高詣然

摘?要：對(duì)中外合作院校辦學(xué)模式及特點(diǎn)進(jìn)行了分析，闡述了中外合作辦學(xué)院校學(xué)生社團(tuán)與國(guó)內(nèi)普通大學(xué)學(xué)生社團(tuán)的不同特征。通過對(duì)西交利物浦大學(xué)等中外合作大學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的分析，探索構(gòu)建中外合作辦學(xué)院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的方式，希望給中外合作辦學(xué)院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)提供啟發(fā)，推動(dòng)中外合作辦學(xué)院校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：中外合作辦學(xué);學(xué)生社團(tuán);管理機(jī)制;構(gòu)建

Research?and?Exploration?on?the?Construction

of?Student?Associations?in?Sinoforeign?CooperativeUniversities

Gao?Yiran

Xian?JiaotongLiverpool?University?JiangsuSuzhou?215123

Abstract：The?model?and?characteristics?of?Sinoforeign?cooperative?universities?are?analyzed.The?different?characteristics?of?the?student?associations?between?Sinoforeign?cooperative?universities?and?domestic?ordinary?universities?are?expounded.The?ways?of?building?a?longterm?mechanism?for?the?construction?of?student?associations?in?Sinoforeign?cooperative?universities?are?explored?through?the?analysis?of?Xian?JiaotongLiverpool?University?etc.It?is?hoped?to?provide?inspiration?for?the?construction?of?student?associations?of?Sinoforeign?cooperative?universities?and?to?promote?the?quality?development?of?Sinoforeign?cooperative?universities.

Keywords：Sinoforeign?cooperative;student?association;management?mechanism;construction

近幾年來中外合作辦學(xué)院校越來越受到人們的關(guān)注，中外合作辦學(xué)模式把國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的教育模式和國(guó)外優(yōu)質(zhì)的教育資源和理念相融合，為我國(guó)的高等教育人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展創(chuàng)造了一種全新模式。在專業(yè)與教學(xué)計(jì)劃設(shè)置、課程設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)、教材選用、教學(xué)監(jiān)督管理等方面實(shí)現(xiàn)國(guó)際化，為我國(guó)高等教育注入了一股新風(fēng)，已成為我國(guó)高等教育創(chuàng)新的熱點(diǎn)之一。中外合作辦學(xué)院校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，在引領(lǐng)校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，自主能力以及人際交往能力等方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用[1]。

1?中外合作辦學(xué)的模式

中外合作辦學(xué)模式分為具有獨(dú)立法人資格的中外合作大學(xué)、具有高等院校二級(jí)學(xué)院性質(zhì)的中外合作學(xué)院，以及中外合作辦學(xué)項(xiàng)目[2]。

具有獨(dú)立法人資格的中外合作大學(xué)：目前經(jīng)我國(guó)教育部正式批準(zhǔn)的具有獨(dú)立法人資格的中外合作大學(xué)有西交利物浦大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)、上海紐約大學(xué)等9所中外合作大學(xué)。中外合作大學(xué)，外方的辦學(xué)占主導(dǎo)地位，師資配置國(guó)際化程度高，課堂授課以英語為主，畢業(yè)后出國(guó)深造的比例非常高。

具有高等院校二級(jí)學(xué)院性質(zhì)的中外合作學(xué)院：國(guó)內(nèi)高等院校與國(guó)外知名大學(xué)合作，培養(yǎng)國(guó)際化人才。此種合作辦學(xué)項(xiàng)目，教學(xué)活動(dòng)基本上都是在國(guó)內(nèi)進(jìn)行。

中外合作辦學(xué)項(xiàng)目：目前國(guó)內(nèi)獨(dú)立的本科院校普遍采用此種合作辦學(xué)模式，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目分為學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育兩種模式。

中外合作辦學(xué)具有起點(diǎn)高、標(biāo)準(zhǔn)高、成本高以及本土化、全球化、特色化等特點(diǎn)。中外合作辦學(xué)的內(nèi)涵逐步豐富，辦學(xué)層次不斷提高，加快了高等教育的國(guó)際化進(jìn)程。中外合作辦學(xué)院校中西交融開放的管理體系和培養(yǎng)模式?jīng)Q定了學(xué)生社團(tuán)的重要性。

2?中外合作辦學(xué)院校學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)

學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，不僅能夠引領(lǐng)校園文化，而且還可以展現(xiàn)出學(xué)生的風(fēng)貌，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。在促進(jìn)學(xué)生成才、就業(yè)等方面發(fā)揮著重要的作用[3]。而中外合作辦學(xué)院校的學(xué)生社團(tuán)在此基礎(chǔ)上還有以下一些特點(diǎn)。