姚曉璐　唐蕾

摘要：目的：探究健康教育在糖尿病內(nèi)分泌護(hù)理患者治療過程中，對糖尿病治療依存性以及對患者生活質(zhì)量有無一定程度的影響。方法：選取2020年3月～2020年11月在我院接受相關(guān)治療的200名糖尿病患者作為研究對象，隨機(jī)且平均地將200名患者分為普通常規(guī)護(hù)理對照組與包含健康護(hù)理教育措施的觀察組，每組各分配100名患者，通過對比這兩組患者接受不同護(hù)理措施下空腹血糖情況以及飲食控制情況，健康運(yùn)動狀況，是否遵醫(yī)囑進(jìn)行治療，對糖尿病的基本知識是否掌握情況來研究這200名患者的治療順存性，血糖治療情況以及對患者生活質(zhì)量有無影響。結(jié)果：通過對比兩組患者在空腹?fàn)顟B(tài)下檢測的血糖數(shù)據(jù)可得，接受專業(yè)的護(hù)理措施對于治療控制糖尿病起到重要作用，但接受健康教育的觀察組治療情況更優(yōu);接受健康教育的糖尿病患者，不論是在治療順應(yīng)性方面，或是在患者生活品質(zhì)等方面均優(yōu)于沒有受到糖尿病健康教育的對照組。結(jié)論：為患有糖尿病的病人實(shí)施相關(guān)的健康護(hù)理教育，不僅能夠收獲可觀的治療效果，對于提高糖尿病患者的治療順應(yīng)性以及增加患者的生活品質(zhì)方面均會出現(xiàn)一些顯著的優(yōu)點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：糖尿病健康教育;內(nèi)分泌護(hù)理;治療依從性

糖尿?。―iabetes Mellitus）作為臨床常見的一種代謝異常綜合征，通常會誘發(fā)其他代謝性急性或慢性并發(fā)癥，致使臨床治療糖尿病風(fēng)險(xiǎn)增加，患者的生命安全也受到一定程度的威脅。雖然目前的醫(yī)療技術(shù)逐漸發(fā)展成熟，對于糖尿病的病情可以得到更好的治療和控制方法，但是依舊無法根治?；颊叩牟∏榭刂婆c疾病康復(fù)同樣會受到臨床上護(hù)理工作的影響，目前臨床上治療糖尿病的主要方法是使患者遵醫(yī)服用降糖控制藥物，但是在治療過程中多數(shù)糖尿病患者用藥治療依從性不足，甚至較差。

1.資料與方法

1.1一般資料與方法

選取2020年3月～2021年4月在我院診斷并采取治療的200名糖尿病患者作為了解對象，隨機(jī)且平均地將這200名患者分為普通常規(guī)內(nèi)分泌護(hù)理對照組和在對照組護(hù)理基礎(chǔ)上增添健康教育護(hù)理的觀察組，每組各劃分100名患者，通過對比這兩組患者接受不同護(hù)理措施下空腹血糖情況以及飲食控制情況，健康運(yùn)動狀況，是否遵醫(yī)囑進(jìn)行治療，對糖尿病的基本知識是否掌握情況來探究兩組患者的依存性治療以及血糖變化情況。其中女性患者107例，男性患者93例;年齡21～78歲，平均年齡在49±1歲。

1.2 護(hù)理方法

（1）心理健康教育：由于糖尿病是一種慢性新陳代謝性疾病，醫(yī)療過程需要很長時間，甚至需要一生的治療。在治療糖尿病的過程中患者往往缺乏信心，一些病人可能會經(jīng)歷焦慮和抑郁等負(fù)面情緒，這對患者的病情治療很不利，甚至?xí)Σ∏槠鸬较喾吹淖饔?。積極穩(wěn)定的心理狀態(tài)對于糖尿病患者的治療和護(hù)理均會起到積極作用;如若患者出現(xiàn)以上不良心理狀況，甚至有放棄治療的打算，此時相關(guān)負(fù)責(zé)護(hù)理人員需要給予患者充分的安全感，護(hù)理工作者需要細(xì)心照顧患者，盡可能的滿足患者合理的要求，改善糖尿病患者生活，照顧其不良心理情緒，讓患者一直保持一個樂觀向上的心態(tài)面對病情，并努力配合醫(yī)生的治療。

（2）疾病健康教育：臨床上通常采用由專業(yè)護(hù)士負(fù)責(zé)向一名或多名糖尿病患者講述健康教育的方法，為糖尿病患者及其家屬提供相應(yīng)的健康手冊，根據(jù)糖尿病患者對知識的掌握情況以及對知識的消化情況進(jìn)行細(xì)致講解或使他們自行理解，為糖尿病患者提供醫(yī)療指導(dǎo)和健康教育，向糖尿病患者介紹糖尿病的發(fā)病機(jī)制及病癥特點(diǎn)，并告知患者如何正確服用降糖藥物從而達(dá)到治療的關(guān)鍵作用以及降糖藥物可能存在的不良反應(yīng)，用藥過程中需要注意的各項(xiàng)事宜，并指導(dǎo)家庭成員及時督促糖尿病患者堅(jiān)持遵醫(yī)囑使用藥物進(jìn)行治療。

（3）生活教育：護(hù)理人員需要告知糖尿病患者飲食中控制糖的必要性，盡量減少進(jìn)食冷熱刺激性食，必要時需要給予營養(yǎng)靜脈支持。指導(dǎo)糖尿病患者戒煙戒酒，每天適量運(yùn)動以提高機(jī)體免疫功能，但需避免劇烈運(yùn)動。

（4）用藥教育：主要是使患者按時遵醫(yī)囑服用藥物，應(yīng)注意合理選擇藥物口服藥物，藥物治療主要針對Ⅱ型糖尿病。醫(yī)務(wù)人員需要應(yīng)根據(jù)不同的患者的體質(zhì)病情和藥物不同特性選擇合適有效的藥物。

2 結(jié)果

通過以下兩組研究數(shù)據(jù)可以得出，當(dāng)糖尿病患者接受健康護(hù)理教育措施時，該患者治療順應(yīng)性，以及該患者在治療此類代謝性疾病的過程中，患者血糖的治療情況，患者平時的生活品質(zhì)等方面均強(qiáng)于不接受健康教育，僅采取普通內(nèi)分泌護(hù)理手段的糖尿病患者。

3 討論

目前糖尿病的主要治療方式是使用降糖藥物進(jìn)行控制和調(diào)整，治療依從性的保障是糖尿病預(yù)后控制和改善的關(guān)鍵。

對于糖尿病患者采取合適的健康教育方案，為糖尿病患者提供一定程度的醫(yī)療指導(dǎo)和健康教育，向糖尿病患者介紹糖尿病的發(fā)病機(jī)制及病癥特點(diǎn)，正確告知患者藥品是如何充分發(fā)揮其治療的作用，在使用時醫(yī)護(hù)人員應(yīng)考慮到關(guān)于降糖控糖藥品潛在不良反應(yīng)的影響，并將詳細(xì)信息告知患者以避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生等等。以此提高糖尿病患者治療的依從性，鼓勵患者使之有信心重新回到社會工作及生活，減輕患者生活工作的心理負(fù)擔(dān)。

由此可見，對糖尿病患者采取適當(dāng)?shù)慕】到逃o(hù)理措施，不僅會使患者的血糖情況得到控制，更使患者治療依存性起到一個重要作用，對患者盡早快速康復(fù)得到良好的生活質(zhì)量起到極大的重要意義。

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