李靜怡
同樣的時間,同樣的校園,四年本科,讀兩個學(xué)位是什么體驗?zāi)??如果讓我用一個詞來概括,大概是“苦”中作樂。
為什么選擇“苦”為底色?又尋到了哪些“樂”?我想從選擇雙學(xué)位的原因、自身體驗和關(guān)于修讀雙學(xué)位的建議等方面和大家分享。
在此之前,先來說說什么是雙學(xué)位。其實,這并不是一個很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母拍?,通常意義上,雙學(xué)位是指在本科第一專業(yè)之外,再次修讀的學(xué)位,也叫“第二專業(yè)”“第二學(xué)位”,這兩個專業(yè)都需要做畢業(yè)設(shè)計,都可以拿到學(xué)位證書,但是會有一、二專業(yè)之分。除此之外,雙學(xué)位也會指一些不分先后、同時修讀兩個專業(yè)的項目,如“清華-約翰·霍普金斯雙碩士學(xué)位項目”,讀完可以同時拿到兩所學(xué)校的畢業(yè)證,兩者具有平等效力。不過,一般大家說的都是第一種意義上的雙學(xué)位。
/ 為什么要讀雙學(xué)位?/
進(jìn)入大學(xué)之后,你會發(fā)現(xiàn),本科四年其實非常緊張,完成100多學(xué)分的本專業(yè)已非常忙碌,加上各種社團(tuán)、社會實踐、實習(xí)和科研活動,整個人恍如一個永不停歇的陀螺。那為什么還要“自找苦吃”,再修讀一個學(xué)位呢?
情懷所驅(qū),我就是喜歡
這大概是最坦蕩率性的一群人了,修讀不為別的,就是因為在本專業(yè)之外,還對別的專業(yè)感興趣,秉承一份純粹的熱愛,便一頭扎進(jìn)雙學(xué)位的深淵。比如,我有一個同學(xué)對經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)都很感興趣,但是第一專業(yè)只能有一個呀,魚與熊掌不可兼得,所以她早早做好了修讀第二學(xué)位的打算。
我效率高,“藝多不壓身”
說實話,我真想把這群人稱之為“大佬”,別人都被一學(xué)位搞得焦頭爛額,他們卻早已游刃有余,還能給自己整個雙學(xué)位“玩玩”,真是妥妥的“斜杠青年”。
后備選項,本專業(yè)不喜歡
大多數(shù)人選擇修讀雙學(xué)位都是出于這個原因。眾所周知,或是出于進(jìn)入理想學(xué)校而做出的犧牲,或是出于被調(diào)劑,相當(dāng)多的人高考后并未能到心儀的專業(yè)學(xué)習(xí),因此,修讀雙學(xué)位便成了不錯的選擇。一來有可能獲得轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會,二來如果本科無法轉(zhuǎn)專業(yè),研究生也可以“跳槽”,再不濟(jì),這也是另一種與自己心儀專業(yè)相伴的方式?!翱唷敝凶鳂?,也是對他們最貼切的概括。
/ 在清華大學(xué)修讀雙學(xué)位的體驗 /
我的第一學(xué)位是國際政治,同時修讀新聞學(xué)第二學(xué)位。我修讀既不是出于熱愛,也不是“被迫”,純粹是當(dāng)初覺得本科四年修兩個學(xué)位,聽起來挺劃算的。但是接下來,我就開始了三年“苦”中作樂的讀書生涯。
因為在量級和重要性上與第一學(xué)位有區(qū)別,所以完成第二學(xué)位修讀的學(xué)分要少。比如,我完成第一學(xué)位要修150多學(xué)分,而完成第二學(xué)位修40多學(xué)分即可。比較之下,似乎是小菜一碟?但是,對一門課通常不超過3學(xué)分的我來說,就是要多修十幾門課!要知道,一學(xué)期讀10門課就已經(jīng)很多了,高考全部課程也才9門而已!所以,這絕對是對精力和時間的巨大挑戰(zhàn)。
有些專業(yè),作為第二學(xué)位來修讀的學(xué)生需要和第一學(xué)位就是本專業(yè)的學(xué)生一起上課,但是,因為不同院系之間課程安排會沖突,所以,如果你在某個時間段同時有兩門課程,那你就要忍痛割愛了。我的室友就是因為如此,才不得不把很多第二學(xué)位的課程推遲到大四修讀,因為這時候,自己本專業(yè)的課程差不多讀完了;而有些專業(yè),如公共管理,因為來修讀雙學(xué)位的學(xué)生較多,所以會單獨為他們開課,這就免去了課程沖突的問題,不過,你可能需要“痛苦”地奉獻(xiàn)出所有的周末。
在清華大學(xué),第一學(xué)位與第二學(xué)位成績是分開記錄的;不過有些學(xué)校,如北京大學(xué),所有課程成績?nèi)坑涗浽谝黄穑虼?,如果第二學(xué)位課程成績有短板,就會大大影響最后的總成績。在我修讀第二學(xué)位的第一年,清華大學(xué)雙學(xué)位按一學(xué)分100元收費,一年之后,學(xué)校免去了雙學(xué)位費用,修讀第二學(xué)位就不需額外交費了。
/ 關(guān)于修讀雙學(xué)位的建議 /
首先,我覺得一定要明白自己為什么修讀,這里主要針對那些對第一專業(yè)已經(jīng)很滿意的同學(xué)。如果盲目地選擇不喜歡的第二專業(yè),不僅浪費時間,還有可能對成績單等硬性指標(biāo)產(chǎn)生負(fù)面影響。
當(dāng)然,最重要的是要考慮自己的時間和精力是否足夠。以我個人為例,在修讀第二學(xué)位到一半的時候,我覺得有些力不從心,于是在大四將雙學(xué)位轉(zhuǎn)成了輔修,這樣一來,便只需要修20多學(xué)分,并且不需要做畢業(yè)設(shè)計。當(dāng)然,正如我之前所說,修讀第二學(xué)位可以拿到學(xué)位證書,但是作為輔修,又降低了一個層級,只能拿到輔修證書,日后在求職等階段,輔修證書可以作為自己多方面發(fā)展的能力證明,但不具有學(xué)位證書的效力,不能表示自己獲得了相應(yīng)等級的學(xué)歷,如本科學(xué)歷等。