• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)實(shí)踐分析

      2021-12-22 21:46:50紀(jì)學(xué)文
      三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年45期
      關(guān)鍵詞:高效課堂實(shí)踐小學(xué)數(shù)學(xué)

      紀(jì)學(xué)文

      摘要:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師明確教學(xué)內(nèi)容及教育目標(biāo),了解班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)情,追求高效課堂的打造,能使學(xué)生在相對(duì)固定的課時(shí)中盡可能多地收獲數(shù)學(xué)知識(shí)和技能。高效數(shù)學(xué)課堂下,學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力被激發(fā),學(xué)習(xí)信心不斷提升,能緊跟教師的教學(xué)節(jié)奏,不斷突破自我,實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步乃至飛躍。

      關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);高效課堂;“倍數(shù)與因數(shù)”;實(shí)踐

      “倍數(shù)與因數(shù)”是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要內(nèi)容,教師結(jié)合此部分教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新教育實(shí)踐,打造高效課堂,能使學(xué)生既掌握關(guān)于倍數(shù)與因數(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),還能聯(lián)系生活實(shí)際積極運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由知識(shí)層面向?qū)嵺`層面的良好過度,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)理想化數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。

      一、打造高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的積極作用

      (一)提高學(xué)生數(shù)學(xué)課堂參與度,激發(fā)學(xué)生求知欲和探索欲

      思索當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育趨勢(shì),教師重視高效課堂打造,便是積極突破傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教育模式的局限,不斷創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂教法,傳遞給學(xué)生高效率學(xué)法,將學(xué)生置于數(shù)學(xué)課堂主體,使學(xué)生能夠積極參與到數(shù)學(xué)課堂中,對(duì)教師提出的問題能夠積極思考并給出及時(shí)、準(zhǔn)確的回應(yīng),使學(xué)生數(shù)學(xué)求知欲和探索欲被不斷激發(fā)。學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程是愉悅的,同時(shí)能夠收獲豐富的知識(shí)與技能。高效數(shù)學(xué)課堂的打造是教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的“雙向奔赴”,有助于學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)有效培養(yǎng)。

      (二)營(yíng)造熱烈的數(shù)學(xué)課堂氛圍,推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育穩(wěn)步前行

      新時(shí)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),教師重視高效課堂打造,將改變學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相對(duì)刻板的印象。因?yàn)橐酝臄?shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)中,師生互動(dòng)缺失,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程難免枯燥。但在高效課堂中,學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。通過教師的積極教育指引,學(xué)生能夠不斷挑戰(zhàn)自我,面對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難或壓力,也能在教師的科學(xué)引導(dǎo)下迅速調(diào)整心態(tài),攻克數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一個(gè)又一個(gè)關(guān)卡,使得數(shù)學(xué)課堂氛圍更加熱烈,學(xué)生學(xué)習(xí)熱情更加高漲,進(jìn)而推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育穩(wěn)步前行。

      二、以“倍數(shù)與因數(shù)”為例,談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)實(shí)踐策略

      (一)結(jié)合“倍數(shù)與因數(shù)”教學(xué)目標(biāo),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)微課

      小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)作為輔助,對(duì)高效課堂打造作用顯著。教師明確數(shù)學(xué)中“倍數(shù)與因數(shù)”的教育目標(biāo),將其巧妙設(shè)置于微課當(dāng)中。學(xué)生一方面利用課余時(shí)間進(jìn)行提前預(yù)習(xí),給予學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)與思考空間,養(yǎng)成學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣;一方面教師能夠根據(jù)學(xué)生的具體微課學(xué)習(xí)情況,在正式數(shù)學(xué)課堂中對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)提前進(jìn)行“倍數(shù)與因數(shù)”的自主預(yù)習(xí),將節(jié)省一部分簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)類知識(shí)的教學(xué)時(shí)間,將這一部分時(shí)間充分利用起來(lái),帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行深入學(xué)習(xí)與探究,有利于高效數(shù)學(xué)課堂的打造。

