李晉馥 莊哲明
摘要:網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的“第一環(huán)境”,本文梳理網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展歷程,總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對(duì)人際交往的影響,從而提出大學(xué)生正確看待和使用網(wǎng)絡(luò)新媒體的原則。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò);新媒體;大學(xué)生;人際交往
中圖分類(lèi)號(hào):G645 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-8883(2021)06-0081-02
當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的“第一環(huán)境”[1],大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言,網(wǎng)絡(luò)社交媒體的出現(xiàn)甚至早于他們的年齡。2019年,5G技術(shù)實(shí)現(xiàn)商用,人工智能技術(shù)在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)入新階段。2020年9月29日,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布了第46次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》。報(bào)告顯示,截至2020年6月,中國(guó)網(wǎng)民的規(guī)模達(dá)到了9.4億,互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到了67%。其中,手機(jī)網(wǎng)民的規(guī)模達(dá)到了9.32億,網(wǎng)民使用手機(jī)上網(wǎng)比例占99.2%;即時(shí)通信用戶規(guī)模達(dá)9.31億,占網(wǎng)民整體的99.0%[2]。
一、網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展歷程
現(xiàn)在大家廣為熟知的微博,正式名稱(chēng)是微博客。人們普遍認(rèn)為博客的原型是1993年NCSA(國(guó)家超級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用中心)的“What’s New Page”(有什么新消息)網(wǎng)頁(yè),其被認(rèn)為是最早的網(wǎng)絡(luò)自媒體形式。1994年1月第一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站出現(xiàn),個(gè)人的信息和想法第一次通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)自主發(fā)布,并可以被全世界人訪問(wèn),這是一項(xiàng)開(kāi)拓性的工作,意味著一個(gè)人的交往范圍擴(kuò)大了,網(wǎng)絡(luò)社交開(kāi)始出現(xiàn),其既可以是熟人之間的交往,也可以是陌生人之間的交往。
從1994年到1999年期間,不斷有人在第一個(gè)個(gè)人頁(yè)面的基礎(chǔ)上,進(jìn)行設(shè)計(jì)完善,1999年彼得·摩霍茲以縮略詞“Blog”來(lái)命名博客,成為今天最常用的術(shù)語(yǔ),這意味著經(jīng)過(guò)5年的技術(shù)發(fā)展和構(gòu)想完善,才有了博客的正式誕生。與此同時(shí),1999年2月,騰訊開(kāi)發(fā)的及時(shí)通信網(wǎng)絡(luò)工具雛形誕生,直到目前為止,大學(xué)生首先接觸的社交軟件仍然是QQ。早在2000年博客就進(jìn)入了中國(guó),而在當(dāng)時(shí)的中國(guó),電腦和網(wǎng)絡(luò)僅僅在很少人之間流行。直到2005年,博客才開(kāi)始在中國(guó)流行起來(lái)。這5年內(nèi),中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)有了飛速發(fā)展,科技產(chǎn)品的制造水平也有了極大的提高,電腦和網(wǎng)絡(luò)的普及率大大提高,網(wǎng)絡(luò)逐漸成為人們?nèi)粘9ぷ鳌贤ǖ那馈?/p>
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展離不開(kāi)技術(shù)的發(fā)展,其作為一種信息傳遞的媒介和載體,也迅速成為新聞傳播領(lǐng)域新的增長(zhǎng)點(diǎn)?;谏缃坏男旅襟w和基于媒體融合的傳播網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始以不同的形式呈現(xiàn),并被廣泛使用。 2014年,4G網(wǎng)絡(luò)在中國(guó)實(shí)現(xiàn)商用,媒體融合上升為國(guó)家戰(zhàn)略,中央媒體、地方媒體開(kāi)始從不同方向進(jìn)行本土化探索。隨著媒體融合向縱深發(fā)展,媒體融合特征和路徑也不斷變化,在內(nèi)容融合、技術(shù)融合、渠道融合方面出現(xiàn)了一些新特點(diǎn)與新趨勢(shì),在產(chǎn)品融合、終端融合、人員融合方面有了跨越式發(fā)展。人工智能、5G、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等技術(shù)革新與媒體行業(yè)迅速結(jié)合,改變傳媒業(yè)的發(fā)展生態(tài)[3]。
二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)人際交往模式的影響
