魅力課堂
- 積淀英文素養(yǎng) 厚植人文底蘊(yùn)
——高中英語“魅力課堂”構(gòu)建探索
學(xué)）一、英語魅力課堂之魂“人生在勤，志達(dá)天下”。英語學(xué)科始終堅(jiān)定不移地將“立德樹人”作為核心指導(dǎo)思想和根本任務(wù)。英語教學(xué)堅(jiān)持以德育為魂，強(qiáng)化理想信念、愛國主義情懷、品德修養(yǎng)、奮斗精神，彰顯英語學(xué)科的育人功能和價(jià)值引領(lǐng)作用。全體老師自覺堅(jiān)持為國育才，無私奉獻(xiàn)，傾注心血，在學(xué)生心中播撒下勤志文化的種子，決心培養(yǎng)出勤勤懇懇、胸懷大志的新一代青年。二、英語魅力課堂之基為集中體現(xiàn)英語教學(xué)的育人價(jià)值，發(fā)展學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四位一體的學(xué)科核心素
基礎(chǔ)教育論壇 2023年18期2023-11-12
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“陶行知理論”的有效指導(dǎo)
;小學(xué)數(shù)學(xué);魅力課堂“教與學(xué)合一”是陶行知生命教育觀的一個(gè)重要組成部分，本文以“做”為中心，通過“做中學(xué)”、“做的最大的價(jià)值在于創(chuàng)造”三個(gè)層面來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。本文旨在通過開展數(shù)學(xué)體驗(yàn)活動，了解數(shù)學(xué)家的事跡，激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐探究，探索實(shí)踐“教做結(jié)合”的理念，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)魅力課堂，為廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供參考。一、小學(xué)數(shù)學(xué)現(xiàn)狀分析（一）受到傳統(tǒng)教學(xué)影響較大數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維邏輯思維以及自身的應(yīng)用能力的培養(yǎng)有著重
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年25期2022-06-19
- 融入數(shù)學(xué)文化，建構(gòu)魅力數(shù)學(xué)課堂
學(xué)文化? ?魅力課堂? ?教學(xué)研究在過去，受應(yīng)試教育理念的影響，教師和學(xué)生往往將關(guān)注點(diǎn)放在考試成績上，而忽視了數(shù)學(xué)知識本身的價(jià)值，導(dǎo)致數(shù)學(xué)教學(xué)過于片面。新課程標(biāo)準(zhǔn)提出了有關(guān)數(shù)學(xué)文化的教學(xué)要求，為初中數(shù)學(xué)教學(xué)指明了方向。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)幫助學(xué)生了解數(shù)學(xué)文化，涉獵數(shù)學(xué)概念的發(fā)展過程，提升數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，從而最終完成魅力數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建。一、數(shù)學(xué)文化概述數(shù)學(xué)文化作為文化的一個(gè)重要組成部分，是通過內(nèi)外力的共同作用形成的一種文化系統(tǒng)。從文化視角來看，數(shù)學(xué)文化
江西教育C 2022年10期2022-05-30
- 打造道德與法治學(xué)科教學(xué)的“魅力課堂”
李瑩碩所謂“魅力課堂”，是基于尊重學(xué)生的美好天性，激發(fā)學(xué)生的精神動力，努力讓教學(xué)迸發(fā)五彩的魅力光芒，讓課堂成為師生快樂成長的殿堂。課堂教學(xué)好比是一片高地，教師的教育理念，教師的智慧，需要在教育課堂這塊高地上得到展現(xiàn)，同時(shí)也得到提升。本學(xué)期，我有幸參與了昌平區(qū)道德與法治學(xué)科雙師課堂的教學(xué)活動，為全區(qū)12所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行了線上授課。我不斷思考，如何隔著屏幕在線上調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，讓整節(jié)課成為有魅力的課堂？接下來就《不做“小馬虎”》這一課，我來講一講自己是如何
新基礎(chǔ)教育研究 2022年4期2022-05-09
- 在“新教育”主導(dǎo)下構(gòu)建魅力課堂的研究
新教育主導(dǎo)的魅力課堂構(gòu)建目的，研究了“三段三維式”作文課堂教學(xué)模式?！娟P(guān)鍵詞】“新教育”;魅力課堂;“三段三維式”作文課堂;教學(xué)模式【中圖分類號】G633? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1672-0490（2022）09-140-03【本文著錄格式】高潔.在“新教育”主導(dǎo)下構(gòu)建魅力課堂的研究——“三段三維式”作文課堂教學(xué)模式初探[J].課外語文，2022，21（09）：140-142.在新課程背景
課外語文·下 2022年3期2022-04-15
- 高中物理學(xué)科魅力課堂的打造
】高中物理;魅力課堂;教學(xué)方法高中階段的物理學(xué)科相較于初中物理，不僅構(gòu)建了一個(gè)更加系統(tǒng)、更完整的知識體系，同時(shí)還增強(qiáng)了知識量和理論性。面對這些科學(xué)特點(diǎn)，高中學(xué)生想要學(xué)好物理這門學(xué)科，就必須勤加練習(xí)，不斷積累物理知識和學(xué)科經(jīng)驗(yàn)，通過不斷地探索和鉆研，將學(xué)科知識靈活運(yùn)用。而提高高中生學(xué)習(xí)物理的興趣的前提條件是教師必須發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的物理教學(xué)暴露出的弊端，改變教學(xué)方法和模式，發(fā)揮物理學(xué)科獨(dú)有的魅力，打造有效課堂。一、傳統(tǒng)的高中物理課堂教學(xué)存在的弊端（一）教學(xué)方法單一歷
中學(xué)生報(bào)·教育教學(xué)研究 2022年4期2022-03-16
- 運(yùn)用“全程激趣法”打造魅力課堂
品教案、創(chuàng)設(shè)魅力課堂、塑造魅力教師、打造魅力學(xué)校”，最終實(shí)現(xiàn)“魅力教育”的目標(biāo)。此模式是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、提高教師備課能力的有效途徑，對推動學(xué)校教育發(fā)展、提升區(qū)域教育質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。[關(guān)鍵詞]全程激趣;精品教案;魅力課堂[中圖分類號]G427[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1005-5843（2021）06-0118-06[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2021.06.020工欲善其事，必先利其器。教與學(xué)的良性循環(huán)始于備課，盡管
現(xiàn)代教育科學(xué) 2021年6期2021-12-30
- 運(yùn)用情境教學(xué)建構(gòu)魅力物理課堂
情境教學(xué)建構(gòu)魅力課堂，促使學(xué)生高效的學(xué)習(xí)物理.關(guān)鍵詞：情境教學(xué);初中物理;魅力課堂中圖分類號：G632 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ?文章編號：1008-0333（2021）32-0088-02收稿日期：2021-08-15作者簡介：黃艷（1982.3-），女，江蘇省張家港人，本科，中學(xué)一級教師，從事初中物理教學(xué)研究.情境教學(xué)是近年來相當(dāng)流行的一種教學(xué)方法，指的是教師營造或有針對性地引入以形象為主體、具有一定情緒色彩的具體生動場景，由此激發(fā)學(xué)生的態(tài)度
