袁 彤

（陜西學(xué)前師范學(xué)院 陜西 西安 710100）

一、歌曲創(chuàng)作背景

《秋——帕米爾，我的家鄉(xiāng)多么美》的曲作者為鄭秋楓（1931 年-），詞作者為瞿琮（1944 年-）。鄭秋楓是一名十分優(yōu)秀的作曲家，他從1967 年開始了音樂創(chuàng)作生涯，在1987 年被評為“中國十大音樂家”，并多次舉辦個人作品音樂會，于2019 年獲得“終身成就音樂藝術(shù)家”榮譽(yù)稱號。多年來鄭秋楓以充沛的熱情創(chuàng)作了大量贊美國家、歌頌祖國的作品，如聲樂歌曲《我愛你，中國》、《秋——帕米爾，我的家鄉(xiāng)多么美》，舞劇《五朵紅云》，以及兒童歌曲《藍(lán)精靈之歌》等等。鄭秋楓創(chuàng)作的作品有一個鮮明的特色：旋律寬廣悠長，線條大氣毫不矯揉造作，且善于采用民間音樂素材進(jìn)行創(chuàng)作。鄭秋楓的好搭檔瞿琮是中國當(dāng)代詩人、中國人民解放軍文職將軍、國家一級編劇、中國音樂文學(xué)學(xué)會副主席。瞿琮善于創(chuàng)作各類型的文學(xué)作品，且創(chuàng)作了大量歌詞，如《吐魯番的葡萄熟了》、《共和國選擇了你》、《我愛梅園梅》等等。1988 年瞿琮獲得了魯迅文藝獎，并且在2006 年成為第一位獲得軍委主席通令全國給予記功的軍隊(duì)文學(xué)家。鄭秋楓與瞿琮合作創(chuàng)作了大量膾炙人口、家喻戶曉的歌曲，如《我愛你，中國》、《藍(lán)精靈之歌》、《我愛梅園梅》等等。二人的合作可謂是相輔相成，相得益彰。

《秋——帕米爾，我的家鄉(xiāng)多么美》是套曲《祖國四季》中的其中一首?！蹲鎳募尽肥?970 年左右一部重要的聲樂套曲，整部套曲分為了四個季節(jié)——“春夏秋冬”，展現(xiàn)了我國各個地區(qū)的大好河山，其中最為膾炙人口的當(dāng)屬《秋——帕米爾，我的家鄉(xiāng)多么美》。這首歌曲在聲樂比賽中被頻繁演唱，可見它的傳唱度之高。曲中描繪了我國新疆帕米爾高原的大好河山和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。全曲采用了少數(shù)民族塔吉克族的旋律和節(jié)奏特點(diǎn)，熱情奔放，帶有極強(qiáng)的舞蹈律動感：廣袤的草原上，成群的牛羊吃著肥沃的青草，云雀清脆地歌唱著掠過云空，舞蹈的人們，清涼的山泉水，綿延的高峰……無一不展現(xiàn)出帕米爾高原的美麗，瞬間讓人仿佛置身其中。

二、曲式分析

這是一首單二部曲式的歌曲，節(jié)奏為四四拍加八七拍，C 小調(diào)。這首曲子最有特點(diǎn)的地方在于它的節(jié)奏，幾乎完全采用了少數(shù)民族塔吉克族的八七拍節(jié)奏。塔吉克民族善用八七拍、五八拍以及散拍，表現(xiàn)出塔吉克民族的熱情豪放。

歌曲分為引子、間奏、主體、尾奏，整體結(jié)構(gòu)較為方整。引子部分旋律高亢嘹亮，立即將人們帶入廣闊的草原之中。歌曲主體段落是C 小調(diào)，中間出現(xiàn)向降E 大調(diào)離調(diào)的情況。整首曲子在歌曲主體段落標(biāo)記了反復(fù)記號，將歌曲的歡快熱情之感反復(fù)渲染并烘托歌曲的氛圍。歌曲六個小節(jié)的尾奏用級進(jìn)音階推進(jìn)手法在重拍下將歌曲推向尾聲。

