播音主持中提高新聞播讀技巧的路徑探究

摘要：播音主持中新聞播讀至關(guān)重要，屬于一個(gè)重要、嚴(yán)肅的板塊，播讀質(zhì)量與新聞質(zhì)量緊密相關(guān)，因此新聞播讀技巧是主持人必須掌握的技能之一。文章通過理論與實(shí)踐結(jié)合的方式，總結(jié)播音主持中新聞播讀基本要求及掌握新聞播讀技巧的意義，并就如何在播音主持中提高新聞播讀效果技巧提出針對性建議，即合理進(jìn)行新聞主體內(nèi)部層次劃分以及主次處理，關(guān)注稿件細(xì)節(jié)，合理進(jìn)行稿件長句子的處理，結(jié)合實(shí)際播讀情況靈活應(yīng)變，形成自身的新聞播讀風(fēng)格特點(diǎn)，旨在為培養(yǎng)出優(yōu)秀的播音主持人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：播音主持；新聞播讀；備稿；基本要求；播讀技巧

中圖分類號：G222.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）03-0167-03

一、引言

對于廣播電視播音員主持人而言，新聞播讀是一項(xiàng)重要工作。播讀質(zhì)量對播音主持人的能力以及素質(zhì)有較高要求，只有相關(guān)人員的能力持續(xù)提升，新聞播讀的整體水平與質(zhì)量才會大幅提升。雖然當(dāng)前播音主持人的能力不斷提升，廣播電視臺對播音主持人的要求持續(xù)提高，不過依然存在一部分播音主持人新聞播讀技巧掌握不當(dāng)?shù)葐栴}。為促進(jìn)播音主持人熟練掌握新聞播讀技巧，應(yīng)從新聞播讀的基本要求入手，探索提高主持人新聞播讀技巧的方案。

二、播音主持中新聞播讀的基本要求

結(jié)合播音主持中新聞播讀現(xiàn)狀，新聞播讀稿件涵蓋了新聞消息、新聞評論以及新聞故事等，為保障新聞播讀質(zhì)量與效果，應(yīng)以簡潔的語言，通過最快的速度將新聞事件信息充分傳遞給聽眾，因此新聞播讀應(yīng)符合以下四點(diǎn)基本要求。

（一）播讀準(zhǔn)確性的要求

新聞播讀最基本的要求就是準(zhǔn)確清晰，主持人在播讀過程中應(yīng)保障字正腔圓，應(yīng)注重語音規(guī)范，堅(jiān)持語句規(guī)整、層次分明，還要注重語義集中。在新聞播讀中，若是主持人無法做到這一基本要求，就會直接影響播讀的整體質(zhì)量與效果。作為播音主持人，應(yīng)將提升自身的播讀準(zhǔn)確性作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，始終堅(jiān)持將準(zhǔn)確播讀作為重點(diǎn)，突出新聞播讀的整體質(zhì)量與效果。

（二）平穩(wěn)順暢的要求

新聞與其他節(jié)目有很大差異，新聞播讀要求播音主持人在整個(gè)播讀的過程中保持平穩(wěn)順暢，確保播讀過程沒有大起大伏，這樣才能保障聽眾通過播讀對新聞內(nèi)容有所了解。在新聞播讀過程中若是存在大起大伏，或者大停大連，或者經(jīng)常連續(xù)缺少停頓，都會直接影響新聞播讀的質(zhì)量與效果。在新聞播讀中，若出現(xiàn)了大量停頓，或者經(jīng)常停頓，聽眾的感受就會大打折扣，新聞播音主持的質(zhì)量和效果與預(yù)期就會出現(xiàn)較大差異，因此作為新聞主持人，在播讀新聞時(shí)保證平穩(wěn)順暢是最基本的要求。

（三）簡潔明快的要求

新聞內(nèi)容本身就具有簡潔的特點(diǎn)，在報(bào)刊、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、電視上的評論以及專文等，新聞主要通過簡短、明了的文字將新聞信息傳遞給聽眾。結(jié)合新聞內(nèi)容的特點(diǎn)，新聞播音主持人在新聞播讀時(shí)也應(yīng)堅(jiān)持簡潔明了。實(shí)際上，在播音主持中，不同類型稿子的播讀節(jié)奏、要求都會有一定差異，新聞內(nèi)容多數(shù)都較為簡潔，因此在播讀中應(yīng)考慮新聞內(nèi)容特點(diǎn)，以簡單明了的語言以及合理的節(jié)奏進(jìn)行稿件播讀[1]。播音主持人應(yīng)結(jié)合稿件的特點(diǎn)，以合理的閱讀節(jié)奏和明亮的音色進(jìn)行播讀，拒絕悠蕩、拖腔，要將新聞內(nèi)容以一種簡潔明快的形式展現(xiàn)給廣大聽眾。新聞稿件播讀的節(jié)奏過快，或者過慢都會影響聽眾的感受，在整個(gè)閱讀過程中應(yīng)做好閱讀的親疏關(guān)系把握，重視新聞稿件句與句以及段與段之間的關(guān)系，讓播音主持人可以在新聞播讀中堅(jiān)持簡潔明快，準(zhǔn)確掌握閱讀節(jié)奏，以通過合理的播讀將新聞信息傳遞給廣大聽眾。