數(shù)理化解題研究·初中版 2021年11期2021-11-28
- 深化教智融合 打造語文魅力課堂
打造小學(xué)語文魅力課堂對提升小學(xué)語文課堂教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的語文思維能力、語文素養(yǎng)發(fā)展均有積極影響，但要打造小學(xué)語文魅力課堂并非易事，教師必須改變傳統(tǒng)單一說教的教學(xué)模式，深化教智融合，即將教育教學(xué)與現(xiàn)代智能技術(shù)有機(jī)融合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、活躍、自由的課堂教學(xué)氛圍，實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空的教學(xué)，才能促進(jìn)課堂教學(xué)升溫、課堂教學(xué)寬度和深度不斷延伸，從而全面激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)其更好地掌握教學(xué)知識內(nèi)容，進(jìn)而才能提升課堂教學(xué)效果?；诖?，本文通過簡要闡述教智融合的含義，
當(dāng)代家庭教育 2021年32期2021-11-28
- 融入德育，讓數(shù)學(xué)課堂更有魅力
;德育教育;魅力課堂引言：民族的興盛、國家的發(fā)展以及時(shí)代的進(jìn)步，與高素質(zhì)人才的建設(shè)具有著密不可分的聯(lián)系，所以，思想品德的教育是所有國家教育工作的核心。小學(xué)的階段是學(xué)生們?nèi)松鷦傞_始的階段，也是學(xué)生們的品質(zhì)塑造、習(xí)慣養(yǎng)成以及思想形成的關(guān)鍵時(shí)期，在小學(xué)的階段對學(xué)生們的健康以及開展思想品德的教育，都有著重要作用。盡人皆知，倘若德育的工作沒有做好，那么小學(xué)生就會變成“危險(xiǎn)品”。小學(xué)的數(shù)學(xué)老師需要在實(shí)際教學(xué)的工作中了解德育的要義，在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中掌握滲透德育的重要性
紅豆教育 2021年17期2021-11-22
- 滲透德育，建構(gòu)魅力小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
;小學(xué)數(shù)學(xué);魅力課堂赫爾巴特曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)“教學(xué)的教育性”，即教學(xué)不僅僅要教知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)?？梢?，德育是教學(xué)工作的靈魂和核心。滲透式教育，是一種心理教育模式，是在不知不覺、潛移默化中進(jìn)行的，可謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。在所有的課程教學(xué)中都可以滲透德育，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂也不例外。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)把德育中的道德教育、思想教育、政治教育、心理健康教育及法制教育與數(shù)學(xué)學(xué)科中的德育元素有機(jī)結(jié)合起來，建構(gòu)魅力小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，在潛移默化中逐漸培養(yǎng)學(xué)生
教育界·A 2021年10期2021-11-03
- 融入數(shù)學(xué)文化，建構(gòu)魅力數(shù)學(xué)課堂
;初中數(shù)學(xué);魅力課堂中圖分類號：G633.6? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-624X（2021）35-0057-02引言克萊因指出：“數(shù)學(xué)是形成現(xiàn)代文化的主要力量，也是這種文化極其重要的因素?！眰鹘y(tǒng)教學(xué)中，受應(yīng)試教育的影響，人們更多地關(guān)注知識的傳授及掌握，往往忽略了知識本身的內(nèi)涵，教學(xué)工作片面，不利于學(xué)生身心、思維的發(fā)展。新課標(biāo)下的教學(xué)理念將“體現(xiàn)文化價(jià)值”放在了首要位置，這就要求教師摒棄傳統(tǒng)教學(xué)方式
求知導(dǎo)刊 2021年35期2021-10-18
- 高中物理學(xué)科魅力教學(xué)課堂的打造
：高中物理;魅力課堂;學(xué)科教學(xué)物理作為理科課程，具有越學(xué)越難、關(guān)聯(lián)內(nèi)容越多的學(xué)科特征，隨著教學(xué)內(nèi)容的逐漸刁鉆、晦澀，學(xué)生也很難找到日常生活中對應(yīng)的物理現(xiàn)象，不利于學(xué)生對物理內(nèi)容的理解和掌握，很難達(dá)到學(xué)以致用的教學(xué)目標(biāo)?？紤]到此階段的學(xué)生面對著巨大的升學(xué)壓力，經(jīng)常在物理學(xué)習(xí)過程中呈現(xiàn)出被動學(xué)習(xí)、接受的狀態(tài)，高中物理教師應(yīng)及時(shí)反思和審視自己的課堂教學(xué)，積極探索新穎有效的教學(xué)方式，采用學(xué)生喜聞樂見的形式開展物理教學(xué)，彰顯高中物理課堂教學(xué)的魅力性與趣味性，進(jìn)而提高
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2021年35期2021-10-12
- 情境創(chuàng)設(shè)成就魅力課堂遠(yuǎn)程互動助力鄉(xiāng)村振興
題，優(yōu)師優(yōu)教魅力課堂是抽絲剝繭中最先呈現(xiàn)的可以立足校本可行之路。當(dāng)前，遠(yuǎn)程互動教學(xué)系統(tǒng)的搭建，為城鄉(xiāng)學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提供了堅(jiān)強(qiáng)的軟硬件支持。遠(yuǎn)程互動教學(xué)系統(tǒng)作為智慧教育資源應(yīng)用系統(tǒng)的一部分，圓了每一個(gè)孩子樂享優(yōu)質(zhì)教育資源的夢想。實(shí)施遠(yuǎn)程互動課堂，是共享教育資源、縮小城鄉(xiāng)差別、提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，也是培養(yǎng)優(yōu)打造魅力課堂的有效途徑。關(guān)鍵詞：情境創(chuàng)設(shè);魅力課堂;遠(yuǎn)程互動;鄉(xiāng)村振興一、遠(yuǎn)程互動環(huán)境下，創(chuàng)設(shè)情境活化數(shù)學(xué)課堂學(xué)科特點(diǎn)及師
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年28期2021-09-22
- 構(gòu)建智慧課堂，讓小學(xué)英語教學(xué)更有魅力
學(xué)英語教育;魅力課堂引言：對于小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)英語就要除漢語外又要掌握一門語言，英語不僅本身有一定的難度，又因?yàn)樾W(xué)生初步接觸這門學(xué)科的原因，所以小學(xué)生難以理解英語知識，接受程度低，在實(shí)際教學(xué)很容易出現(xiàn)問題。這就需要教師通過智慧課堂降低學(xué)生接觸英語的抵觸感，將課堂充滿魅力，讓學(xué)生更容易、更迅速地接觸英語，進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。一、智慧課堂的含義智慧課堂就是通過教師的智慧帶動學(xué)生的智慧應(yīng)用于教學(xué)的一種課堂模式。教師的智慧課堂要將自己的智慧巧妙地融入到教學(xué)中，構(gòu)建魅力