三、鋼琴伴奏對演唱的作用

關(guān)于歌曲的鋼琴伴奏部分，在開始的前奏中，左手始終進(jìn)行“G-g”八度的顫音重復(fù)，目的是突出右手聲部的旋律，聽覺上仿佛厚重的大地在黑暗的夜幕中剛剛蘇醒，萬物隨之開始活動，云雀在空中盤旋著，清脆的叫聲通過回聲被傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……接著第9-11 小節(jié)，左手轉(zhuǎn)為滑音，右手在“g2”上演奏回旋音階，展現(xiàn)出潺潺的泉水從帕米爾高原上緩緩流下，仿佛小精靈一樣。在歌曲的引子部分，鋼琴伴奏的跑動音階、顫音、滑音無一不繼續(xù)展示和襯托著空靈的歌聲。在主體部分，鋼琴伴奏整體節(jié)奏和演唱的節(jié)奏型一致，仿佛塔吉克族秋季豐收后為了慶祝而拍響的手鼓一般。在第54-57 小節(jié)“啊”的部分，鋼琴伴奏使用了音階跑動，以讓演唱者在演唱時更加流動、流暢。隨后尾奏部分也是強(qiáng)拍彈奏，達(dá)到強(qiáng)收音的效果。

四、演唱分析

引子部分：第一句“云雀”音高在降e 上，這句要在音位的最高點(diǎn)起，軟腭抬起，笑肌適當(dāng)?shù)剌o助音高位置。由弱漸強(qiáng)，重音放在“雀”字，裝飾音“c2、降e2”，聲音要輕巧清脆，顆粒清晰，猶如清晨一只展開翅膀的鳥在巍峨的帕米爾高原上掠過，飛向廣袤無垠的草原。第16 小節(jié)“帕米爾啊”這一句是重拍，要提前準(zhǔn)備好氣息的下沉，軟腭隨著高音的到來要果斷地高抬并立住。第19 小節(jié)“我的家鄉(xiāng)多么美”這句要減弱演唱力度，“我的家鄉(xiāng)”唱完后需要換氣，為下一句做充分的準(zhǔn)備，在“多”字“f2”上稍作延長，隨后把裝飾音輕巧地唱清楚，并利用氣息緩緩地推到“美”字，同時保持氣息推向遠(yuǎn)方（“美”字可適當(dāng)延長兩拍左右，視個人情況而定）。

主體部分：前面間奏節(jié)奏轉(zhuǎn)變?yōu)榘似吲?，一種塔吉克民族歡快的氣氛迎面而來。主體段落的節(jié)奏在演唱時不太好把握，所以筆者建議分成八三拍與八四拍的節(jié)奏去演唱，這樣節(jié)奏上出錯率會降低。在主體段落演唱前的間奏音樂里，演唱者應(yīng)該隨著音樂律動輕晃動身體，這利于更好地把握節(jié)奏，快速調(diào)整歌唱情緒。第29 小節(jié)“云雀唱著歌，在天上飛……”這一句歌詞和引子一樣，但是有不同的情緒、不同的節(jié)奏。在第32 小節(jié)的“帕米爾啊”中，“啊”字腔體要站住，氣息飽滿地?fù)巫?，?jié)奏不可拖拍，否則會影響整首歌曲的節(jié)奏美感。在第44小節(jié)“喀拉蘇，清泉水”的前一小節(jié)，“g1”音高下移了五度到了“c1”，歌唱的位置會不小心隨著音高掉下來，并且聲音會窩進(jìn)喉嚨里，聽眾會忽然聽不清歌唱者演唱的歌詞和聲音。在前一小節(jié)身體各個部位應(yīng)該要提前做好準(zhǔn)備，學(xué)會“低音高唱”，即唱低音時要想著高音的位置。配合胸腔部位和氣息的支持以及軟腭的抬起，才能保持前后歌唱狀態(tài)一致（實(shí)際上44-51 小節(jié)都需要注意這個問題）。