2005年,隨著Web2.0時(shí)代的到來(lái),SNS(社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù))社區(qū)成為了青年人社交的新爆發(fā)點(diǎn)。中國(guó)最具代表性的社交網(wǎng)絡(luò)就是人人網(wǎng),早期名稱(chēng)為“校內(nèi)網(wǎng)”,可見(jiàn)其建立初期的目標(biāo)用戶群就是大學(xué)生。2009年,校內(nèi)網(wǎng)被收購(gòu)改名為人人網(wǎng)。從2005年到2009年,校內(nèi)網(wǎng)用戶開(kāi)始從校園走向社會(huì),用戶群也變得多元化。
在中國(guó),2010年被稱(chēng)為微博元年,新浪微博和騰訊微博“擊敗”了其余微博客形式,成為了最主要的兩個(gè)微博平臺(tái),而最終騰訊也放棄了微博業(yè)務(wù),騰訊微博成為了QQ的子業(yè)務(wù)。以人人網(wǎng)為代表的SNS社區(qū)是一種基于已有好友關(guān)系、突破距離的網(wǎng)絡(luò)社交方式。絕大部分用戶還是與認(rèn)識(shí)的人“互加好友”,或者通過(guò)熟人推薦,或者通過(guò)共同的背景,如校友關(guān)系。而微博則是通過(guò)興趣愛(ài)好而形成“好友”關(guān)系。用戶可以單向關(guān)注,不需要相互認(rèn)可,這樣用戶與偶像就可以直接“零距離接觸”。明星入駐微博給微博帶來(lái)的流量是巨大的,線下粉絲的概念也被引入微博,用戶既可以單向關(guān)注,也可以擁有個(gè)人的粉絲,還可以“互粉”。
微博的統(tǒng)治地位在2014年開(kāi)始被撼動(dòng),這要從2011年微信作為即時(shí)通信工具出現(xiàn)開(kāi)始說(shuō)起。早在1999年,QQ就作為網(wǎng)絡(luò)通信工具出現(xiàn)了,為什么還會(huì)有微信這樣的即時(shí)通信工具出現(xiàn)?因?yàn)榻?jīng)過(guò)12年的發(fā)展,QQ成為了一個(gè)附帶了很多內(nèi)容的社交軟件,通信功能變成了其一部分功能。2007年,蘋(píng)果公司第一次發(fā)布iPhone手機(jī),重新定于了手機(jī),手機(jī)不再是僅作為通信的工具,而成為一個(gè)集多種功能于一體、可以自行定義的工具。從此,大量為手機(jī)開(kāi)發(fā)的應(yīng)用持續(xù)出現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)資費(fèi)逐漸下降,到2011年,網(wǎng)絡(luò)通信的費(fèi)用開(kāi)始低于電話通信,微信作為即時(shí)通信軟件出現(xiàn),最吸引人的特質(zhì)就是短信、通話全部可以通過(guò)這一單一應(yīng)用實(shí)現(xiàn),甚至是視頻電話。隨著微信的出現(xiàn),第一個(gè)被“淘汰”的產(chǎn)品是飛信,這是一款基于移動(dòng)服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)短信業(yè)務(wù)。
到2011年,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的人際交往變得更加多元化,既有微博這樣的信息全開(kāi)放平臺(tái),也有微信這樣的基于好友關(guān)系的通信平臺(tái),人們用于網(wǎng)絡(luò)社交的時(shí)間開(kāi)始增加。2012年,微信平臺(tái)推出了訂閱號(hào)功能,其最初更類(lèi)似于基于微信平臺(tái)的Blog,而由于嚴(yán)苛的審核原則,基于后臺(tái)強(qiáng)大的再開(kāi)發(fā)功能,其迅速成為自媒體的新陣地,這意味著新媒體時(shí)代的到來(lái)。
新媒體一詞由來(lái)已久,一般被認(rèn)為是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài),如數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字廣播、手機(jī)短信、移動(dòng)電視、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。相對(duì)于報(bào)刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體,聯(lián)合國(guó)教科文組織對(duì)新媒體的定義是“以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ),以網(wǎng)絡(luò)為載體進(jìn)行信息傳播的媒介”。新媒體是所有人對(duì)所有人的傳播。人際交往本身就是信息傳遞過(guò)程,而網(wǎng)絡(luò)新媒體實(shí)際也是技術(shù)驅(qū)動(dòng)下,在人際交往模式演變發(fā)展的過(guò)程中產(chǎn)生的。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò),擴(kuò)大了人際交往的范圍,縮短了人們之間的距離。一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的調(diào)研顯示,智能手機(jī)基本實(shí)現(xiàn)了100%覆蓋,有57%的學(xué)生主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社交關(guān)系獲取新聞信息,有85%的學(xué)生每天通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社交的時(shí)間超過(guò)1小時(shí),有41.3%的學(xué)生每天通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社交的時(shí)間超過(guò)2小時(shí),有17.4%的學(xué)生每天通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社交的時(shí)間超過(guò)3小時(shí)。母親節(jié)當(dāng)天,某高校官方微信公眾號(hào)發(fā)布了一條信息,內(nèi)容是在校學(xué)生和各自媽媽的“爆笑”聊天記錄,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使親情變得更加濃厚,通過(guò)屏幕,子女與父母之間的溝通形式更加多樣,補(bǔ)充了現(xiàn)實(shí)相處中一些不能直接表達(dá)的方式和內(nèi)容。