啟迪·中 2021年4期2021-09-10
- 小學(xué)“魅力課堂”教學(xué)中信息技術(shù)的融合策略
技術(shù)與小學(xué)“魅力課堂”融合。因此，本篇文章根據(jù)信息技術(shù)與小學(xué)“魅力課堂”融合的重要性，淺談小學(xué)“魅力課堂”教學(xué)中信息技術(shù)的融合策略?！娟P(guān)鍵詞】信息技術(shù);小學(xué)教學(xué);策略【正文】 利用信息技術(shù)來提高課堂效率的現(xiàn)象在近幾年中越來越普遍，尤其在小學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的很廣泛，它極大的增強(qiáng)了課堂趣味性，抓住了學(xué)生的好奇心，使得教學(xué)事半功倍。此文，我將根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，淺談小學(xué)“魅力課堂”教學(xué)中信息技術(shù)的融合策略。 一、信息技術(shù)與小學(xué)“魅力課堂”融合的重要性1.1 ?提高學(xué)生興趣
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年5期2021-09-10
- 打造魅力課堂的策略探究
德育 創(chuàng)新 魅力課堂DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.06.095一、做魅力教師 營造魅力課堂著名的教育家陶行知說過：一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教師對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中，產(chǎn)生于教師的魅力之中。作為一名教師首先必須找到自己的課堂定位，挖掘自己的特色，才有可能成為有魅力、學(xué)生喜歡的教師。具體來說，如何才能做到呢？首先，從潛心閱讀開始，豐富自己。課堂的魅力就是教師的魅力，而教師的魅力其實(shí)主要就是學(xué)識
中華活頁文選·教師版 2021年6期2021-08-30
- 構(gòu)建有效情境，讓初中化學(xué)課堂更有魅力
;有效情境;魅力課堂化學(xué)是從宏觀和微觀兩個(gè)角度研究物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的學(xué)科，因而具有抽象性、空間性，若直接將知識生搬硬套傳授給學(xué)生，會讓學(xué)生覺得難以理解和接受，產(chǎn)生排斥心理。但若將其寓于具體形象的情境中，就會淡化知識的抽象性、專業(yè)性，強(qiáng)化直觀性、形象性，從而促使學(xué)生愉快、主動地學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)效果。因此，化學(xué)教師要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和教學(xué)特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)有效情境，引導(dǎo)學(xué)生在情境中學(xué)化學(xué)、用化學(xué)。一、結(jié)合生活創(chuàng)設(shè)情境化學(xué)是一門貼近生活實(shí)踐的科目，學(xué)生的生活體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)是
新課程·上旬 2021年17期2021-08-27
- 構(gòu)建語文魅力課堂 讓其真正為學(xué)生而存在
摘? 要】“魅力課堂”的實(shí)施對于學(xué)生的語文思維力、語文素養(yǎng)以及性格品質(zhì)都有著積極的意義。課堂的魅力是因?qū)W生而呈現(xiàn)出來的，然而當(dāng)前的小學(xué)語文教學(xué)中，很多教師過分關(guān)注學(xué)生的知識能力，而忽視了情感能力目標(biāo)，致使學(xué)生在學(xué)習(xí)語文過程中被動性強(qiáng)、參與性差、思想認(rèn)知淺薄。本文提出了構(gòu)建“魅力課堂”的策略，意在使學(xué)生真正成為課堂的主體，讓學(xué)生因語文學(xué)習(xí)而更美好?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)語文;魅力課堂;引力場中圖分類號：G623.2? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：04
天津教育·中 2021年6期2021-08-10
- 運(yùn)用支架式閱讀，構(gòu)建魅力語文課堂
支架式閱讀;魅力課堂;提升素養(yǎng)受日益深入推進(jìn)的課改影響，教育理念不斷升級，各類新型課堂教學(xué)模式也隨之大量涌現(xiàn)，“支架式”閱讀便屬于其中代表?；诒砀?、概念圖、復(fù)習(xí)活動、先行組織者等支架式策略，小學(xué)高年級語文教學(xué)即可獲得新的途徑，小學(xué)語文教學(xué)的有效性提升也能夠同時(shí)獲得支持。一、基于學(xué)情合理運(yùn)用支架為開展高水平的語文“支架式閱讀”教學(xué)，支架的運(yùn)用應(yīng)結(jié)合學(xué)情實(shí)際，基于學(xué)生學(xué)習(xí)的情況?；谛W(xué)生特有的年齡段特點(diǎn)，語文“支架式閱讀”教學(xué)應(yīng)盡量采用工具支架和圖表支架，
速讀·中旬 2021年1期2021-07-28
- 提升課堂教學(xué)藝術(shù) 構(gòu)建魅力思政課堂
學(xué)藝術(shù)，打造魅力課堂。做到精心準(zhǔn)備開學(xué)第一課，以增強(qiáng)學(xué)生對思政課的興趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);多途徑設(shè)計(jì)導(dǎo)入，并靈活創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生注意力，提升學(xué)生的參與度;教學(xué)要遵循小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，靈活采用多樣的教學(xué)方式，避免采用單一的灌輸方式;用心設(shè)計(jì)教學(xué)，于平凡處給予學(xué)生驚喜，并注重結(jié)合時(shí)政，提升課堂教學(xué)魅力。關(guān)鍵詞：思政課堂;教學(xué)藝術(shù);魅力課堂教育教學(xué)活動具有一定的藝術(shù)性，只有在教學(xué)工作中抓住藝術(shù)，教育者才能最大限度地呈現(xiàn)課堂教學(xué)效果。辦好中國特色社會主義教育
少男少女·教育管理 2021年1期2021-07-27
- 打造小學(xué)高年級數(shù)學(xué)魅力課堂的方法探討
質(zhì)量。而通過魅力課堂的打造，就可以將知識技能的傳遞，與情感熏陶相結(jié)合，讓學(xué)生身心愉悅、主動參與，促使思維的發(fā)展、能力的提升，值得在教學(xué)中廣泛應(yīng)用。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);高年級;魅力課堂引言：魅力課堂，就是指要讓課堂充滿生機(jī)、活力，能夠快速吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生興趣，為學(xué)生提供更多的體驗(yàn)與感悟，從而感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，能夠主動踴躍參與。因此在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中，就可以通過魅力課堂的打造，最終提高教學(xué)效率與質(zhì)量，展現(xiàn)數(shù)學(xué)課程的魅力。一、留有空間，自主思考新課
教育周報(bào)·教育論壇 2021年4期2021-07-17
- 打造小學(xué)高年級數(shù)學(xué)魅力課堂的方法探討
