• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的土木工程專業(yè)教改分析

      2021-11-10 09:17:16甘元彥
      科學(xué)與生活 2021年17期
      關(guān)鍵詞:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育土木工程教學(xué)改革

      摘要:近年來,建筑行業(yè)取得了快速發(fā)展,社會對現(xiàn)代化專業(yè)性建筑人才的需求增加,帶動了高校土木工程專業(yè)教育的發(fā)展。教師要基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,不斷嘗試教學(xué)改革,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,從而為土木工程建設(shè)培養(yǎng)更多專業(yè)人才,促進(jìn)我國建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

      關(guān)鍵詞:土木工程;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;教學(xué)改革;

      如今,高校教育應(yīng)在創(chuàng)新背景下,不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念。土木工程專業(yè)是我國高校教育的重要專業(yè),教師需參照我國建筑行業(yè)的發(fā)展方向和社會對人才的要求,針對土木工程專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀,尋求創(chuàng)新改革,以學(xué)生為本,積極探索最科學(xué)的教學(xué)方法和模式,進(jìn)而推動建筑行業(yè)的更好發(fā)展。

      1創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀

      1.1專業(yè)教學(xué)和創(chuàng)新教育缺乏必要的融合

      現(xiàn)階段,隨著新課改的深入,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在高校推行,但是還有一部分教師沒有意識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要意義,自身認(rèn)知方面存在一定偏差,在具體的教育教學(xué)中,還在沿用傳統(tǒng)的教學(xué)理念,對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念不夠重視,并導(dǎo)致教學(xué)達(dá)不到理想效果,這是專業(yè)教育和創(chuàng)新教育沒有深度融合的表現(xiàn)。高校缺乏正確宣導(dǎo)及教師認(rèn)知的偏頗,使得高校土木專業(yè)教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育流于形式,不利于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

      1.2專業(yè)教材嚴(yán)重脫離工程實(shí)踐

      近年來,越來越多的新科學(xué)和新技術(shù)應(yīng)用到建筑行業(yè)中,如BIM技術(shù)在土木建筑工程施工管理方面的應(yīng)用,纖維復(fù)合材料在土木建筑工程中的廣泛應(yīng)用,都推動了建筑行業(yè)的快速前行。而土木工程專業(yè)所使用的教材卻沒有緊跟時代步伐,沒有展開相應(yīng)的創(chuàng)新,一些知識點(diǎn)早已不適應(yīng)現(xiàn)代的土木工程建設(shè)要求。在高校中開設(shè)土木工程專業(yè)就是希望讓學(xué)生掌握最新的專業(yè)知識和管理技能,從而為我國建筑行業(yè)作出貢獻(xiàn),但是教材和現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)極大地影響了高校的人才培養(yǎng)計劃。因此,在編寫專業(yè)教材時,務(wù)必緊跟工程實(shí)踐,將土木工程未來發(fā)展方向和現(xiàn)階段常用的建筑標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)技能等寫進(jìn)教材,否則學(xué)生將很難掌握最新知識內(nèi)容,理論知識與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié),畢業(yè)后也不能快速投身到土木工程事業(yè)當(dāng)中。

      1.3教學(xué)模式和教學(xué)方法亟待改進(jìn)

      我國傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式主要為教師課堂上一對多的講解,教師將知識要點(diǎn)填鴨式地輸送給學(xué)生,缺乏與學(xué)生的交流互動,以至于學(xué)生在課堂提不起興趣和激情,參與度低,教學(xué)效果不理想。特別是隨著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念的貫徹實(shí)施,土木工程專業(yè)教師應(yīng)研究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)要求,摒棄傳統(tǒng)教學(xué)理念,在教學(xué)模式和教學(xué)方法上不斷創(chuàng)新,以提高教學(xué)質(zhì)量。但是一些教師卻沒有結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要求,還是沿用傳統(tǒng)思維和模式教學(xué),在課堂上更側(cè)重理論知識的講解,缺乏理論和實(shí)踐的深度融合,最終致使學(xué)生雖然理論知識豐富,但實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力嚴(yán)重缺乏。

      2基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的土木工程專業(yè)教學(xué)改革舉措

      2.1不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念

      為促進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的推廣和發(fā)展,促使土木工程專業(yè)教育教學(xué)改革,為建筑行業(yè)培養(yǎng)更多的專業(yè)型人才,教師就要摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念,優(yōu)化和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念。教師應(yīng)時刻將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)貫在具體的教學(xué)過程中。比如,在講解土木工程的知識內(nèi)容時,教師需將專業(yè)內(nèi)容和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)二者有效融合起來,加強(qiáng)學(xué)生對本專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的熱情。另外,教師要基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力,使學(xué)生畢業(yè)后能快速融入到新的工作環(huán)境中,為我國建筑行業(yè)作出貢獻(xiàn)。

