邵莉

【摘要】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人們的生活質(zhì)量水平的不斷提高，幼兒衛(wèi)生保健工作也越來(lái)越受到重視。幼兒是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望，在幼兒這個(gè)關(guān)鍵階段，孩子們的身體正在發(fā)育，一些行為和習(xí)慣需要培養(yǎng)，而幼兒衛(wèi)生保健工作的開(kāi)展，對(duì)提高幼兒的身心素質(zhì)具有重要意義。因此，老師們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到幼兒衛(wèi)生保健的重要性，并將工作開(kāi)展其貫穿到幼兒學(xué)習(xí)、生活中的各個(gè)領(lǐng)域中。本文就如何開(kāi)展幼兒衛(wèi)生保健工作，來(lái)淺談一下這方面的認(rèn)識(shí)。

【關(guān)鍵詞】幼兒;衛(wèi)生保健;重要性;實(shí)施策略;

幼兒的衛(wèi)生保健工作直接影響到孩子們的身心健康發(fā)展，在這個(gè)階段，孩子們年齡比較小，比較活潑、愛(ài)動(dòng)，但經(jīng)驗(yàn)不足，因此也存在著一些衛(wèi)生安全等問(wèn)題。老師在平常的教學(xué)活動(dòng)中，就應(yīng)該不斷積累經(jīng)驗(yàn)，多觀察，多動(dòng)手，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生的成長(zhǎng)環(huán)境，從而保護(hù)好幼兒的身體健康，促進(jìn)孩子們身心健康發(fā)展。結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我將從以下幾點(diǎn)來(lái)表達(dá)我的看法。

一、加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性

身體健康是學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)，只有擁有一個(gè)好身體，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。在幼兒階段，孩子們身體的各項(xiàng)技能都非常脆弱，免疫力也比較低。因此對(duì)老師們來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健工作，保證幼兒茁壯成長(zhǎng)就顯得尤為重要。通過(guò)幼兒衛(wèi)生保健工作的開(kāi)展，能夠讓孩子們?cè)诮】?、適合的環(huán)境中完成學(xué)習(xí)和活動(dòng)，同時(shí)也有助于提升幼兒的自身免疫力，為其德智體美勞全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。幼兒園衛(wèi)生保健工作是幼兒園辦學(xué)過(guò)程中重要的問(wèn)題，也是不可忽視的重要領(lǐng)域。因此，老師們應(yīng)該重視幼兒衛(wèi)生保健工作，通過(guò)多種保健措施來(lái)幫助幼兒養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健工作的措施

針對(duì)當(dāng)前幼兒衛(wèi)生保健現(xiàn)狀和其重要性，老師們應(yīng)該從孩子們的角度出發(fā)，通過(guò)具體實(shí)施策略來(lái)全方位地對(duì)幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育。

（一）家園合作，幫助幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣

除了幼兒園，家庭就是幼兒接觸生活世界最多的環(huán)境。作為孩子們?nèi)松飞系牡谝粋€(gè)老師，父母的行為在潛移默化的影響著孩子們身心發(fā)展。因此，幼兒衛(wèi)生保健工作也應(yīng)該引導(dǎo)家長(zhǎng)們參與到其中，將家長(zhǎng)們的榜樣和示范作用最大化發(fā)揮出來(lái)，以此來(lái)促進(jìn)孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在日常工作開(kāi)展中，老師們就應(yīng)該積極與家庭溝通、交流，實(shí)現(xiàn)家園合作，通過(guò)多種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)幼兒保健工作的無(wú)縫銜接，使得孩子們?cè)谟變簣@或者在家庭中都能時(shí)刻保持良好的行為。老師們還可以通過(guò)微信、家長(zhǎng)座談會(huì)等多種方式來(lái)與家長(zhǎng)們溝通保健知識(shí)，從而起到更好的示范作用。

