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      探究新時(shí)代做好小學(xué)班主任工作的措施

      2021-09-10 16:14:25蒙金輝
      文學(xué)天地 2021年3期
      關(guān)鍵詞:班主任工作新時(shí)代小學(xué)

      蒙金輝

      摘要:小學(xué)班主任工作是小學(xué)教育教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求,小學(xué)班主任工作主要是根據(jù)學(xué)校的要求,對班級學(xué)生進(jìn)行有效地管理與正確引導(dǎo)。那么,作為一名合格的班主任,不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),而且更要關(guān)注學(xué)生的心理健康發(fā)展與綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。此次論文主要探討的是新時(shí)代如何做好小學(xué)班主任工作。

      關(guān)鍵詞:新時(shí)代;小學(xué);班主任工作;發(fā)展

      關(guān)于小學(xué)班主任工作,我認(rèn)為是小學(xué)階段學(xué)校教學(xué)管理中比較重點(diǎn)的一項(xiàng)工作內(nèi)容,那么要做好這項(xiàng)工作,老師必須要先熱愛這份工作,同時(shí)熱愛自己的學(xué)生,在實(shí)際教學(xué)過程中,老師要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況與教師的實(shí)際情況,制定科學(xué)有效的教學(xué)與管理方案[1],加強(qiáng)多個(gè)方面的教育引導(dǎo),做好校內(nèi)外的協(xié)調(diào)工作,以此全面提升班級集體的綜合素養(yǎng)。下面我就對新時(shí)代做好小學(xué)班主任工作的方法情況進(jìn)行分析。

      一、要對學(xué)生加強(qiáng)德育教育

      在日常教育管理過程中,班主任要重視對學(xué)生進(jìn)行德育教育管理,并且要將這部分內(nèi)容作為教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容來對待。在生活和學(xué)習(xí)方面,要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識德育教育的重要性,將德育教育內(nèi)容融入到平時(shí)的學(xué)科教學(xué)中,做好學(xué)生的愛黨愛國教育、安全教育、心理教育等等,由此全面加強(qiáng)學(xué)生對德育教育的認(rèn)知,逐漸形成良好的道德意識與人文理念。通過德育教育,讓學(xué)生明是非,辨善惡,成為道德品質(zhì)高尚的人。此外,在對學(xué)生進(jìn)行德育教育的時(shí)候,還要注意的是由于學(xué)生年齡較小,老師要對學(xué)生的錯(cuò)誤思想與行為偏差及時(shí)指正,這樣對于促進(jìn)德育教育質(zhì)量的提升是有幫助的[2]。

      二、積極實(shí)施民主化管理

      民主化管理主要是以學(xué)生的意識為主,通過老師的正確引導(dǎo)提升學(xué)生的自身管理意識。一般情況下,在實(shí)施民主化管理的過程中主要是采取民主投票這種方式來進(jìn)行的,民主選取班干部同時(shí)通過民主決策的方式?jīng)Q定每一位班干部的工作內(nèi)容。劃分班集體各個(gè)學(xué)生的職責(zé),讓每一位學(xué)生都明確自己的工作責(zé)任,這樣能夠大大提升學(xué)生的自我約束力,先管理好自己,再管理他人。

      三、構(gòu)建良好的環(huán)境文化建設(shè)

      小學(xué)生在學(xué)校的活動場所主要是教室,所以,班主任應(yīng)當(dāng)注意保持教室的干凈衛(wèi)生與整潔,并在教室里的桌子、凳子、黑板等上面布置一些體現(xiàn)文化內(nèi)涵的內(nèi)容,以此構(gòu)建良好的文化教育環(huán)境,使學(xué)生受到感染。

      1.關(guān)于教室打掃衛(wèi)生工具的擺放問題,要求每次用完之后一定要擺放整齊,嚴(yán)格按照值日表進(jìn)行值日,并在固定欄目中,每周對每一天打掃的情況打分,對于得分最高的,要頒發(fā)小紅花,小紅花達(dá)到一定數(shù)量之后則可以兌換獎(jiǎng)品。

      2.課桌擺放必須要整齊劃一,不能隨意將書本擺放在桌面上。

      3.在教室的墻面上,可以展覽出一些優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè),或者手工等,讓學(xué)生感受榜樣的力量。