在歌曲推向高潮的第52 小節(jié)，歌詞為“啊”，表現(xiàn)一種稱贊和感嘆，這一句是c 小調(diào)主四六和弦的琶音從“g1-g2”，在“g1”之前要提前做好音高的準(zhǔn)備，有時會因?yàn)闆]有提前準(zhǔn)備好氣息與下沉橫膈膜，導(dǎo)致腔體高度不夠，更重要的是歌唱的位置過低，導(dǎo)致第一個“g1”直接掉進(jìn)喉嚨里，后邊越來越高的音符就很難唱得連貫了。

這首歌曲主體部分的第二段是運(yùn)用相同的旋律進(jìn)行了不同歌詞的重演唱，但需要更多的激情和張力，這樣歌曲聽起來才會愈加有少數(shù)民族的韻味而不枯燥。在即將結(jié)尾的這幾個小節(jié)需要格外注意，比如第60-67 小節(jié)（主體段落第二段）“怎不叫我的心”這幾句，根據(jù)提示“rit”進(jìn)行漸慢演唱，在“心”上稍作適當(dāng)延長，并為下一句做好充分的準(zhǔn)備。橫膈膜潛下去，氣息充沛，兩肋擴(kuò)張，想著歌唱的最高點(diǎn)，抬笑肌輔助音高位置，并露出門齒，“陶”字隨之而出，隨后一連串十六分音符要堅(jiān)定地“盯住”腔體，用氣息“哼”出來，然后換氣，用足夠的氣息帶著聲音落在重拍“醉”字上并強(qiáng)收音。

五、歌唱家們對《秋——帕米爾，我的家鄉(xiāng)多么美》的詮釋與演繹

這首作品筆者在演唱前聽過多個歌唱家的版本。

殷秀梅，中國女高音歌唱家，國家一級演員。殷秀梅的演唱屬于美聲中音域較寬的，聲音具有較大張力，她演唱的這首作品，在筆者看來十分完美，聲音中充滿著對祖國大好河山的崇敬與喜愛，從頭至尾毫無瑕疵，氣息聲音十分穩(wěn)定，給人一種“大家閨秀”的大氣質(zhì)感。

吳碧霞，中國抒情花腔女高音歌唱家，中國音樂學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。吳碧霞屬于百靈鳥類型的歌手，唱這首作品十分的契合。從引子部分“云雀”開始，清脆如泉水的歌聲立刻引人入勝，拉著我們走進(jìn)了帕米爾高原，熱情好客的民族，豐收后載歌載舞的喜悅之感，都躍然紙上。尤其在最后“陶醉”這一句上和后面翻高八度的演唱上，仿佛真的云雀在空中盤旋一般。

迪里拜爾·尤努斯，世界著名的抒情花腔女高音歌唱家。身為新疆人的迪里拜爾，將這首歌曲中地道的新疆韻味表達(dá)得十分到位，尤其唱出了新疆歌曲中所蘊(yùn)含的許多獨(dú)特的，且樂譜中未表現(xiàn)出來的小裝飾音，更加使得塔吉克族的民族韻味十足，猶如身在帕米爾高原一樣。

六、關(guān)于演唱總結(jié)

《秋——帕米爾，我的家鄉(xiāng)多么美》這首歌曲的演唱難度較大，無論是節(jié)奏、音高，還是情感的表達(dá)，都是需要仔細(xì)琢磨和大量練習(xí)的。筆者建議，帶著腔體慢速朗讀歌詞，充分感受歌詞的韻味，然后慢速練習(xí)節(jié)奏，尤其要感受四四拍與八七拍轉(zhuǎn)變后該如何迅速調(diào)整歌唱狀態(tài)以及歌唱節(jié)奏是否正確。主體段落的重復(fù)演唱也要演唱出不一樣的情緒，推動著歌曲進(jìn)一步走向高潮，這樣才會顯得不死板、不呆滯。在歌唱時，肢體的語言也會為歌唱本身增加亮點(diǎn)，以及輔助歌唱者的情緒表達(dá)，筆者建議多加練習(xí)。