（四）樸實(shí)無華的要求

與普通節(jié)目不同，新聞內(nèi)容較為特殊，大部分都是新近發(fā)生的事件，在對這些內(nèi)容進(jìn)行播讀的過程中，應(yīng)堅(jiān)持以概述為主。在新聞播音主持過程中，主持人僅僅進(jìn)行新聞內(nèi)容傳遞，不應(yīng)融入自身的情感以及對新聞內(nèi)容的評價(jià)等。作為新聞播音主持人，應(yīng)始終堅(jiān)持樸實(shí)無華的播讀，播讀中要注意語氣平實(shí)，避免采用夸張、渲染的新聞閱讀模式，以達(dá)到切實(shí)保障新聞播讀整體水平與質(zhì)量提升的目的[2]。實(shí)際上，新聞主持人在播讀中，是以第三人的角度進(jìn)行新聞轉(zhuǎn)播的，因此不能帶有任何主觀色彩，應(yīng)以平和的心態(tài)進(jìn)行新聞播讀，要將新聞內(nèi)容客觀地傳達(dá)給廣大聽眾。

考慮到新聞節(jié)目的特殊性，播音主持人在新聞播讀中應(yīng)做到上述幾點(diǎn)，只有這樣才可以通過播讀將新聞的主要內(nèi)容傳遞給廣大聽眾。這也是播音主持人應(yīng)當(dāng)具備的一項(xiàng)基本技能，是保障新聞主持質(zhì)量的根本。

三、新聞播讀前的準(zhǔn)備工作

新聞播讀前的準(zhǔn)備工作是保障新聞播讀質(zhì)量的關(guān)鍵，備稿是新聞播讀前一項(xiàng)重要的工作。要保障新聞播讀質(zhì)量與效果，就應(yīng)對新聞播讀前備稿的內(nèi)涵、目的以及要求有充分了解，只有這樣才可以確保新聞播讀整體水平與質(zhì)量大幅提高。

（一）新聞播讀前備稿的內(nèi)涵

新聞播讀前的備稿，并不是背稿，并不需要播音主持人將新聞稿件全部背誦下來，而是指主持人在拿到新聞稿件后，要對稿件內(nèi)容進(jìn)行深入理解與分析。在新聞播讀前對稿件內(nèi)容進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的了解，以達(dá)到熟練駕馭稿件內(nèi)容的目的，以免新聞播讀過程中出現(xiàn)問題[3]。新聞主持人在拿到稿件以后應(yīng)進(jìn)行稿件層次劃分，做到準(zhǔn)確把握稿件的主題，并對稿件的播讀背景進(jìn)行深入了解，明確播讀目的，將稿件整體的主次劃分清楚，確定稿件的整體基調(diào)。實(shí)際上，新聞播讀前的備稿是指對稿件的整體情況與內(nèi)容進(jìn)行了解，即便不需要對稿件進(jìn)行深入了解，不需要將稿件的內(nèi)容全部背誦下來，但是需要清楚新聞稿件中事件的發(fā)生時(shí)間、人物、發(fā)生地點(diǎn)以及原因。

（二）新聞播讀前備稿的目的

新聞播讀前備稿的主要目的是通過準(zhǔn)備，對稿件的整體情況有所了解，實(shí)際上備稿也是新聞播讀的基本準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備的目的就是確保后期實(shí)際播讀過程順利進(jìn)行。通過備稿實(shí)現(xiàn)對稿件整體情況的了解，對新聞播讀的節(jié)奏、內(nèi)容層次的合理劃分，以達(dá)到有效提升新聞播讀整體水平與質(zhì)量的目的。