質(zhì)量。而通過魅力課堂的打造，就可以將知識技能的傳遞，與情感熏陶相結(jié)合，讓學(xué)生身心愉悅、主動參與，促使思維的發(fā)展、能力的提升，值得在教學(xué)中廣泛應(yīng)用。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);高年級;魅力課堂引言：魅力課堂，就是指要讓課堂充滿生機(jī)、活力，能夠快速吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生興趣，為學(xué)生提供更多的體驗(yàn)與感悟，從而感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，能夠主動踴躍參與。因此在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中，就可以通過魅力課堂的打造，最終提高教學(xué)效率與質(zhì)量，展現(xiàn)數(shù)學(xué)課程的魅力。一、留有空間，自主思考新課
教育周報(bào)·教育論壇 2021年30期2021-06-29
- 充分重視四個(gè)“適”構(gòu)建數(shù)學(xué)魅力課堂
：小學(xué)數(shù)學(xué);魅力課堂;高效課堂;教學(xué)效果中圖分類號：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2021）16-0040-02很多學(xué)生缺乏對數(shù)學(xué)課堂的興趣，原因主要在于沒有發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，以及缺乏對數(shù)學(xué)學(xué)科價(jià)值的理解。因此，數(shù)學(xué)教師要與時(shí)俱進(jìn)，更新教學(xué)理念，注重構(gòu)建數(shù)學(xué)魅力課堂，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。一、適用實(shí)際，解決問題一方面，數(shù)學(xué)教材容量有限，很多學(xué)生喜聞樂見的生活事例沒有編入;另一方面，數(shù)學(xué)課本編撰周期較長，常常滯后
成才之路 2021年16期2021-06-28
- 初中體育教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
;學(xué)生興趣;魅力課堂中圖分類號：G63 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2021）18-0161-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.18.080愛默生曾說：“健康是智慧的條件，是愉快的秘訣。”而體育運(yùn)動是促進(jìn)身心健康的重要途徑，所以在初中階段要重視學(xué)生的體育教學(xué)。初中體育課程是初中課程體系中的一門必修課程，它以身體練習(xí)為主要手段，以促進(jìn)學(xué)生身體健康為目標(biāo)，是實(shí)
學(xué)周刊 2021年18期2021-06-24
- 融入德育，讓數(shù)學(xué)課堂更有魅力
;德育教育;魅力課堂小學(xué)新課標(biāo)對教師提出了更高的要求，要求教師既要講好課，又要讓學(xué)生“成人”，這就要求教師不僅要傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，邏輯分析能力和創(chuàng)新能力，還要對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。但在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，很多教師不知道如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入德育教育，甚至有些教師偏重于“應(yīng)試教育”，忽視德育教育，這就要求教師要深入挖掘教材中與德育相關(guān)的知識，將數(shù)學(xué)教學(xué)和德育教育有機(jī)融合在一起，讓數(shù)學(xué)課堂更有魅力。一、深入挖掘數(shù)學(xué)課本，融入德育教育小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)是讓
文理導(dǎo)航 2021年12期2021-04-16
- 趣味教學(xué)，實(shí)現(xiàn)魅力數(shù)學(xué)課堂
;趣味教學(xué);魅力課堂小學(xué)生智力發(fā)展水平還沒有完全成熟，性格比較活潑好動，容易對自身感興趣的知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，而數(shù)學(xué)是一門抽象性的學(xué)科，對學(xué)生而言具有非常大的挑戰(zhàn)性。如果課堂缺乏趣味性就很難調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，達(dá)不到很好的教學(xué)效果。教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，積極開展多種形式的趣味活動，讓數(shù)學(xué)課堂充滿趣味和活力，激發(fā)學(xué)生的好奇心，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓數(shù)學(xué)課堂更加有魅力。一、游戲化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣隨著新課標(biāo)的不斷深入，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)不能局限于“老師講，
啟迪與智慧·教育版 2021年2期2021-03-16
- “披文入情”，開辟閱讀新領(lǐng)域
;披文入情;魅力課堂;教學(xué)策略一、合理設(shè)計(jì)問題，撥動學(xué)生情感提問是對后續(xù)情節(jié)發(fā)展變化的一種好奇，能夠激發(fā)學(xué)生對文本的學(xué)習(xí)欲望。在語文教學(xué)過程中，為了撥動學(xué)生的情感，教師可以給學(xué)生留下教學(xué)懸念，讓學(xué)生提前感受文本內(nèi)容的深厚情感。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，教師可以設(shè)計(jì)一些具有啟發(fā)性的問題，一步一步激發(fā)學(xué)生的課堂積極性，讓學(xué)生在文字的海洋里暢游，喚醒學(xué)生的心靈，釋放學(xué)生潛藏在的情感，讓情感充分浸潤學(xué)生的心智。例如，在教學(xué)《慈母情深》的過程中，教師可以設(shè)計(jì)幾個(gè)問題，啟發(fā)學(xué)
小學(xué)生作文輔導(dǎo)·下旬刊 2020年10期2020-12-30
- 如何打造語文教學(xué)魅力課堂
;語文教學(xué);魅力課堂引言在素質(zhì)教育和新課改的教育背景下，小學(xué)語文教學(xué)也面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)的小學(xué)語文教學(xué)模式中，教師不太重視教學(xué)的改革創(chuàng)新與實(shí)踐。在新的教育形勢下，如何在小學(xué)語文教學(xué)中實(shí)施改革創(chuàng)新與實(shí)踐成為了每個(gè)業(yè)界人士廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)問題之一。一、設(shè)置懸念，讓課堂高效而有魅力“學(xué)起于思，思起于疑?！庇辛藛栴}的驅(qū)動，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，思維處于一種活躍的狀態(tài)，課堂教學(xué)就能少走彎路，更加有魅力，更加高效。上課伊始，教師設(shè)置懸念式的導(dǎo)入，能在較短的時(shí)
- 利用學(xué)習(xí)興趣構(gòu)建初中數(shù)學(xué)的魅力課堂