比如在孩子們的飲食習(xí)慣方面，就應(yīng)該保持好飲食安全衛(wèi)生從而最大程度上避免幼兒出現(xiàn)生病等問(wèn)題。像餐具的正確使用方法，拿筷子、勺子的哪個(gè)部位，以及飯后清潔消毒等情況都應(yīng)該做好教育工作。老師們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該認(rèn)真、耐心地向?qū)W生們講解，幫助孩子們學(xué)會(huì)這些操作。家長(zhǎng)們則需要發(fā)揮好家庭教育功能，做一個(gè)督促者，監(jiān)督學(xué)生們的安全衛(wèi)生問(wèn)題，并幫助學(xué)生們鞏固衛(wèi)生知識(shí)，讓學(xué)生們逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。老師們可以通過(guò)微信、家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)向家長(zhǎng)們溝通幼兒保健知識(shí)，比如讓孩子們多喝白開(kāi)水，多吃富含營(yíng)養(yǎng)成分的應(yīng)季水果，少讓幼兒們吃一些刺激性食物像大蒜、辣椒等等。

（二）定期打掃，保持活動(dòng)場(chǎng)地環(huán)境清潔

生活中到處充滿(mǎn)著細(xì)菌，為了幼兒能健康成長(zhǎng)，老師們應(yīng)該為幼兒定期打掃活動(dòng)場(chǎng)地環(huán)境，保持區(qū)域干凈、整潔，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔美好的生活環(huán)境。在幼兒免疫系統(tǒng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，老師們應(yīng)該做好衛(wèi)生保健工作，時(shí)刻觀察活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生情況，并經(jīng)常性地進(jìn)行衛(wèi)生打掃、開(kāi)窗通風(fēng)。在傳染病流行期間老師們應(yīng)該定期用藥物消毒，使幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作做到經(jīng)?；?、制度化。以此來(lái)提升幼兒生活環(huán)境的衛(wèi)生水平，確保幼兒能夠在干凈、整潔、舒適的環(huán)境中來(lái)完成學(xué)習(xí)和休息。

比如在幼兒園不買(mǎi)或不加工腐爛變質(zhì)食物，買(mǎi)來(lái)的熟食加熱處理后再讓孩子們吃，預(yù)防食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。要搞好幼兒進(jìn)食衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒不偏食、不吃零食的好習(xí)慣。進(jìn)餐前后要讓幼兒休息一會(huì)兒等等。老師們還應(yīng)該每天都給學(xué)生們的活動(dòng)場(chǎng)地區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)解決，多打掃，多通風(fēng)，并定期清潔消毒，從而確保孩子們生活環(huán)境的衛(wèi)生，給幼兒一個(gè)放心的玩耍環(huán)境，讓孩子們健康、快樂(lè)地在幼兒園成長(zhǎng)。

（三）大力宣傳，普及幼兒衛(wèi)生保健常識(shí)

在幼兒階段，老師們應(yīng)該將衛(wèi)生保健知識(shí)貫穿到日常教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域中，向幼兒們傳授一些衛(wèi)生保健常識(shí)。幼兒保健的內(nèi)容涵蓋了身體健康和心理健康，其重點(diǎn)在于有效預(yù)防和規(guī)避影響幼兒身心健康的情況。在平常中，老師們可以向?qū)W生們宣傳一些生理衛(wèi)生保健知識(shí)，通過(guò)游戲活動(dòng)或者其他一些形式來(lái)幫助孩子們養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。老師們還應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的心理衛(wèi)生保健情況，深入了解每個(gè)幼兒的心理特點(diǎn)，制定出有助于促進(jìn)幼兒心理健康的教育、教學(xué)活動(dòng)。有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)，提升孩子們的綜合素養(yǎng)。

比如老師們就應(yīng)該將“忌食冷食物”這些基礎(chǔ)衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳給孩子們，讓孩子們少喝一些冰鎮(zhèn)飲料，防止孩子們出現(xiàn)一些拉肚子、吃壞身體等情況。還可以教幼兒們一些正確的睡覺(jué)姿勢(shì)、寫(xiě)作業(yè)姿勢(shì)等等。對(duì)于一些沉默寡言、內(nèi)向的孩子，老師們也應(yīng)該耐心地幫助其建立起自信心，與孩子們親切的溝通，從而促進(jìn)孩子們身體和心理健康發(fā)展，為其成為全面型人才打下基礎(chǔ)。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，幼兒衛(wèi)生保健工作的開(kāi)展對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)非常重要。老師們應(yīng)該認(rèn)清幼兒衛(wèi)生保健的重要性，將其作為重要教學(xué)任務(wù)之一，并通過(guò)多種活動(dòng)方式來(lái)不斷地優(yōu)化幼兒保健內(nèi)容，從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合的幼兒成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

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