三、大學(xué)生正確看待和使用網(wǎng)絡(luò)新媒體的原則
大學(xué)生是思維活躍的青年群體,其思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性也隨著社會(huì)的發(fā)展特別是現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而不斷變化[4]。大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行社會(huì)交往的同時(shí),應(yīng)把握四個(gè)原則。
一是統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)形象與自身形象。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境既是虛擬世界,也與生活有密不可分的關(guān)系。在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行人際交往的過(guò)程中,要使自己的網(wǎng)絡(luò)形象與自身形象統(tǒng)一起來(lái),因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)社交也是人際交往的延伸,而不是虛無(wú)縹緲的存在。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)信用、網(wǎng)絡(luò)形象也會(huì)成為一個(gè)人非常重要的部分,因此保持兩個(gè)形象的統(tǒng)一不僅是個(gè)人人際交往的實(shí)際需要,未來(lái)可能也將成為社會(huì)對(duì)個(gè)人的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則之一。
二是網(wǎng)絡(luò)社交不能代替面對(duì)面交流。無(wú)論網(wǎng)絡(luò)技術(shù)如何發(fā)達(dá),網(wǎng)絡(luò)社交仍然無(wú)法替代面對(duì)面的交流。在現(xiàn)實(shí)生活中,大學(xué)生仍要把與好友、舍友、同學(xué)等的人際交往作為最重要的人際交往看待,不能以網(wǎng)絡(luò)社交代替現(xiàn)實(shí)中的人際社交關(guān)系,不過(guò)度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)交流,對(duì)于可實(shí)現(xiàn)的交流,盡量面對(duì)面交流。面對(duì)面交流不僅是信息交流最充分的形式,也是人與人交往的基礎(chǔ)。同時(shí),也要加強(qiáng)對(duì)基于興趣等形成的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社群的管理與引導(dǎo),線上圈群組織也可以轉(zhuǎn)化成為線下興趣類(lèi)社團(tuán)。
三是養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)信息鑒別能力。網(wǎng)絡(luò)社交現(xiàn)在成為了大學(xué)生獲得信息的主要渠道,尤其是通過(guò)好友關(guān)系形成的網(wǎng)絡(luò)社交環(huán)境。而基于好友關(guān)系的信息分享,更容易讓人相信信息的真實(shí)性。實(shí)際情況下,由于知識(shí)水平和觀念的區(qū)別,不同的人對(duì)某一問(wèn)題的看法和理解不盡相同,信息的分享交流容易造成謠言和虛假信息的傳播。因此,大學(xué)生要養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)信息鑒別能力,做到不信謠、不傳謠。
四是具有基本的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用法律常識(shí)。當(dāng)“社會(huì)性死亡”成為熱詞,也意味著網(wǎng)絡(luò)在人們?nèi)粘V邪缪葜絹?lái)越重要的角色,對(duì)于大學(xué)生而言,對(duì)網(wǎng)絡(luò)的熟悉使其有問(wèn)題訴諸網(wǎng)絡(luò),而忽略線下的溝通解釋。如“清華學(xué)姐”事件,本來(lái)在現(xiàn)實(shí)生活中是“誤會(huì)”,雙方也通過(guò)現(xiàn)實(shí)中的溝通解決,然而其在未有結(jié)論之前就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布消息,隨即而來(lái)網(wǎng)絡(luò)熱議使雙方陷入輿論漩渦,伴隨而來(lái)的還包含網(wǎng)絡(luò)使用過(guò)程中涉及的法律問(wèn)題。
四、結(jié)語(yǔ)
當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境已經(jīng)成為大學(xué)生人際交往的“第一環(huán)境”,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的人際交往同時(shí)也是信息傳遞過(guò)程,高校思政工作應(yīng)將引導(dǎo)大學(xué)生正確看待和使用網(wǎng)絡(luò)新媒體作為教育的一部分。
參考文獻(xiàn):
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作者簡(jiǎn)介:李晉馥(1984—),女,山西朔州人,碩士,助理研究員,研究方向:網(wǎng)絡(luò)與新媒體。
莊哲明(1997—),男,福建廈門(mén)人,學(xué)士,助教,研究方向:思想政治教育。