;學(xué)習(xí)興趣;魅力課堂【中圖分類號】G633.6?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A?【文章編號】1005-8877（2020）25-0083-021.學(xué)習(xí)興趣的重要性《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中對課程目標(biāo)中情感態(tài)度目標(biāo)的第一點(diǎn)闡述是：積極參與數(shù)學(xué)活動，對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲。在第三學(xué)段（7至9年級）的情感態(tài)度目標(biāo)中再次首位強(qiáng)調(diào)，可見其重要性。對數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲，本質(zhì)上是對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率、激發(fā)自身戰(zhàn)勝內(nèi)在懶惰和對數(shù)學(xué)的畏難心理的基礎(chǔ)。只有提高
當(dāng)代家庭教育 2020年25期2020-12-18
- 繪本教學(xué)：打造數(shù)學(xué)“魅力課堂”
繪本教學(xué) ?魅力課堂繪本是一種圖文并茂的“圖畫書”。數(shù)學(xué)繪本是一種以繪本為形式、以數(shù)學(xué)為內(nèi)容的圖畫書。在教學(xué)中，教師應(yīng)充分運(yùn)用繪本進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，從而構(gòu)建學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，豐盈學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，滋潤學(xué)生的數(shù)學(xué)情感，才能讓數(shù)學(xué)課堂更靈動、更有智慧、更有魅力。一、 優(yōu)化小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境情境是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的母體。通過情境，可以引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好奇心、求知欲。教師如果將繪本引入課堂教學(xué)，就能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更生動活潑、更富有
江西教育C 2020年11期2020-12-09
- 立足核心素養(yǎng)，打造魅力英語課堂
]小學(xué)英語;魅力課堂;核心素養(yǎng);打造[中圖分類號] G623.31[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 1007-9068（2020）33-0036-02提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，指明了新一輪教育教學(xué)改革的方向，也對課堂教學(xué)提出了新的要求。英語學(xué)科的核心素養(yǎng)主要包括語言技能、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)及文化品格四個(gè)方面，涵蓋了學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中需要掌握的關(guān)鍵能力及需要形成的必備品格。因此，在英語教學(xué)中，教師要立足提升學(xué)生核心素養(yǎng)的要求，致力于打造有魅力的英語課堂，以激情的教學(xué)、
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2020年11期2020-11-28
- 找準(zhǔn)課堂興奮點(diǎn) 打造魅力英語課堂
；互動交流；魅力課堂中圖分類號：G632.0文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1992-7711（2020）05-0063本文中，筆者就外研社初中英語八年級上冊Unit2In England， you usually drink tea with milk，談?wù)勛陨淼淖龇ê腕w會。一、精彩的導(dǎo)入，迅速抓住學(xué)生的眼球，找準(zhǔn)課堂興奮點(diǎn)好的開始是成功的一半，一個(gè)精彩的導(dǎo)入對一節(jié)課成功與否起著至關(guān)重要的作用，它能在幾分鐘內(nèi)牢牢抓住學(xué)生的眼球，讓學(xué)生迫不及待想要了解接下來的內(nèi)容
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2020年10期2020-11-13
- 小學(xué)英語魅力課堂的構(gòu)建
笑【摘?要】魅力課堂是目前課堂轉(zhuǎn)型升級的必然趨勢，是教師的追求。魅力課堂實(shí)質(zhì)上是教師以新理念為指導(dǎo)思想，創(chuàng)新方法、優(yōu)化模式、提升教學(xué)效果的課堂模式，歸根結(jié)底體現(xiàn)在“教”得有效、“學(xué)”得有效。為此，魅力課堂的構(gòu)建，首先應(yīng)立足有效。本文從有效的角度，結(jié)合教學(xué)案例，對小學(xué)英語魅力課堂構(gòu)建的問題和策略進(jìn)行簡單論述。【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語;有效性;魅力課堂;策略魅力課堂，簡言之就是將教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式巧妙結(jié)合的課堂形式，它對學(xué)生是有一定的吸引力，能使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。新課
新智慧·中旬刊 2020年8期2020-11-09
- 探究構(gòu)建初中歷史魅力課堂的方法
的職責(zé)，重視魅力課堂的構(gòu)建，引導(dǎo)學(xué)生在良好的課堂氛圍的引導(dǎo)下，做到知識的積極學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，促使學(xué)生的歷史水平獲得發(fā)展和提升?；诖?，本文將結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從多方面研究構(gòu)建初中歷史魅力課堂的方法，希望能夠助力教育的發(fā)展。關(guān)鍵詞：初中歷史;魅力課堂;教學(xué)策略課堂會對學(xué)生產(chǎn)生比較深刻的影響，在良好的課堂氛圍的引導(dǎo)下，學(xué)生能夠逐漸地產(chǎn)生知識學(xué)習(xí)的興趣，逐漸深入地進(jìn)行知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)力。初中歷史教師在進(jìn)行知識的教育時(shí)，自然需要著重關(guān)注魅力課堂的構(gòu)
啟迪·中 2020年5期2020-11-03
- 引導(dǎo)自制樂器，構(gòu)建魅力小學(xué)音樂課堂
;自制樂器;魅力課堂陶行知在其“教學(xué)做合一”的思想中指出，只有在做中學(xué)、做中教，才能讓學(xué)生真正體驗(yàn)與創(chuàng)造，學(xué)習(xí)到真知識、真方法。音樂教育心理學(xué)家詹姆士·莫塞爾指出：“器樂教學(xué)可以說是通往更好體驗(yàn)音樂的橋梁，事實(shí)上它本身就是一個(gè)廣泛的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域”。說明樂器對音樂學(xué)習(xí)很重要，而自制樂器，更能帶給學(xué)生一種獨(dú)特的音樂感受，學(xué)生可以在尋找素材、動手操作，運(yùn)用自制的樂器感受、打擊等過程中，通過學(xué)習(xí)音樂節(jié)奏旋律以及和聲的過程感受到音樂美，感受音樂的獨(dú)有魅力。為激發(fā)學(xué)生
黃河之聲 2020年7期2020-10-21
- 植根傳統(tǒng)文化，構(gòu)筑魅力課堂
