高校圖書館閱讀推廣所存在的問題與對(duì)策分析

范洪明

◆摘? 要：我國(guó)的圖書館網(wǎng)絡(luò)作為高校傳播文化、推廣網(wǎng)絡(luò)閱讀的重要基礎(chǔ)設(shè)施，除了給我國(guó)的大學(xué)生和學(xué)術(shù)家們提供一個(gè)自主參與學(xué)習(xí)的平臺(tái)和場(chǎng)所之外，還極大地拓展了我國(guó)學(xué)生的知識(shí)面，目前我國(guó)的高校圖書館網(wǎng)絡(luò)閱讀宣傳和推廣模式，還是以我國(guó)傳統(tǒng)的文化宣講活動(dòng)形式為主導(dǎo)，也已經(jīng)開始逐漸地應(yīng)用新型的媒介方式來對(duì)于圖書館網(wǎng)絡(luò)閱讀進(jìn)行宣傳和推廣，但是從當(dāng)前的實(shí)際情況目前很多高等院校的圖書館只是被普通大學(xué)生利用來把它當(dāng)作一種閱讀活動(dòng)使用，卻沒有真正實(shí)現(xiàn)其推廣和促進(jìn)閱讀的功能，本文從圖書館閱讀和促進(jìn)推廣工作的角度入手，剖析了很多高等院校圖書館在閱讀過程中所遇到的一些問題，并且向我們提出與之不相適宜的解決方案。

◆關(guān)鍵詞：高校圖書館;閱讀推廣;現(xiàn)狀;對(duì)策

隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷應(yīng)用，使得學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有了很大的改變，現(xiàn)在的學(xué)生更傾向于通過手機(jī)或者電腦去解決一些問題，久而久之就對(duì)這種學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了依賴性，使得進(jìn)入圖書館進(jìn)行查閱資料的學(xué)生數(shù)量越來越少。俗話說得好，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，閱讀可以幫助學(xué)生提高文化水平的同時(shí)，還可以起到陶冶情操的作用。因此在新的發(fā)展形勢(shì)下，高校圖書館想要做好閱讀推廣，就需要不斷對(duì)傳統(tǒng)的閱讀方式進(jìn)行改革，創(chuàng)新融合現(xiàn)代化的發(fā)展技術(shù)，有效干預(yù)學(xué)生的閱讀行為，提高閱讀效率。

1高校圖書館閱讀推廣存在的問題

1.1閱讀推廣主體機(jī)構(gòu)缺失

目前我國(guó)大部分高校都存在閱讀推廣人員缺失的情況，并沒有把閱讀推廣作為大學(xué)圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)措施之一，如果遇到要開展閱讀推廣活動(dòng)時(shí)，學(xué)校會(huì)臨時(shí)從不同的部門或者是辦公室調(diào)人來對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織，這就導(dǎo)致圖書的推廣工作只是在某一階段內(nèi)進(jìn)行，而不是長(zhǎng)期的對(duì)閱讀進(jìn)行推廣，嚴(yán)重影響了活動(dòng)的開展效率和質(zhì)量。再者由于推廣工作人員的缺乏，導(dǎo)致學(xué)生推廣機(jī)構(gòu)也缺失，沒能對(duì)全校各個(gè)院系成立專業(yè)的閱讀小組，嚴(yán)重的影響了學(xué)生的閱讀興趣和積極性，最終導(dǎo)致閱讀推廣活動(dòng)的效果也大大打折。

1.2閱讀推廣活動(dòng)主題單調(diào)

雖然高校圖書館所開展的圖書推廣活動(dòng)形式多種多樣，但是其主題相對(duì)來說比較單調(diào)缺乏創(chuàng)新性，這就對(duì)學(xué)生的吸引力比較低。尤其是當(dāng)學(xué)校沒有專業(yè)的工作人員對(duì)圖書活動(dòng)進(jìn)行推廣時(shí)，由于代理人員的專業(yè)能力不夠強(qiáng)，所以策劃活動(dòng)方案時(shí)往往采用慣用思維，沒有對(duì)學(xué)生的閱讀興趣做事先的調(diào)查，使得活動(dòng)推廣的內(nèi)容接受群體比較窄。再加上我國(guó)對(duì)于從事閱讀推廣的人沒有建立專業(yè)的從業(yè)資格證考核制度，這就使得從事閱讀推廣人員的素質(zhì)參差不齊，推廣書籍的專業(yè)高度達(dá)不到，很難吸引高素質(zhì)高學(xué)歷的人才，從而對(duì)閱讀推廣的整體推進(jìn)產(chǎn)生了直接的影響。