      數(shù)學(xué)微課設(shè)計(jì)要重視趣味性和啟發(fā)性,教師重視微課導(dǎo)入,打牌游戲可能很多學(xué)生都參與過,教師在微課中為學(xué)生設(shè)計(jì)趣味打牌游戲情境。情境中三人進(jìn)行打牌,規(guī)則為其中一人出示一張牌,如果下家手中有這個(gè)牌的倍數(shù),下家則出掉手中的牌,看最后誰(shuí)的牌剩得最少或全部出完。如一人出了一張2,下家有4、6、8等倍數(shù)牌則可出牌,依次進(jìn)行。通過打牌游戲,教師引發(fā)學(xué)生思考:2與4、6、8是什么關(guān)系?學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。之后引出“倍數(shù)與因數(shù)”的概念,同時(shí)將重要知識(shí)點(diǎn)滲透其中,包括倍數(shù)與因數(shù)的相互依存關(guān)系,一個(gè)數(shù)最小的因數(shù)是1,最大的則是它本身等。在正式數(shù)學(xué)課堂中,教師從本課基礎(chǔ)知識(shí)預(yù)習(xí)角度出發(fā)帶領(lǐng)下學(xué)生迅速進(jìn)行回顧和鞏固,再進(jìn)行深化教育指導(dǎo)。通過微課為數(shù)學(xué)教師教學(xué)做好鋪墊,有助于高效數(shù)學(xué)課堂的打造。

      (二)豐富“倍數(shù)與因數(shù)”實(shí)踐活動(dòng),提升學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力

      教師打造高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂,結(jié)合“倍數(shù)與因數(shù)”教育目標(biāo),應(yīng)積極帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐,使學(xué)生能夠利用倍數(shù)與因數(shù)知識(shí)去思考與解決生活化問題,發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科教育優(yōu)勢(shì),提升學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力,進(jìn)而打造更高效的數(shù)學(xué)課堂。

      教師從“2的倍數(shù)特征”“5的倍數(shù)特征”及“3的倍數(shù)特征”出發(fā)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行分組學(xué)習(xí)討論。學(xué)生發(fā)現(xiàn),原來(lái)2的倍數(shù)特征為:凡是個(gè)位數(shù)上是0、2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù),同時(shí)奇數(shù)不是2的倍數(shù)的數(shù);5的倍數(shù)特征為個(gè)位數(shù)上是0或5的數(shù)都是5的倍數(shù);3的倍數(shù)特征則為一個(gè)數(shù)的各個(gè)位上的數(shù)相加和如果是3的倍數(shù),那么這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。學(xué)生通過交流實(shí)踐,不但能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性,通過教師的積極教育引導(dǎo),能提升學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)、探究意識(shí),去總結(jié)奇妙的數(shù)學(xué)規(guī)律,心生成就感。教師強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐,能點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,打造高效數(shù)學(xué)課堂。

      三、結(jié)語(yǔ)

      小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師重視高效課堂打造,不斷創(chuàng)新實(shí)踐科學(xué)的數(shù)學(xué)教育方式,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)與思考的良好習(xí)慣,培育學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng),為學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步做不懈的努力與堅(jiān)持。

      參考文獻(xiàn):

      [1]吳金芳.信息時(shí)代小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建[J].小學(xué)時(shí)代(奧妙),2019(010):44,46.

      [2]郭薇.探究核心素養(yǎng)下如何有效構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂[J].國(guó)際教育論壇,2020,2(7):126.

      [3]王銀香.小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略研究[J].國(guó)際教育論壇,2020,2(9):39.

      猜你喜歡
      高效課堂實(shí)踐小學(xué)數(shù)學(xué)
      新課標(biāo)下書法高效課堂教學(xué)探究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:46:47
      影視資源在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用研究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:36:03
      農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探析
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:22:10
      培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的策略研究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:18:41
      初中政治教學(xué)中強(qiáng)化新八德教育探討
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:14:30
      體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:50:54
      培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)發(fā)展思維能力的研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:12:56
      生物專業(yè)師范生教學(xué)實(shí)習(xí)的問題與對(duì)策研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:01:19
      如何構(gòu)建語(yǔ)文高效課堂
      提升教育智慧,打造高效課堂
      永春县| 昭苏县| 勃利县| 赤水市| 交城县| 商城县| 特克斯县| 安新县| 逊克县| 芜湖市| 栾城县| 静乐县| 鄂托克前旗| 夏邑县| 和顺县| 恩施市| 凤翔县| 石屏县| 汉源县| 化州市| 阳西县| 马边| 贵州省| 烟台市| 龙井市| 宁城县| 丰宁| 云安县| 嘉禾县| 分宜县| 法库县| 尉犁县| 商水县| 修水县| 沙坪坝区| 陈巴尔虎旗| 棋牌| 古蔺县| 涟水县| 巴青县| 永定县|