】傳統(tǒng)文化;魅力課堂;古詩;教學(xué)策略中華傳統(tǒng)文化博大精深。習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上的發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神標(biāo)識提煉出來、展示出來;把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中具有當(dāng)代價(jià)值、世界意義的文化精髓提煉出來、展示出來。作為小學(xué)語文教師，把握機(jī)遇，根據(jù)語文這一重要學(xué)科的特征，引導(dǎo)學(xué)生深入文本， 挖掘出教材中潛藏的傳統(tǒng)文化因素進(jìn)行適時(shí)的滲透，便是對國家精神、民族情懷和優(yōu)秀文化的最好傳承，也是幫助學(xué)生增強(qiáng)民族文化自信的有效途徑之一。古體詩詞是傳統(tǒng)文化的重要載
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年107期2020-10-09
- 展示生物案例教學(xué) 構(gòu)建精彩魅力課堂
;案例教學(xué);魅力課堂在高中生物教學(xué)中，采用案例教學(xué)可以把課本知識生活化、生動化、具體化、趣味化，所以生物老師在課前一定要精心備課，認(rèn)真研究教學(xué)大綱，認(rèn)真研究教材內(nèi)容，認(rèn)真分析學(xué)情，精心挑選案例素材，選好生物標(biāo)本，制作好課件，通過案例教學(xué)使學(xué)生從課本走進(jìn)人類的生活，走進(jìn)生物世界，通過案例教學(xué)揭示許多的生物之謎，通過案例教學(xué)了解生物界出現(xiàn)的許多“神奇”，通過案例教學(xué)使學(xué)生感受到生物課本知識不再是枯燥的文字，單調(diào)的圖片，深奧的問題，而使學(xué)生感覺到生物原來有如此豐
高考·下 2020年6期2020-09-10
- 初中語文教學(xué)過程中打造魅力課堂的重要性探究
程當(dāng)中，打造魅力課堂使學(xué)生能夠以更加積極主動的態(tài)度以及良好的語文學(xué)習(xí)方法進(jìn)行理論課文語文知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，對于提升學(xué)生的知識點(diǎn)學(xué)習(xí)深度以及加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望等多個(gè)方面而言，具有非常重要的作用。因此教師在課堂上進(jìn)行重點(diǎn)理論語文知識內(nèi)容講解的過程當(dāng)中，一定要合理的靈活運(yùn)用相關(guān)的教學(xué)模式來提高學(xué)生在課堂上的知識聽講注意力，并且有意識地打造魅力語文課堂。關(guān)鍵詞：初中語文;魅力課堂;聽講注意;學(xué)習(xí)態(tài)度;語文素質(zhì)中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2020）-51-
小作家報(bào)·教研博覽 2020年51期2020-09-10
- 運(yùn)用自然拼讀，構(gòu)建魅力英語課堂
】小學(xué)英語;魅力課堂;自然拼讀【作者簡介】范瑩潔，江蘇省蘇州市張家港市萬紅小學(xué)。英語課堂是學(xué)生積累英語知識、習(xí)得語言技能、鍛煉綜合能力的主陣地，教師需要充分發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，選擇適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，組織多樣的學(xué)習(xí)活動，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)。自然拼讀符合小學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。在小學(xué)英語課堂上，教師可以通過運(yùn)用自然拼讀，幫助學(xué)生攻克語音關(guān)，學(xué)習(xí)英語詞匯，訓(xùn)練英語語言技能，構(gòu)建充滿樂趣、獨(dú)具魅力的英語課堂，讓學(xué)生獲得知識、能力與思想認(rèn)知方面的全面提升。一、依
校園英語·中旬 2020年6期2020-08-26
- 課堂魅力從語言魅力開始
，闡明了打造魅力課堂先從精練語言開始，提出了“語言簡練、指令清晰”“語言準(zhǔn)確，表述規(guī)范”“語言親切，情感投入”“語言生動，靈感閃爍”四種化學(xué)語言觀，同時(shí)也提出相應(yīng)的四種化學(xué)課堂觀，即簡約課堂、嚴(yán)謹(jǐn)課堂、輕松課堂、魅力課堂，是對新的課程功能觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀的理解和發(fā)揚(yáng)?！娟P(guān)鍵詞】魅力課堂;化學(xué)語言;規(guī)范;簡練課堂教學(xué)是溝通和合作的活動，沒有溝通就沒有教學(xué)，人類的溝通與合作是以語言為媒體的，課堂要變得有魅力，要讓學(xué)生聽得有味道，教學(xué)語言就必須
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年82期2020-07-27
- 解析如何應(yīng)用信息技術(shù)打造小學(xué)語文魅力課堂
打造小學(xué)語文魅力課堂，不但滿足了新課改提出的要求，而且符合時(shí)代的發(fā)展需要。語文教師要給予足夠的重視，充分發(fā)揮出信息技術(shù)的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)語文課堂教學(xué)的高效性。基于此，本文主要對運(yùn)用信息技術(shù)打造魅力課堂出現(xiàn)的問題進(jìn)行了總結(jié)，重點(diǎn)對魅力課堂的構(gòu)建途徑展開深入研究，旨在助力于小學(xué)語文教學(xué)工作的開展，進(jìn)而提高小學(xué)語文教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：信息技術(shù);小學(xué)語文;魅力課堂;有效途徑一、運(yùn)用信息技術(shù)打造語文魅力課堂出現(xiàn)的問題（一）教師信息技術(shù)認(rèn)識有待提高語文作為小學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，在小學(xué)
- 魅力課堂：“可能性”這一課該教什么？
。[關(guān)鍵詞]魅力課堂;可能性;課程標(biāo)準(zhǔn)的“四基”[中圖分類號]G623.5[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號] 1007-9068（ 2020） 20-0017-021978年，我國第一次在小學(xué)數(shù)學(xué)中增加了統(tǒng)計(jì)知識的教學(xué)內(nèi)容，2001年，教育部頒布了《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》，第一次在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中增加了概率方面的知識，包括可能性、可能性有大有小、等可能性和可能性大小表示等內(nèi)容，分布在第一學(xué)段和第二學(xué)段之中，這時(shí)的“可能性”作為概率知識的起始課常常被安
小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué)) 2020年7期2020-07-07
- 魅力課堂：基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)教材研讀策略
明強(qiáng)【摘要】魅力課堂倡導(dǎo)研讀教材為課堂教學(xué)服務(wù)，強(qiáng)調(diào)基于核心素養(yǎng)研讀教材，提倡跳出教材分析教材和立足教材超越教材，重視研讀教材的高度、深度和廣度?；诤诵乃仞B(yǎng)的教材研讀策略主要有：分析課標(biāo)要求，明確教學(xué)要求;分析數(shù)學(xué)四基，確定教學(xué)目標(biāo);分析數(shù)學(xué)四能，設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程;分析數(shù)學(xué)本質(zhì)，把握教學(xué)高度。【關(guān)鍵詞】魅力課堂 核心素養(yǎng) 小學(xué)數(shù)學(xué) 教材研讀核心素養(yǎng)是指適應(yīng)未來社會發(fā)展和個(gè)人發(fā)展所需要的必備品質(zhì)和關(guān)鍵能力，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的集中體現(xiàn)，是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和應(yīng)