（三）新聞播讀前備稿的要求

為做好新聞播讀功備稿工作，需要達(dá)到以下三點(diǎn)要求。一是熟悉新聞稿件內(nèi)容。新聞播讀主持人在進(jìn)行新聞播讀前，熟悉稿件內(nèi)容是一項(xiàng)基本工作，若是主持人對稿件內(nèi)容沒有一定了解，播讀想要順利進(jìn)行就十分困難。二是準(zhǔn)確把握稿件主題內(nèi)容。新聞播讀是要將新聞稿件內(nèi)容準(zhǔn)確傳遞給廣大聽眾，因此播音主持人在播讀前應(yīng)突出稿件的主題內(nèi)容，整個(gè)播讀內(nèi)容都要圍繞稿件核心，將稿件主題深刻印在頭腦之中，在播讀中將稿件主題內(nèi)容傳遞給廣大聽眾。三是備稿時(shí)對稿件的閱讀節(jié)奏進(jìn)行全面掌控。在新聞播讀前對稿件的整體內(nèi)容有所了解，并在播讀中對稿件的閱讀節(jié)奏有全面了解，結(jié)合新聞稿件的具體內(nèi)容，選擇合理的閱讀節(jié)奏。對稿件的字詞以及段落內(nèi)容都有全面了解，根據(jù)新聞內(nèi)容進(jìn)行稿件節(jié)奏掌控。做好新聞播讀前的備稿是新聞播音主持的根本。

四、播音主持中掌握新聞播讀技巧的意義

新聞播讀技巧對播音主持人新聞主持工作有直接影響，主持人熟練掌握新聞的播讀技巧有重要意義，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。

（一）提高新聞播音主持質(zhì)量

與普通節(jié)目不同，新聞節(jié)目有其自身的獨(dú)特之處，這類節(jié)目是進(jìn)行各種新聞信息傳遞的關(guān)鍵，能通過節(jié)目主持使聽眾對新聞內(nèi)容有所了解。作為新聞播音主持人，必須對新聞播讀技巧有所了解，熟練掌握新聞播讀技巧，在新聞播讀的過程中要能夠根據(jù)新聞播讀的基本要求，做好新聞播讀工作，以達(dá)到提升新聞播音主持質(zhì)量與水平的目的。若是新聞主持人的新聞播讀能力較弱，新聞播讀整體水平與質(zhì)量就會大打折扣，因此持續(xù)提升新聞主持人的新聞播讀技巧，能保障新聞?wù)w水平與質(zhì)量的提升，進(jìn)而保證新聞內(nèi)容的傳播速度、質(zhì)量持續(xù)提升。

（二）保障新聞內(nèi)容傳播效果

新聞節(jié)目的關(guān)鍵是進(jìn)行新聞內(nèi)容傳播與傳遞，讓更多聽眾對新聞節(jié)目內(nèi)容有所了解。新聞節(jié)目若是達(dá)不到預(yù)期傳播效果，也就失去了實(shí)際意義。因此，在播音主持中，提升主持人的新聞播讀技巧水平是根本，只有新聞播音主持人在播讀過程中嚴(yán)格按照新聞播讀技巧要求，嚴(yán)格進(jìn)行自我要求，做到科學(xué)播讀，新聞播讀的質(zhì)量才會提升，才能使廣大聽眾通過新聞播讀人員的播讀對新聞傳遞的信息有深入了解，進(jìn)而達(dá)到良好的新聞傳播質(zhì)量與效果。

五、播音主持中提高新聞播讀技巧的策略

要提升新聞播音主持的質(zhì)量，需要播音主持人熟練掌握播音技巧，具體可以從以下五個(gè)方面入手。

（一）合理進(jìn)行新聞主體內(nèi)部層次劃分以及主次處理

在新聞播音主持中，主持人應(yīng)在播讀前做好備稿工作，在這個(gè)環(huán)節(jié)中應(yīng)對新聞主體內(nèi)容給予重視，科學(xué)進(jìn)行層次劃分，合理處理新聞稿件主次。新聞讀播的一大目的就是做好信息的傳遞工作，將新聞內(nèi)容交代清楚，在交代信息內(nèi)容時(shí)不能沒有主題、缺乏層次。要準(zhǔn)確把握新聞的主要內(nèi)容，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行新聞主次的劃分，達(dá)到突出重點(diǎn)的目的[4]。還要結(jié)合新聞主體內(nèi)部層次以及主次劃分情況，對不同內(nèi)部以及主次內(nèi)容的語句關(guān)聯(lián)予以重視，對語氣銜接以及層次轉(zhuǎn)換予以重視，做到簡潔、快速轉(zhuǎn)換，合理劃分新聞內(nèi)部各層次，做到有效銜接，從而切實(shí)提升新聞播讀的整體水平與質(zhì)量，做好新聞內(nèi)容的高效傳遞。

（二）關(guān)注稿件細(xì)節(jié)

