立足社會實踐 成就精彩瞬間

陳曉靜

曾經(jīng)看過一篇報道，談的是西方教育和中國教育之間差異的事。其中說西方國家重視學生素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)的做法值得我們效仿，而其中必要的一環(huán)就是重視社會實踐。而且學生參與社會實踐的經(jīng)歷將記入學分，作為其升學資格的一個重要考量。我想：這也許是西方國家的學生綜合實踐能力強的重要原因。社會實踐活動雖然是一種學校教育，更是一種社會教育，它所產(chǎn)生的意義是有目共睹的。我覺得針對當前“高分兒低能”這種現(xiàn)象有效地開展社會實踐活動是非常有必要的，也可以說是迫在眉睫。說到這，我不由得還要為我們學校，我們學校的校長點贊，我們學校這些年一直非常注重學生的素質(zhì)教育，我們的社會實踐活動可以說開展得如火如荼，這期間，我們也目睹了孩子們的成長和蛻變。那么接下來，我僅就我們班級這幾年開展的社會實踐活動談一談自己的想法和做法。

一、明確主題，認真部署

《新課程標準》指出：“要積極開發(fā)并利用校內(nèi)外各種資源，讓學生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感?！币虼耍恳淮位顒娱_展前，我都要精心準備，主題的確立基本都是結(jié)合每年度、每月的一些重要日子來定，比如：每年的三月份是學雷鋒活動月，我會組織開展“學雷鋒，向孤寡老人送溫暖”活動;4月23日是世界讀書日組織學生開展“閱讀點亮心燈，學習成就夢想”活動;五月份感恩月組織學生開展“感恩有你，與愛同行”活動;或者結(jié)合元旦為了給孩子搭建一個展示自己的舞臺，我們班舉辦了藝術(shù)節(jié)暨迎新年聯(lián)歡會，或者結(jié)合春節(jié)我們組織孩子包餃子，感受祖國的傳統(tǒng)文化。尤其今年春節(jié)我們還組織了對聯(lián)義賣活動、還有按照學校的要求開展了“品品年味”、“春節(jié)團圓我感恩”、“春在千門萬戶影像紀事”一系列活動。從一年級到現(xiàn)在，大大小小的實踐活動我們班已經(jīng)組織開展了20余次，每一次都是有目的、有計劃地組織，活動前都要制定好活動方案，活動過程做到周密部署，每一個環(huán)節(jié)都安排家長參與監(jiān)督，包括條幅的制做，服裝的選擇，活動的實施，活動的安全保障等等在活動前都要考慮周全，以確?；顒娱_展有序，順利。當然，活動中必須要以學生為主體，活動還要以自主性、趣味性、實踐性為原則，目的就是讓學生在活動中快樂成長。

二、形式多樣，注重實效

社會實踐活動的有效開展，活動的形式也尤為關(guān)鍵。結(jié)合這幾年開展的活動，活動形式大致有以下幾種：

（一）親近大自然

有報道顯示：讓孩子每天接觸大自然，不僅能使孩子身心受益，在性情的陶冶上也有很大的助益。作為我們小學生可以說在上學期間極少有時間走向戶外，與大自然近距離接觸，假期正是我們親近自然開闊眼界、陶冶情操的絕好機會。大家看，這是同學們在家長的帶領(lǐng)下紛紛走出家門，與大自然親密接觸的照片，或領(lǐng)略家鄉(xiāng)冰雪、或感受南國風情，從照片上看，他們是那么地歡快，一張張笑臉無不讓我們感同身受。

（二）走進父母工作崗位

學生進行社會實踐，家長的單位應該說是最理想的去處。班級里幾十名家長，他們來自各行各業(yè)，來自不同的崗位，這時我們就可以發(fā)揮家長職業(yè)所覆蓋的資源優(yōu)勢，為活動的開展服務，從而為學生提供更加便利的現(xiàn)場的學習環(huán)境和條件。

（三）走進社會 走進社區(qū)

生活即教育，社會即學校。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。學校開展社會實踐活動，就是讓學生走出校門，通過廣泛接觸社會，開闊視野，增長見識，獲得體驗，在提高社會生活能力的同時，促進思想道德觀念的內(nèi)化。還記得在二年級時組織學生來到了郵政儲蓄所。同學們在工作人員的熱情帶領(lǐng)下，參觀了自動取款機、銀行大廳并體驗了辦卡的整個過程，學會了怎樣辦卡，怎樣存取款、怎樣識別假鈔、懂得了儲蓄的意義;工作人員還熱情地為孩子們上了一堂別開生面的理財課，讓同學們增強了理財意識，明白了小銀行也有大學問?；顒咏Y(jié)束后，同學們深受啟發(fā)，都表示要把自己的零花錢和壓歲錢積攢起來。孫夢萱同學還在爸爸、媽媽的支持下制定了理財計劃書，并把自己的壓歲錢存了起來，她說要用這些錢做最有意義的事情。

（四）家庭聯(lián)誼活動

這種活動形式是我最推崇的，因為現(xiàn)在我們的班級還是獨生子女偏多，在他們身上體現(xiàn)出來的孤獨、自私、狹隘已經(jīng)嚴重的影響著他們的身心健康，那么開展家庭聯(lián)誼活動可以讓孩子們在一起玩耍、學習，增加了解，分享快樂，建立友誼，有了更多的溝通和交流，感受到更多的快樂和溫暖！正所謂獨樂樂不如眾樂樂！

三、家校攜手，共促成長

記得在上一次匯報中我也說過這句話，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基有一句名言：“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細微的任務?！蔽阌怪靡?，家校合作是實現(xiàn)高質(zhì)量學校教育和良好家庭教育的紐帶，家校合作才可以實現(xiàn)學校教育和家庭教育的共贏！

作為教育者，我們深知不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？只有讓孩子們在生活中一次次去體驗成功、體驗失敗、體驗磨練、體驗吃苦，才能激發(fā)他們奮斗拼搏的精神，錘煉他們的意志。2017，愿我們擼起袖子一起干，為孩子搭建更多更廣闊的舞臺，創(chuàng)造屬于實小的一個又一個輝煌！