小學(xué)教學(xué)研究 2020年5期2020-06-27
- 構(gòu)建初中體育魅力課堂
革，從而加快魅力課堂的構(gòu)建，使學(xué)生主動參與到體育運(yùn)動中。有效教學(xué)模式的構(gòu)建，是增強(qiáng)體育教學(xué)實(shí)效性的關(guān)鍵，也是教育改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。應(yīng)該逐步擺脫傳統(tǒng)教育理念的限制，為教學(xué)工作注入活力。本文將對構(gòu)建初中體育魅力課堂的有效教學(xué)途徑與方法進(jìn)行研究，旨在提升教學(xué)工作質(zhì)量與水平。關(guān)鍵詞：初中體育;魅力課堂;有效教學(xué);途徑;方法初中生正處于成長發(fā)展的關(guān)鍵階段，除了應(yīng)該幫助他們提升文化修養(yǎng)，還應(yīng)該重視其身體素質(zhì)的提升，以健康的體魄投入生活和學(xué)習(xí)中。尤其是在素質(zhì)教育背景下，體
家長 2020年5期2020-06-22
- 關(guān)于建設(shè)初中數(shù)學(xué)魅力課堂到幾點(diǎn)措施分析
摘 要：數(shù)學(xué)魅力課堂指的是使數(shù)學(xué)課堂更具有活躍的氛圍及更好的效率，能夠使學(xué)生對課堂投入更好的積極性，提高學(xué)生對課堂的參與度，因此本文接下來將通過提高初中數(shù)學(xué)魅力課堂的幾點(diǎn)措施闡述一下應(yīng)該如何提高數(shù)學(xué)課堂的魅力，構(gòu)建師生平等的課堂的方式闡述構(gòu)建數(shù)學(xué)魅力課堂對學(xué)生的影響以及構(gòu)建的具體的措施。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué) 魅力課堂 措施分析引言數(shù)學(xué)這門課程本身是一門需要學(xué)生有較強(qiáng)邏輯思維的課程、需要學(xué)生在課堂上進(jìn)行大量思考、并積極投入的課程。因此，如果學(xué)生在課堂上沒有投入足
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2020年6期2020-06-19
- 淺議如何打造魅力語文課堂
語文教學(xué) 魅力課堂隨著素質(zhì)教育的日趨推進(jìn)，教育教學(xué)改革的呼聲也愈發(fā)高漲。而課堂是教育教學(xué)的主陣地，教育改革最終要落實(shí)到課堂教學(xué)這個(gè)主陣地上。學(xué)而無獲，就是無效勞動，而反復(fù)的無效勞動，對教師和學(xué)生都是一種身心傷害。只有充滿魅力的課堂，才對學(xué)生有吸引力，讓學(xué)生愿學(xué)樂學(xué)。如何讓課堂教學(xué)高效而充滿魅力，是我們所有學(xué)校和教師努力的方向，廣大教育工作者對此作了不懈的探索和研究，也形成了豐富的理論和實(shí)踐成果。作為一名初中語文教師，我認(rèn)為應(yīng)從更新教育理念 、創(chuàng)新教學(xué)方法
安徽教育科研 2020年8期2020-06-05
- 呈現(xiàn)新穎教學(xué)理念構(gòu)建魅力數(shù)學(xué)課堂
創(chuàng)新理念 魅力課堂傳統(tǒng)填鴨式“灌輸”教學(xué)模式，抑制了學(xué)生創(chuàng)造性的靈感，抹殺了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生嚴(yán)重的“審美疲勞”，這樣無論數(shù)學(xué)老師怎樣“洋洋灑灑”，至多只能是老師的“自娛自樂”而已.伴隨著初中數(shù)學(xué)新課程改革的春風(fēng)，在創(chuàng)新理念指導(dǎo)下，數(shù)學(xué)老師靈活運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)方法，加之情感教學(xué)的融入，激活了學(xué)生的創(chuàng)新思維，用高效的“思、議、展、評”來盤活數(shù)學(xué)課堂，使數(shù)學(xué)課堂成為一道亮麗的風(fēng)景線，使學(xué)生在多彩數(shù)學(xué)的迷宮中享受數(shù)學(xué)之樂.一、運(yùn)用創(chuàng)新教學(xué)模式，呈現(xiàn)靈
中學(xué)生數(shù)理化·教與學(xué) 2020年5期2020-05-28
- 巧用多媒體，打造幼兒教育魅力課堂
空間，對打造魅力課堂有其重要意義。從多媒體融入幼兒園教育的優(yōu)勢看，關(guān)系到幼兒的全面成長與課堂環(huán)境的持續(xù)優(yōu)化，為幼兒帶來良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感受，打造和構(gòu)建魅力課堂。但多媒體的融合過程，要通過融入計(jì)劃、共享平臺、課堂體驗(yàn)以及家校共育等多角度共同著手，為幼兒園教育創(chuàng)新提供新思路。關(guān)鍵詞：多媒體;幼兒園教育;魅力課堂;教學(xué)創(chuàng)新【中圖分類號】G614 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-8877（2020）14-0063-021.引言信息技術(shù)的快速發(fā)展，多媒體已經(jīng)
當(dāng)代家庭教育 2020年14期2020-05-25
- 魅力課堂：追求數(shù)學(xué)概念教學(xué)的三重境界
和“樂趣”，魅力課堂追求數(shù)學(xué)概念教學(xué)的三重境界：讓學(xué)生在問題驅(qū)動中學(xué)知識，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)思考中長見識，讓學(xué)生在思想體會中悟道理?！娟P(guān)鍵詞】魅力課堂 概念教學(xué) 三重境界數(shù)學(xué)是有魅力的，數(shù)學(xué)的魅力在于它的“神奇”和“美妙”，數(shù)學(xué)的“神”是數(shù)學(xué)思想;數(shù)學(xué)的“美”是數(shù)學(xué)本質(zhì);數(shù)學(xué)的“奇”和“妙”是數(shù)學(xué)思考，是一種主觀體驗(yàn);數(shù)學(xué)的“神”和“美”是一種客觀存在。課堂也可以是有魅力的，課堂的魅力在于它的“思維”和“樂趣”，“想”的味道要濃一些，“聽”的味道要淡一些，讓學(xué)生
小學(xué)教學(xué)研究 2020年3期2020-05-13
- 滲透文化意識，建構(gòu)魅力英語課堂
學(xué)英語? ?魅力課堂? ?文化意識眾所周知，英語是一門兼具人文性與工具性的課程，承載著悠久燦爛的人類文明，也包含著眾多精彩的文化元素。英語教學(xué)是向?qū)W生滲透文化意識的重要途徑。教師在組織小學(xué)英語課堂教學(xué)時(shí)，要有意識地關(guān)注學(xué)生文化意識的形成，通過補(bǔ)充適合的學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，創(chuàng)新課堂學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，增強(qiáng)學(xué)生的文化體驗(yàn)，構(gòu)建充滿魅力的英語課堂。一、補(bǔ)充素材增加學(xué)生文化認(rèn)識，豐富英語課堂內(nèi)容豐富的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容作為學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識的載體，是構(gòu)
江西教育C 2020年4期2020-04-29
- 融入人本理念，構(gòu)建魅力音樂課堂
】人本理念;魅力課堂;學(xué)生【中圖分類號】G623? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X（2020）04-0183-01【本文著錄格式】曹文慧.融入人本理念，構(gòu)建魅力音樂課堂[J].北方音樂，2020，02（04）：183，191.“以人為本”的教學(xué)理念是新時(shí)代下大力提倡的觀點(diǎn)，是教師課堂教學(xué)過程中應(yīng)該努力的方向。所謂的“以人為本”，指的是教師在課堂教學(xué)中要尊重學(xué)