      2.2及時更新專業(yè)教材內(nèi)容,與工程實(shí)踐相融合

      目前,科學(xué)技術(shù)日益完善,信息化、智能化技術(shù)在建筑行業(yè)中也得到廣泛的推廣應(yīng)用。在編寫和出版土木工程專業(yè)教材時,需要緊跟時代步伐,基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念,積極推陳出新,與工程實(shí)踐發(fā)展接軌。

      如纖維復(fù)合材料因其具有抗腐蝕性強(qiáng)、質(zhì)量輕、安全系數(shù)高等優(yōu)點(diǎn),在土木工程建設(shè)過程中被廣泛使用;BIM作為一種新的應(yīng)用技術(shù),利用科學(xué)技術(shù)模擬建筑建設(shè)過程,將建筑施工中涉及到的數(shù)據(jù)、信息予以整合,從而呈現(xiàn)一個客觀的參考模型。在項(xiàng)目的方案設(shè)計階段、施工階段以及后期的維護(hù)階段都可以借助BIM技術(shù)完成信息的共享和傳遞。這些新技術(shù)都應(yīng)該出現(xiàn)在土木工程專業(yè)教材中,從而使學(xué)生掌握建筑行業(yè)未來發(fā)展方向和最新動態(tài)。

      2.3改進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)方法

      為提高土木工程專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的推廣和發(fā)展,教師應(yīng)不斷改進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)方法,對專業(yè)課程結(jié)構(gòu)實(shí)行深入優(yōu)化,將理論教學(xué)和能力培養(yǎng)高效融合,以滿足時代的發(fā)展需求。

      首先,教師在教授專業(yè)知識時,需做到融匯貫通,為學(xué)生開設(shè)與土木工程有關(guān)聯(lián)的課程,如地質(zhì)學(xué)、建筑力學(xué)、土木工程建筑施工管理學(xué)等課程,以便學(xué)生對本專業(yè)有更清晰的認(rèn)識,掌握更全面的知識。

      其次,教師要增加和學(xué)生的互動交流,積極引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來,優(yōu)化課堂教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和專業(yè)素質(zhì)。另外,教師還要給學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會。如通過專業(yè)知識競賽、校外頂崗實(shí)習(xí)等形式,鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,為畢業(yè)后從事本專業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ)。除此之外,教師還應(yīng)加強(qiáng)自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力,為學(xué)生做出榜樣,鼓勵學(xué)生形成創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識。

      3結(jié)束語

      總而言之,土木工程專業(yè)為我國建筑行業(yè)培養(yǎng)了諸多專業(yè)型人才,為緊跟時代步伐,教師應(yīng)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下,嘗試轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,及時更新專業(yè)教材內(nèi)容,積極改進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)方法,從而增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì),為土木工程建設(shè)培養(yǎng)更多技術(shù)型人才,并最終推進(jìn)我國建筑行業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

      參考文獻(xiàn):

      [1]朱葉.基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的土木工程專業(yè)教改研究[J].科教導(dǎo)刊(下旬刊),2020,426(10)

      [2]張治國,張成平,陳有亮.基于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念的土木工程專業(yè)教材出版研究[J].出版廣角,2019,334(04)

      [3]朱葉.基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的土木工程專業(yè)教改研究[J].科教導(dǎo)刊,2020, (30),76-77.

      作者簡介:甘元彥,1980年3月,男,重慶市,漢,研究生(博士),高級工程師,重慶文理學(xué)院教師,中國建筑第七工程局有限公司和重慶大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士后,研究方向:裝配式建筑智慧建造。

      猜你喜歡
      創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育土木工程教學(xué)改革
      高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的影響因素及路徑探索
      新常態(tài)下系列化、規(guī)范化、創(chuàng)新化的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究
      高層建筑土木工程技術(shù)質(zhì)量控制措施研究
      探析土木工程中的造價控制管理
      淺談土木工程施工管理要點(diǎn)探析
      創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入應(yīng)用型人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
      中國市場(2016年35期)2016-10-19 02:10:55
      基于專業(yè)評估的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)改革與實(shí)踐
      基于人才培養(yǎng)的技工學(xué)校德育實(shí)效性研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:51:08
      現(xiàn)代信息技術(shù)在高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用研究
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:59:03
      高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育初探
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:58:21
      曲周县| 盐城市| 康定县| 大埔区| 汪清县| 洛宁县| 视频| 平阳县| 同德县| 余庆县| 福建省| 晋宁县| 彭山县| 如东县| 运城市| 灌阳县| 阿坝| 兴国县| 通辽市| 柳林县| 中阳县| 喀什市| 缙云县| 海丰县| 浦北县| 霍山县| 洪泽县| 永州市| 南郑县| 桂东县| 金平| 原平市| 霍山县| 曲周县| 无为县| 蒙山县| 新民市| 嘉禾县| 伊吾县| 天台县| 息烽县|