      四、依據(jù)少先隊(duì)工作常規(guī),認(rèn)真落實(shí)日常管理工作

      我們的日常管理工作是不能松懈的,這是確保學(xué)校德育教育環(huán)境優(yōu)良的重要內(nèi)容,同時(shí)也是促進(jìn)班主任管理工作順利進(jìn)行的重要工作內(nèi)容。因此,班主任可以組織少先隊(duì),輔助管理學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活。1.少先隊(duì)要每天對學(xué)生紅領(lǐng)巾的佩戴情況、值日等情況進(jìn)行有效管理,并針對每一個(gè)班級的管理水平與實(shí)際情況進(jìn)行評比,對于表現(xiàn)優(yōu)異的獎(jiǎng)勵(lì)流動紅旗,以此加強(qiáng)各個(gè)班級學(xué)生的集體榮譽(yù)感。2.少先隊(duì)還要加強(qiáng)學(xué)生文明用語使用情況的檢查,要求學(xué)生要尊敬師長,禮貌待人,以此幫助學(xué)生樹立良好的文明禮儀和行為習(xí)慣[3]。

      五、星級少年評選活動

      新時(shí)期的班主任要明確的是,學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體,每一位學(xué)生都是有各自的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的。作為本主任老師,要全面掌握學(xué)生的情況,尤其是要對每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)加以明確,在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),多表揚(yáng)與鼓勵(lì)學(xué)生,對于學(xué)生的不足要多進(jìn)行指導(dǎo)與糾正。因此,我建議組織開展“星級少年評選”活動欄目,在這個(gè)欄目中,針對學(xué)生日?;顒又械谋憩F(xiàn)情況給予合理性評價(jià)。例如,某學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不理想,但是他在勞動方面表現(xiàn)積極,在每次大掃除中都能積極去打掃,對于他的優(yōu)異表現(xiàn),我則在他的名下貼一顆五角星。然后,每月開展一次評星活動,評選出星級少年。然后,再將其名單交給學(xué)校,由學(xué)校對各個(gè)班級的評星情況予以綜合性的評價(jià),最終評選出學(xué)校的模范少年,在學(xué)校內(nèi)公開進(jìn)行表揚(yáng)。

      六、素材型班會

      隨著新課程理念的不斷深入發(fā)展與素質(zhì)教育理念的廣泛應(yīng)用,當(dāng)前教育主要是推崇立德樹人,教書育人的教育理念,在教學(xué)中要以學(xué)生為主,通過老師的正確指導(dǎo),使學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞娜?。由此,在?chuàng)新教育理念下,班主任老師要為學(xué)生積極構(gòu)建素材型班會,依據(jù)班級的實(shí)際情況制定有效的班級管理計(jì)劃,并選擇合適的主題活動。例如,文明教育主題、環(huán)境教育主題、節(jié)約與勞動教育主題等等,通過不斷地實(shí)踐,構(gòu)建針對性強(qiáng)且獨(dú)具特色的素材班會活動,以此不斷加強(qiáng)德育教育的效果。

      七、對特殊學(xué)生的管理教育

      班主任老師要明白的是,在一個(gè)班集體中,有優(yōu)秀的學(xué)生,也會有情況非常特殊的學(xué)生,那么對于這些特殊的學(xué)生,怎樣做好他們的思想教育工作,是班主任工作的重點(diǎn)工作任務(wù)。所以,班主任要詳細(xì)了解這些特殊學(xué)生的性格特點(diǎn),多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),委婉指出他們的不足,并進(jìn)行正確指導(dǎo),以鼓勵(lì)的方式為主,加強(qiáng)與特殊學(xué)生的交流,了解這些學(xué)生內(nèi)心真正的需求。1.班主任要正確對待這些特殊的學(xué)生,多與學(xué)生進(jìn)行溝通,向?qū)W生多灌輸一些正確的思想觀念,并及時(shí)給學(xué)生進(jìn)行舉例說明,通過這些例子讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性。2.班主任還需要引導(dǎo)特殊學(xué)生了解學(xué)習(xí)的有趣性,平時(shí)在教學(xué)的過程中從學(xué)生感興趣的內(nèi)容入手,積極引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.引導(dǎo)特殊學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并自覺遵守班級班規(guī),完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)[4]。

      總之,新時(shí)期小學(xué)班主任的責(zé)任重大,班主任要積極做好班級管理工作,積極分析學(xué)生的實(shí)際情況與班級管理情況,加強(qiáng)對學(xué)生的科學(xué)管理與正確引導(dǎo),為社會培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才。

      參考文獻(xiàn):

      [1]程永生.如何提高小學(xué)班主任的綜合素質(zhì)[J].西部素質(zhì)教育,2019,5(15):116-117.

      [2]謝華.小學(xué)班主任德育工作的價(jià)值與實(shí)踐[J].新課程研究,2019(18):124-125.

      [3]陽秀芳.新時(shí)代農(nóng)村小學(xué)班主任工作點(diǎn)滴談[J].小學(xué)教學(xué)參考,2019(18):95.

      [4]陳殿文,羅經(jīng)銀.新時(shí)代小學(xué)班主任德育工作存在的問題及對策[J].華夏教師,2019(17):83-84.

      (廣西百色市平果市鳳梧鎮(zhèn)堆圩中心小學(xué) ?廣西平果 ?531499)

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