1.3數(shù)字資源閱讀推廣不足

高校圖書館的閱讀推廣除了包括紙質(zhì)資源之外還有數(shù)字資源閱讀推廣，紙質(zhì)資源具有書籍量豐富、成本低、閱讀方便且能加強(qiáng)人們之間的溝通等優(yōu)勢(shì);而數(shù)字資源則具有方便查找且內(nèi)存量較大的優(yōu)點(diǎn)，但是閱讀必須借助計(jì)算機(jī)或者手機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，閱讀成本相對(duì)來說比較高。紙質(zhì)資料和數(shù)字資料各有優(yōu)點(diǎn)也各有缺點(diǎn)，但是由于數(shù)字資源的推廣成本比較高，所以我國(guó)部分高校目前還是比較側(cè)重于紙質(zhì)資源閱讀推廣，這就使得數(shù)字資源的投入成本較小，學(xué)生使用數(shù)字資源進(jìn)行查找閱讀的機(jī)會(huì)較低，導(dǎo)致學(xué)生使用數(shù)字資源進(jìn)行查找或者是閱讀資料的技術(shù)有待提高。

2高校圖書館閱讀推廣推進(jìn)策略

2.1健全閱讀推廣組織機(jī)構(gòu)

想要對(duì)學(xué)生進(jìn)行圖書館閱讀推廣，就必須建立健全的閱讀推廣組織機(jī)構(gòu)，幫助學(xué)生解答疑難問題，為學(xué)生提供更好的教育指導(dǎo)。將建立完善的閱讀推廣機(jī)構(gòu)，就需要建立閱讀推廣委員會(huì)和大學(xué)生閱讀自助組織，閱讀推廣委員會(huì)主要是負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)校內(nèi)圖書館閱讀推廣工作，有專業(yè)的人員對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行分析了解當(dāng)下學(xué)生的需求，針對(duì)學(xué)生的閱讀興趣來開展閱讀推廣工作。而大學(xué)生閱讀自助組織則有助于提高學(xué)生的閱讀興趣，并且加強(qiáng)大學(xué)生之間的溝通和交流，為其更好的融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

2.2豐富閱讀推廣活動(dòng)內(nèi)容

高校圖書館閱讀推廣的核心內(nèi)容就是豐富大學(xué)生的閱讀，但是近些年來，由于學(xué)校開展了大大小小的閱讀活動(dòng)推廣，并且這些閱讀活動(dòng)推廣的總體質(zhì)量不高內(nèi)容較為單一，這就導(dǎo)致學(xué)生的閱讀興趣不高。因此這就需要在進(jìn)行閱讀推廣的過程中推陳出新，不斷豐富閱讀活動(dòng)推廣的主題內(nèi)容，對(duì)于那些優(yōu)秀的傳統(tǒng)推廣模式，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化。而豐富的主題活動(dòng)是吸引讀者的最重要因素，這方面就可以到網(wǎng)上去尋找一些創(chuàng)新式的閱讀活動(dòng)推廣方式，并對(duì)其進(jìn)行改良和深度挖掘，以提高用戶的閱讀理解能力和興趣。

2.3拓展網(wǎng)上閱讀推廣渠道

要提高學(xué)生的數(shù)字資源利用能力，學(xué)校首先就要加強(qiáng)在數(shù)字資源上面的投入，可以通過建立統(tǒng)一的閱讀推廣欄目，加強(qiáng)讀者對(duì)于數(shù)字資源的認(rèn)識(shí)、與閱讀推廣人員之間的溝通，幫助閱讀推廣人員更清楚的了解學(xué)生閱讀的興趣，除此之外，學(xué)校還要設(shè)置專門的網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航系統(tǒng)，幫助學(xué)生提高檢索圖書和信息的能力。當(dāng)下隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中必不可少的部分，因此學(xué)?？梢赃m當(dāng)開展網(wǎng)上用戶系統(tǒng)，將手機(jī)作為閱讀的終端，幫助學(xué)生隨時(shí)隨地通過數(shù)字資源進(jìn)行閱讀，也可以在手機(jī)上開設(shè)論壇，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于知識(shí)之間的溝通和交流，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)大學(xué)生的閱讀熱情。

3結(jié)語

綜上所述，高校圖書館的閱讀促銷活動(dòng)是為了改善大部分學(xué)生的閱讀信息缺失，提升大部分學(xué)生的文化素養(yǎng)和思想道德水平的一個(gè)重要方式，當(dāng)前大多數(shù)高校圖書館在開展閱讀促銷活動(dòng)時(shí)都已經(jīng)取得了巨大的進(jìn)展和成績(jī)，但還存在諸多問題，需要引起注意，制定一套完善的閱讀促銷活動(dòng)推廣策略。

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