北方音樂 2020年4期2020-04-20
- 體驗(yàn)教學(xué)，讓數(shù)學(xué)課堂彰顯魅力
體驗(yàn)教學(xué) 魅力課堂【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2020）02A-0101-02很多人認(rèn)為，數(shù)學(xué)教學(xué)就是教會學(xué)生進(jìn)行簡單的計(jì)算、記憶數(shù)學(xué)公式和概念、了解相關(guān)的數(shù)學(xué)性質(zhì);也有人認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)就是為了積累知識，提升能力。但筆者認(rèn)為這不應(yīng)該是數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)，數(shù)學(xué)應(yīng)該是通過體驗(yàn)獲取知識，讓學(xué)生從主觀上了解知識，掌握知識。因此，教師應(yīng)在數(shù)學(xué)課堂中不斷更新教學(xué)素材，改變教學(xué)方法，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)生成為課堂的主人，從體驗(yàn)中獲得
廣西教育·A版 2020年2期2020-04-20
- 創(chuàng)設(shè)有效情境 打造魅力課堂
;語文教學(xué);魅力課堂真正意義上的課堂，需要教師創(chuàng)設(shè)有效的情境，引發(fā)學(xué)生對本課知識感興趣，使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知欲望，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)。在課堂之上，教師要通過創(chuàng)設(shè)各種情境，引發(fā)學(xué)生思考，促進(jìn)學(xué)生理解，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。有效的問題情境不僅能夠調(diào)動學(xué)生的積極性，集中學(xué)生的注意力，還能夠引發(fā)學(xué)生對問題的思考，使學(xué)生經(jīng)歷問題解決的過程，這無疑改變了傳統(tǒng)課堂的滿堂灌現(xiàn)象，使學(xué)生真正成為課堂的主體?；诖朔N背景，本文從以下三個(gè)方面試論初中語文情境課堂教學(xué)的有效策略。創(chuàng)設(shè)懸念
教育·教學(xué)科研 2020年12期2020-04-06
- 游戲化教學(xué)，構(gòu)建魅力數(shù)學(xué)課堂
;小學(xué)數(shù)學(xué);魅力課堂小學(xué)生的身心發(fā)展不夠成熟、完善，比較鐘情于游戲活動，因此在枯燥的數(shù)學(xué)課堂上，引入游戲化教學(xué)能夠吸引學(xué)生的關(guān)注力，可以讓枯燥的數(shù)學(xué)課堂變得生動活潑，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，讓學(xué)生主動地參與到課堂教學(xué)當(dāng)中，激發(fā)學(xué)生思維發(fā)展，啟迪學(xué)生的智慧，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識探究，感受知識學(xué)習(xí)的樂趣，構(gòu)建富有魅力的數(shù)學(xué)課堂。一、游戲化教學(xué)，成就實(shí)效數(shù)學(xué)課堂隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展需求，教育改革勢在必行。因此，在小學(xué)
小學(xué)時(shí)代·下旬刊 2020年1期2020-03-30
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)魅力課堂的構(gòu)建與實(shí)踐
：小學(xué)數(shù)學(xué);魅力課堂;趣味化數(shù)學(xué)教育是把數(shù)學(xué)的知識形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃螒B(tài)，在轉(zhuǎn)變的過程中自是要遵循數(shù)學(xué)學(xué)科的知識規(guī)律，呈現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的無限魅力。那么數(shù)學(xué)課堂的魅力在于什么呢？數(shù)學(xué)課堂的魅力在于其濃烈的趣味性，在于其神秘的思維性，在于其多變的實(shí)踐性，魅力數(shù)學(xué)課堂正是在奇妙的知識與學(xué)生火熱的思考中得以形成。針對近幾年數(shù)學(xué)魅力課堂的構(gòu)建模式與實(shí)踐發(fā)展，在取得一定成效的同時(shí)也遇到了一些瓶頸問題，廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師還需共同努力，克服教學(xué)難點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)真正的數(shù)學(xué)魅力課堂。一、數(shù)
人物畫報(bào) 2020年18期2020-03-15
- 新課程背景下實(shí)現(xiàn)高中英語魅力課堂策略探討
端，以及構(gòu)建魅力課堂的意義，最后提出了幾條實(shí)現(xiàn)高中英語魅力課堂的策略?！娟P(guān)鍵詞】新課程改革 高中英語 魅力課堂 改革創(chuàng)新隨著近年來我國經(jīng)濟(jì)、政治以及文化的不斷發(fā)展，我國逐漸走向了經(jīng)濟(jì)全球化的舞臺，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化背景下，各國之間的交流日益增加，英語作為一門國際通用語言，它的應(yīng)用范圍不斷增加。只有真正掌握了英語語言，學(xué)生們才能更好地完成升學(xué)和就業(yè)。新課程改革也提出要注重英語課堂對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，要把學(xué)生英語能力的培養(yǎng)作為高中英語的教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生更好地
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2020年20期2020-01-26
- 智慧理答：魅力歷史課堂的紐帶
智慧理答;魅力課堂;紐帶近年來，隨著課堂觀察課例式研究的深入展開，教師的課堂理答行為越來越受到關(guān)注。起初，在進(jìn)行課堂觀察時(shí)，我們的觀察點(diǎn)放在教師課堂提問的有效性上，在對問題的科學(xué)性、提問的時(shí)機(jī)等教學(xué)環(huán)節(jié)的記錄和整理中，尋找影響教師有效課堂提問的因素，探索提高歷史課堂有效提問的策略。這些研究的視角都是教師課堂提問系統(tǒng)的重要組成部分，但不是全部，問題的設(shè)計(jì)—問題的實(shí)施—理答評價(jià)，構(gòu)成了完整的“問題鏈”。歷史學(xué)科素養(yǎng)的形成，歷史思維的提升，不僅需要教師藝術(shù)地實(shí)
中小學(xué)班主任 2020年12期2020-01-05
- 淺談如何打造七年級英語魅力課堂
造七年級英語魅力課堂展開如下探究。關(guān)鍵詞：英語教學(xué);魅力課堂;互動教學(xué)法;生活教學(xué)法打造英語魅力課堂，不僅是新課改視域下課堂教學(xué)的發(fā)展方向，還是廣大家長與眾多學(xué)生由衷的期盼。那么如何打造七年級英語魅力課堂呢？本文從三方面切入，將對這一課題進(jìn)行以下剖析與探究。一、 采用互動教學(xué)法，營造動感教學(xué)氛圍，讓英語課堂出彩互動教學(xué)法是一種洋溢著生命氣息的教學(xué)方法。它對于營造動感的教學(xué)氛圍，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)具有不可忽視的意義。有鑒于此，七年級英語教師在傳播英語知識的過
讀天下 2019年33期2019-12-02