初中體育教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)分析

胡蝶

摘要：初中是教育發(fā)展的重要階段，素質(zhì)教育的背景下，對(duì)于學(xué)生的教學(xué)以“德智體美勞”全面發(fā)展為主。所以初中教學(xué)的過(guò)程中，體育有著重要的影響。初中生正處于青春期，所以這個(gè)階段的學(xué)生具有一定的特殊性。這個(gè)階段的教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于學(xué)生自控能力的培養(yǎng)，是教學(xué)的重要目標(biāo)。為此，初中體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力成為教師思考的重要方向。

關(guān)鍵詞：初中體育；自主學(xué)習(xí)能力；有效策略

中圖分類號(hào)：G633.96文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2021）19-0119

教育改革的背景下，國(guó)家提倡素質(zhì)教育，但我國(guó)教育發(fā)展的主要方向還是以應(yīng)試教育為主。在這一基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)會(huì)更注重文化成績(jī)，從而忽略了體育教學(xué)的重要性，這也是導(dǎo)致學(xué)生身體素質(zhì)下降的重要因素。在體育教學(xué)的活動(dòng)中，學(xué)生的自主鍛煉意識(shí)十分薄弱。初中生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的階段，體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，不僅可以提高學(xué)生對(duì)于體育的興趣，還能增加學(xué)生的身體素質(zhì)，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)有重要的作用。本文主要以初中體育為背景，分析了初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀，以及體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效策略。希望給初中體育教師提供一些有效的建議和借鑒，也希望給初中體育的教學(xué)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀

1.教學(xué)模式過(guò)于傳統(tǒng)

受應(yīng)試教育的影響，在初中體育教學(xué)的過(guò)程中，教師的教學(xué)模式十分單一，主要以基本的體育活動(dòng)為主，甚至是自由活動(dòng)。這樣的教學(xué)模式十分傳統(tǒng)，不僅會(huì)降低學(xué)生對(duì)于體育的學(xué)習(xí)興趣，也會(huì)讓學(xué)生喪失運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。課程安排中融入體育教學(xué)，一方面是為了鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，另一方面是為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境[1]，這樣的教學(xué)模式喪失了體育教學(xué)的根本意義，也阻礙了學(xué)生的發(fā)展。

2.忽略了體育教學(xué)的重要性

受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，無(wú)論是學(xué)校還是家長(zhǎng)，都會(huì)將學(xué)生的分?jǐn)?shù)作為學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。所以初中教學(xué)的過(guò)程中，教師會(huì)下意識(shí)地忽略體育教學(xué)的重要性。臨近中考的階段，體育教學(xué)的時(shí)間會(huì)被各個(gè)學(xué)科的教師所占用，體育教學(xué)也就從根本上“名存實(shí)亡”了。學(xué)習(xí)是需要方法的，也需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。體育教學(xué)不僅是一種學(xué)習(xí)的方法，也是讓學(xué)生得到放松和休息的時(shí)間。所以初中教學(xué)的過(guò)程中，教師要注重體育教學(xué)。

3.教學(xué)模式缺乏創(chuàng)新

教育不斷發(fā)展的過(guò)程中，對(duì)于教師的教學(xué)方法也有了更高的要求。傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法已經(jīng)滿足不了現(xiàn)代化的教學(xué)發(fā)展，所以體育教學(xué)的過(guò)程中，教師要提高教學(xué)的有效性。創(chuàng)新自己的教學(xué)模式是不可缺少的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力便是教學(xué)創(chuàng)新的重要體現(xiàn)，體育教學(xué)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，不僅可以提高學(xué)生的興趣，還能促進(jìn)體育教學(xué)的全面發(fā)展。

二、初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效策略

1.發(fā)揮學(xué)生的自主性

在初中體育教學(xué)的過(guò)程中，教師要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，首先要發(fā)揮學(xué)生的自主性。要做到這一點(diǎn)，教師要充分尊重學(xué)生的主體位置。在體育教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生始終占據(jù)著主體的位置，教師的作用是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。以“跑步”為例，跑步是體育教學(xué)中常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是很多學(xué)生都不愿意參與這一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。在教學(xué)的過(guò)程中，教師可以采取比賽的形式開(kāi)展教學(xué)，學(xué)生或許不愿意參與體育活動(dòng)，但可能會(huì)喜歡比賽。在比賽活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，教師可以讓學(xué)生進(jìn)行自主安排。這樣的教學(xué)模式，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，還可以引導(dǎo)學(xué)生更好地參與到體育教學(xué)的過(guò)程中，這對(duì)于體育教學(xué)的效率提升有重要的作用和影響。但是比賽的過(guò)程中有一點(diǎn)需要注意，那就是學(xué)生的安全，所以教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展之前，教師要帶領(lǐng)學(xué)生做好熱身活動(dòng)，并進(jìn)行安全指導(dǎo)[2]。

2.創(chuàng)新教學(xué)模式

在教學(xué)的過(guò)程中，教學(xué)的方法十分重要，對(duì)于學(xué)生的興趣培養(yǎng)有直接的影響。要在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新體育教學(xué)模式是不可缺少的環(huán)節(jié)，也是根本措施。以“體能測(cè)試”為例，傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，對(duì)于學(xué)生的體能測(cè)試都是以教師的測(cè)評(píng)和記錄為主。在信息技術(shù)不斷發(fā)展的趨勢(shì)下，教師可以借助信息技術(shù)完成對(duì)學(xué)生的體能測(cè)試。在體育教學(xué)的過(guò)程中，體能測(cè)試是教學(xué)的重要內(nèi)容，對(duì)于后期的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展有重要的意義。借助信息技術(shù)進(jìn)行電子錄入，一方面便于學(xué)生的資料保存，另一方面可以提高學(xué)生參與的積極性。在體能測(cè)試活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，教師可以讓學(xué)生自行組織，讓學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入。這樣的模式可以全面激發(fā)學(xué)生的興趣，也能培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)信息技術(shù)，可以讓學(xué)生的測(cè)試數(shù)據(jù)更加科學(xué)和精準(zhǔn)，這對(duì)于學(xué)生的綜合素養(yǎng)提升也有著重要的意義[3]。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自主意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力

體育項(xiàng)目的開(kāi)展都是以集體為單位，所以教學(xué)的過(guò)程中，教師可以培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，這對(duì)于自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)也有重要的作用。以“接力賽”為例，接力賽通常是由四人共同參與，比賽的過(guò)程中，對(duì)于學(xué)生的合作能力有較高的要求，所以比賽開(kāi)展之前，教師要指導(dǎo)學(xué)生其中的技巧和方法，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，增強(qiáng)其自主意識(shí)[4]。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，體育教學(xué)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，可以促進(jìn)學(xué)生的體育鍛煉能力，對(duì)于學(xué)生的健康和發(fā)展有著重要的意義。所以，在體育教學(xué)的過(guò)程中，教師要注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]許韻.初中體育教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)分析[J].軟件：電子版，2018（12）：71.

[2]王軼.初中體育教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探討[J].課程教育研究：新教師教學(xué)，2016（4）：172-172.

[3]李剛.論初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效途徑[J].軟件（教育現(xiàn)代化）（電子版），2018（7）：133.

[4]張學(xué).初中體育教學(xué)中學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)策略探討[J].人生十六七，2017（7Z）：90-90.

（作者單位：江蘇省無(wú)錫市碩放中學(xué)214142）