融入德育，讓數(shù)學(xué)課堂更有魅力

張永梅

【摘要】德育教育在小學(xué)階段占有非常重要的地位，而數(shù)學(xué)也是一門重要的學(xué)科，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中融入德育教育，這有利于讓學(xué)生更加真切的體驗(yàn)生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，形成良好的行為習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，構(gòu)建魅力數(shù)學(xué)課堂。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué);德育教育;魅力課堂

引言：民族的興盛、國(guó)家的發(fā)展以及時(shí)代的進(jìn)步，與高素質(zhì)人才的建設(shè)具有著密不可分的聯(lián)系，所以，思想品德的教育是所有國(guó)家教育工作的核心。小學(xué)的階段是學(xué)生們?nèi)松鷦傞_始的階段，也是學(xué)生們的品質(zhì)塑造、習(xí)慣養(yǎng)成以及思想形成的關(guān)鍵時(shí)期，在小學(xué)的階段對(duì)學(xué)生們的健康以及開展思想品德的教育，都有著重要作用。盡人皆知，倘若德育的工作沒有做好，那么小學(xué)生就會(huì)變成“危險(xiǎn)品”。小學(xué)的數(shù)學(xué)老師需要在實(shí)際教學(xué)的工作中了解德育的要義，在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中掌握滲透德育的重要性，掌握教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，充分地貫徹思想品德的教育理念，需要把思想品德教育合理地落到實(shí)處，為學(xué)生們打造更加開闊的發(fā)展空間。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與德育的有機(jī)結(jié)合的現(xiàn)狀

（一）教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容中的德育知識(shí)挖掘程度不深。根據(jù)目前我國(guó)現(xiàn)有的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)德育的培養(yǎng)情況，教師對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中的德育滲透的知識(shí)挖掘程度不夠深。應(yīng)試教育下，即使是小學(xué)生也面臨著小升初的壓力，教師更加注重對(duì)于數(shù)學(xué)內(nèi)容的教授，而忽略了數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的德育教育，即使存在數(shù)學(xué)教學(xué)和德育結(jié)合，也只是淺顯的根據(jù)課本知識(shí)來進(jìn)行德育教育，無(wú)法做到潛移默化和因材施教。

（二）教學(xué)內(nèi)容中的德育教育內(nèi)容不具體。大部分教師在課堂上進(jìn)行德育滲透時(shí)多采用理論講解的形式，只是通過課本知識(shí)來讓學(xué)生進(jìn)行理解，沒有將德育內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，也沒有幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，無(wú)法發(fā)揮數(shù)學(xué)課堂對(duì)于德育教育的真正目的。

二、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與德育的有機(jī)結(jié)合的實(shí)施策略

（一）深入挖掘數(shù)學(xué)課本，融入德育教育

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)運(yùn)算知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)計(jì)算方法，并能熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)思想來解決實(shí)際問題，這些都需要學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此教師要將德育教育融入到教學(xué)中，但是在小學(xué)課本中，對(duì)于德育教育的內(nèi)容并不是很明顯，這就需要教師深入挖掘教材內(nèi)容，精心研讀課本，找到課本中隱藏的德育知識(shí)，將德育知識(shí)融入到數(shù)學(xué)知識(shí)中，讓學(xué)生自然而然的接受德育知識(shí)，做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

例如，在教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)《圓的周長(zhǎng)》一課中，教師首先讓學(xué)生介紹正方形和長(zhǎng)方形如何計(jì)算周長(zhǎng)？接著教師通過多媒體為學(xué)生畫出一個(gè)圓，并問學(xué)生你知道圓的周長(zhǎng)怎么計(jì)算嗎？圓的周長(zhǎng)和什么有關(guān)系？隨著學(xué)生不斷回答，教師為學(xué)生引入了圓周率的概念，并為學(xué)生介紹了圓周率的發(fā)展歷史，中國(guó)古代數(shù)學(xué)家劉徽、祖沖之等都對(duì)圓周率進(jìn)行了研究，劉徽將圓周率精確到3.1416，祖沖之將圓周率精確到3.1415926至3.1415927之間，這個(gè)記錄世界上領(lǐng)先了大約1000年，這些知識(shí)都是我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶。

上述案例，教師在講解圓的周長(zhǎng)過程中，為學(xué)生引入了圓周率的中國(guó)發(fā)展史，讓學(xué)生獲取到更加豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到我國(guó)古代文化的博大精深，產(chǎn)生深深的民族自豪感，讓數(shù)學(xué)課堂更有意義。

（二）教師提高自身素養(yǎng)，言傳身教

在上學(xué)階段，學(xué)生接觸最多的就是老師和同學(xué)，如果是全封閉式學(xué)校，學(xué)生和老師相處的時(shí)間甚至超過和家長(zhǎng)相處的時(shí)間。老師的一言一行，對(duì)待學(xué)生的態(tài)度會(huì)給學(xué)生造成很深的影響，為人師表，應(yīng)該起到榜樣的作用。老師們的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。學(xué)生們認(rèn)為老師就是一個(gè)正在熊熊燃燒的圖書館，發(fā)出強(qiáng)烈的、耀眼的光芒。所以，這就要求老師必須要有良好的品德還有高尚的情操，老師們正在時(shí)時(shí)刻刻的影響著自己的學(xué)生，這就是老師對(duì)于學(xué)生的重要性。只有這樣才能對(duì)學(xué)生起到良好的言傳身教的作用，使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自身的道德修養(yǎng)與文化修養(yǎng)，樹立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)與理想。現(xiàn)在電視上出現(xiàn)的一些為人師表卻做著枉為人倫的事情，讓我們不禁深思，并且呼吁老師們自身德育過關(guān)，擁有良好的價(jià)值觀和世界觀以及育人觀才能進(jìn)行對(duì)學(xué)生的德育滲透。

（三）聯(lián)系生活實(shí)際落實(shí)德育

對(duì)小學(xué)生展開數(shù)學(xué)的教學(xué)，主要模式還是課堂的教學(xué)，主要的措施還是課堂的教學(xué)活動(dòng)。小學(xué)數(shù)學(xué)老師在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，應(yīng)該運(yùn)用日常生活中比較常見情境引入與講解數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，并且引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)運(yùn)用課堂上所學(xué)到理論知識(shí)處理日常生活中出現(xiàn)的問題，應(yīng)該把思想品德的教育與具體的教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，讓小學(xué)生在課堂教學(xué)中知道什么才是真、善、美，讓小學(xué)生的思想受到良好地熏陶，品質(zhì)得到有效地培養(yǎng)，保證德育在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中得以落實(shí)。

例如，小學(xué)數(shù)學(xué)教師在進(jìn)行課堂教學(xué)《四則運(yùn)算》這一章節(jié)時(shí)，需要讓學(xué)生們說出來四則運(yùn)算在日常生活中具有哪些用途，并且展開交流自己在哪種情況之下能夠接觸過需要使用四則運(yùn)算才可以解決數(shù)學(xué)問題。進(jìn)而幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)課程的重要性，并且養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣，幫助他們樹立正確對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。在下課之后練習(xí)的階段，數(shù)學(xué)教師需要讓父母及學(xué)生一起來到超市購(gòu)物，借助于四則運(yùn)算計(jì)算花多少錢，并且需要學(xué)生們學(xué)會(huì)從很多商品里面挑選出物美價(jià)廉品種，使得他們能夠養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。

結(jié)論：總之，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，非常有必要將德育教育貫穿到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，它既能體現(xiàn)中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)教育，又能促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，有利于構(gòu)建魅力數(shù)學(xué)課堂，對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展起著不可估量的作用。

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