主持人應(yīng)有較強(qiáng)的稿件細(xì)節(jié)把握能力。新聞主持人應(yīng)深入了解稿件內(nèi)容、目的，真正理解、捋順新聞稿件，保障新聞播讀的順暢性。新聞主持人在播讀時(shí)應(yīng)做到客觀，避免融入主觀思想與意識。在新聞播讀中，應(yīng)突出稿件的特點(diǎn)、內(nèi)容，如在背景處理方面，新聞播音主持人要在了解稿件內(nèi)容的同時(shí)，做到透過稿件內(nèi)容對稿件背景進(jìn)行處理，如對新聞相關(guān)的方針政策有所了解，結(jié)合新聞播讀背景，對新聞稿件內(nèi)容進(jìn)行整體把握。在稿件細(xì)節(jié)處理方面，新聞播音主持人應(yīng)對稿件的數(shù)字、句子處理給予重視，合理進(jìn)行句子長短劃分，保持良好的稿件處理態(tài)度，以全面了解稿件細(xì)節(jié)。播音主持人應(yīng)有較強(qiáng)的能力以及意識，對稿件處理予以高度重視，同時(shí)重視優(yōu)化稿件細(xì)節(jié)，深入了解稿件內(nèi)涵等。

（三）合理進(jìn)行稿件長句子的處理

在新聞播讀中播讀主持人對稿件長句子的處理能力，是決定稿件播讀質(zhì)量的關(guān)鍵。這需要播音主持人有較強(qiáng)的語言處理能力以及文字功底，能夠準(zhǔn)確把握語意、語法關(guān)系，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行長句子的合理劃分，做好語句結(jié)構(gòu)安排，確保在新聞播讀過程中合理停頓。在新聞播讀前要對長句子的內(nèi)容、細(xì)節(jié)等予以重視，對語法關(guān)系、語意等情況予以重視。要根據(jù)新聞稿件的特點(diǎn)要求，嚴(yán)格按照新聞播讀技巧要求，合理進(jìn)行長句劃分，以免因句子過長斷句不合理而出現(xiàn)換氣不合理、語言調(diào)整不當(dāng)、語流僵直等問題。在處理新聞稿件長句子時(shí)不能僅僅局限在對句子本身的了解，還要聯(lián)系新聞稿件整體，避免長句處理過于微觀，只關(guān)注某一個(gè)點(diǎn)的問題，而是要注重稿件整體的聯(lián)系，這樣才可以保障新聞播讀的整體水平與質(zhì)量。

（四）結(jié)合實(shí)際播讀情況靈活應(yīng)變

在實(shí)際新聞主持播讀過程中，應(yīng)充分考慮新聞稿件的特點(diǎn)以及實(shí)際播讀的情況，對稿件播讀中所遇到的各種問題做到靈活應(yīng)變。作為新聞播音主持人，新聞播讀中的靈活應(yīng)變能力也是一項(xiàng)重要要求。這是播音主持人的一項(xiàng)基本技巧、能力，只有播音主持人在新聞播讀中有較強(qiáng)能力，才可以準(zhǔn)確、熟練地應(yīng)對各種播讀困難與問題，促使播音主持整體水平與質(zhì)量提升[5]。這需要在播音主持人專業(yè)技能培訓(xùn)方面，注重新聞播讀過程中應(yīng)變能力的培養(yǎng)，在新聞節(jié)目主持中，播音主持人員要能夠通過對新聞播讀技巧的應(yīng)用，熟練應(yīng)對遇到的任何問題。

（五）形成自身的新聞播讀風(fēng)格特點(diǎn)

每一個(gè)播音主持人都應(yīng)當(dāng)形成自身的風(fēng)格，這是播音主持人的個(gè)人魅力，也是吸引聽眾的關(guān)鍵。新聞播音主持人在播讀過程中，也應(yīng)當(dāng)結(jié)合對播讀技巧的掌握，形成自身的新聞播讀風(fēng)格。應(yīng)堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，將提升自身的播讀能力作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作。新聞主持人應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際能力，包括語言技巧、播讀水平等，注重自身播讀技巧的訓(xùn)練與加強(qiáng)，并在這個(gè)基礎(chǔ)上形成具有自身特色的播讀風(fēng)格。如新聞播音主持人在進(jìn)行稿件準(zhǔn)備時(shí)就要認(rèn)真動腦，做到多學(xué)多問，同時(shí)全面、準(zhǔn)確分析自身的播音風(fēng)格、特點(diǎn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上構(gòu)建具有自身特色的播讀風(fēng)格。做到新聞播讀風(fēng)格有特點(diǎn)，與自身情況相符，與新聞播讀內(nèi)容要求相符。

六、結(jié)語

在播音主持中，新聞播讀技巧是主持人應(yīng)當(dāng)具備的一項(xiàng)基本能力，只有主持人熟練掌握新聞播讀技巧，才可以保障新聞播讀的整體質(zhì)量與效果。文章從播音主持中的新聞播讀技巧現(xiàn)狀入手，總結(jié)新聞播音主持中新聞播讀技巧要求，以及提升播音主持人新聞播讀技巧的意義，并提出針對性建議，旨在促進(jìn)播音主持人整體播讀水平與質(zhì)量提升。

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作者簡介 楊舒婷，碩士，助教，研究方向：播音與主持藝術(shù)。