噪音,對(duì)于語(yǔ)言交流困難患者,可采用圖畫、筆寫、手勢(shì)的交流方式,滿足患者的心護(hù)理需求。 利用好家屬探視機(jī)會(huì),為患者提供社會(huì)支持,注重與家屬之間的溝通,取得家屬配合。⑥實(shí)施安全轉(zhuǎn)移:為了保證危重患者的安全轉(zhuǎn)移,提高護(hù)理人員的安全轉(zhuǎn)運(yùn)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),要求對(duì)患者轉(zhuǎn)運(yùn)前病情進(jìn)行全面評(píng)估,準(zhǔn)備好患者治療所需的相應(yīng)藥品和醫(yī)療設(shè)備,而且嚴(yán)格做好轉(zhuǎn)運(yùn)的監(jiān)護(hù)記錄。⑦實(shí)施質(zhì)量檢查:小組人員定期對(duì)護(hù)理記錄進(jìn)行嚴(yán)格檢查,這樣通過(guò)檢查,就可及時(shí)發(fā)現(xiàn)相關(guān)的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)并可及時(shí)糾正。每月定期開展總結(jié)大會(huì),分析及匯總上個(gè)月所發(fā)生過(guò)的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)事件,分析護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生原因及引發(fā)的因素,制定相應(yīng)的預(yù)防方案。

      1.3 觀察指標(biāo) ①護(hù)理質(zhì)量,包括護(hù)理操作、文書記錄、應(yīng)急處理,專科考核等;②護(hù)理不良事件。

      1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 SPSS20.0 軟件分析,計(jì)量資料計(jì)數(shù)分別應(yīng)用t/χ2 檢驗(yàn)。

      2 結(jié)果

      觀察組護(hù)理操作( 9 6 . 0 2 ± 1 . 9 6 ) 、護(hù)理文書記錄(95.65±2.35)、應(yīng)急處理(95.15±2.97),專科考核(94.84±3.02)高于對(duì)照組(84.39±6.02)、(85.53±7.16)、(83.27±8.05)、(85.26±7.16),差異顯著(t=4.243、4.063、3.649、3.805,P<0.05),詳見表1。護(hù)理不良事件合計(jì)6.85% 低于對(duì)照組的17.81%,差異顯著(χ2=4.056, P<0.05),詳見表2。

      3 討論

      重癥監(jiān)護(hù)室是匯聚臨床危急重癥患者的重點(diǎn)科室,此科室在實(shí)施護(hù)理工作過(guò)程中,具有患者病情發(fā)展快、護(hù)理難度大等突出特點(diǎn),所以容易產(chǎn)生護(hù)理安全風(fēng)險(xiǎn)[3],重癥監(jiān)護(hù)室患者病情危重,活動(dòng)受限;患者管道比較多,易出現(xiàn)管理道脫落的危險(xiǎn)[4];臨床對(duì)重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)理人員的護(hù)理技能以及專業(yè)知識(shí)的要求較高,若重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)理人員存在護(hù)理技術(shù)較差、專業(yè)知識(shí)不足以及對(duì)各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度不熟練的情況,增加了護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生[5]。

      重癥監(jiān)護(hù)室危重患者護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)因素比較多,科室要重視護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)因素的識(shí)別評(píng)估工作,找出護(hù)理工作中存在的風(fēng)險(xiǎn),根據(jù)實(shí)際情況制定防范策略,提高患者的生活質(zhì)量[6], 護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理是對(duì)護(hù)理過(guò)程中曾經(jīng)出現(xiàn)的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)事件進(jìn)行分析,從而制定出規(guī)避這些護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)事件不良因素的管理模式[7],對(duì)重癥監(jiān)護(hù)室危重患者進(jìn)行護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理,要求對(duì)患者進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)分,進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估后,有針對(duì)性地對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理制定相應(yīng)的防范措施[8]。護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理強(qiáng)化了護(hù)理工作人員護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)因素的識(shí)別能力,風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避意識(shí)的提升體現(xiàn)了護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理制度的重要作用,為患者的身體健康提供了有效的保障[9]。本文觀察組實(shí)施護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理:成立風(fēng)險(xiǎn)護(hù)理小組,定期進(jìn)行工作總結(jié),提高對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí);加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),能夠正確識(shí)別出重癥監(jiān)護(hù)室存在的各類風(fēng)險(xiǎn)[10],加強(qiáng)重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)理人員的操作技術(shù)以及專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),可以增加重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)理人員對(duì)護(hù)理工作以及專業(yè)知識(shí)的了解程度,利于重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)理人員護(hù)理操作熟練度以及應(yīng)急能力的提高,確保重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)理人員風(fēng)險(xiǎn)事件的處理能力,結(jié)果顯示觀察組護(hù)理操作(96.02±1.96)、護(hù)理文書記錄(95.65±2.35)、應(yīng)急處理(95.15±2.97),??瓶己耍?4.84±3.02) 高于對(duì)照組(84.39±6.02)、(85.53±7.16)、(83.27±8.05)、(85.26±7.16),差異顯著(P<0.05)。提高重癥監(jiān)護(hù)室溝通技巧,取得家屬、患者的配合與諒解。成為專門的質(zhì)量檢查小組,就可及時(shí)發(fā)現(xiàn)相關(guān)的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)并可及時(shí)糾正,因此觀察組護(hù)理不良事件合計(jì)6.85% 低于對(duì)照組的17.81%,差異顯著(P<0.05)。

      綜上所述,重癥監(jiān)護(hù)室醫(yī)療護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在,危重患者往往病情危急且錯(cuò)綜復(fù)雜,操作較多,風(fēng)險(xiǎn)較大,實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理不僅能夠提高護(hù)理人員的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),培養(yǎng)護(hù)理人員識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)急處護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的能力,還能夠不斷完善和改進(jìn)護(hù)理操作流程,提升重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)理質(zhì)量,降低不良事件的發(fā)生,該種護(hù)理干預(yù)措施值得在臨床中進(jìn)行廣泛的推廣與使用。

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