譚耀康 楊挺岸
摘要:目的探討手術(shù)室心理護(hù)理在擇期手術(shù)患者中的應(yīng)用效果。方法選取2019年12月到2021年12月我院92例擇期手術(shù)患者為對(duì)象,其中46例是參照組,46例是研究組,分別實(shí)施常規(guī)護(hù)理、手術(shù)室心理護(hù)理,對(duì)比兩組患者手術(shù)應(yīng)激狀態(tài)、心理狀態(tài)、睡眠質(zhì)量、生活質(zhì)量,使用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件分析。結(jié)果研究組護(hù)理后焦慮情緒評(píng)分(HAMA評(píng)分)、抑郁情緒評(píng)分(HAMD評(píng)分)、睡眠質(zhì)量評(píng)分明顯低于參照組,P<0.05。研究組護(hù)理后生活質(zhì)量評(píng)分更高,與參照組比較,P<0.05。結(jié)論擇期手術(shù)患者實(shí)施手術(shù)室心理護(hù)理,具有顯著護(hù)理效果,有效緩解負(fù)性情緒,提高睡眠質(zhì)量,促使生活質(zhì)量有效改善。
關(guān)鍵詞:手術(shù)室心理護(hù)理;擇期手術(shù);睡眠質(zhì)量;
【中圖分類號(hào)】 R472.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A? ? ? 【文章編號(hào)】2107-2306(2022)10--01
擇期手術(shù)過程中,部分患者不了解疾病知識(shí),伴隨焦躁、恐懼等負(fù)性情緒,極易引起反應(yīng)過度,影響生命體征,不利于手術(shù)順利進(jìn)行[1]。心理護(hù)理是針對(duì)患者治療過程中可能存在的不良情緒進(jìn)行干預(yù),確保患者保持積極樂觀心理狀態(tài)面對(duì)治療,對(duì)手術(shù)進(jìn)程、術(shù)后康復(fù)均具有積極意義。研究指出,擇期手術(shù)患者通過實(shí)施手術(shù)室心理護(hù)理,消除負(fù)性情緒,促進(jìn)術(shù)后康復(fù)[2]。本文將以92例患者為對(duì)象進(jìn)行研究,詳細(xì)如下:
1資料與方法
1.1一般資料
選取2019年12月到2021年12月我院92例擇期手術(shù)患者為對(duì)象,采用抽簽法進(jìn)行分組,其中46例是參照組,46例是研究組。在參照組患者中,21例男性,25例女性;年齡為28-54歲(42.97±5.34)。研究組患者中,23例男性,23例女性;年齡為29-53歲(42.81±5.78)。兩組患者的年齡、性別等資料進(jìn)行比較,差異P>0.05。
1.2方法
給予參照組常規(guī)護(hù)理:在手術(shù)之前,講述疾病有關(guān)知識(shí),語言應(yīng)當(dāng)通俗易懂。做好術(shù)前準(zhǔn)備,禁食禁飲,完善有關(guān)檢查,確?;颊弑3至己玫纳眢w狀態(tài)。手術(shù)室應(yīng)當(dāng)做好消毒管理,調(diào)整合理溫度,準(zhǔn)備好應(yīng)急藥物,規(guī)范放置手術(shù)器械。
研究組實(shí)施手術(shù)室心理護(hù)理:(1)成立管理小組,由護(hù)理人員、護(hù)士長、心理醫(yī)師組成,采用焦慮情緒量表(HAMA量表)、抑郁情緒量表(HAMD量表)對(duì)患者的心理狀態(tài)綜合評(píng)估,制定護(hù)理方案。(2)針對(duì)性心理護(hù)理:對(duì)于0-9分患者,由護(hù)理人員與患者面對(duì)面交流,向患者講述疾病知識(shí),鼓勵(lì)與支持患者。對(duì)于10-18分患者,心理醫(yī)師給予患者針對(duì)性心理支持,1次/周,指導(dǎo)患者進(jìn)行深呼吸、放松訓(xùn)練等,并培養(yǎng)患者的興趣愛好,對(duì)于睡眠障礙者,使用睡眠藥物進(jìn)行治療。對(duì)于19分以上患者,心理醫(yī)師每天與患者溝通交流,耐心傾聽患者的傾訴,并將傾訴過程中的有效信息提取出來,總結(jié)產(chǎn)生負(fù)性情緒的原因,并分析有關(guān)因素,實(shí)施針對(duì)性心理疏導(dǎo)。通過播放音樂、健康教育等方式對(duì)患者進(jìn)行疏導(dǎo)和引導(dǎo);耐心傾聽患者訴說,鼓勵(lì)患者發(fā)泄情緒,并學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)方法。(3)實(shí)施健康教育:教育實(shí)施過程通過視頻、健康教育手冊(cè)、現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)、知識(shí)講座、情景模擬訓(xùn)練向患者講解疾病及治療相關(guān)知識(shí)。每日教育內(nèi)容由易到難、循序漸進(jìn)。在患者入院后立即發(fā)放健康教育手冊(cè),叮囑患者每天抽時(shí)間學(xué)習(xí)疾病相關(guān)知識(shí),提高認(rèn)知水平。
1.3觀察指標(biāo)
對(duì)負(fù)性情緒綜合評(píng)估,評(píng)估量表是HAMA量表、HAMD量表,滿分為42分,其中0-12分表示無抑郁、無焦慮,13-26分表示輕度抑郁、輕度焦慮,27-35分表示中度抑郁、中度焦慮,36分及以上表示重度。評(píng)估睡眠質(zhì)量,使用睡眠質(zhì)量量表(PSQI)綜合分析,分?jǐn)?shù)越低,睡眠質(zhì)量越好。評(píng)估生活質(zhì)量,評(píng)估量表是SF-36量表,共0-100分,10分表示生活質(zhì)量最佳。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
軟件SPSS22.0,計(jì)數(shù)n%表示,χ2檢驗(yàn),計(jì)量x±s表示,t檢驗(yàn),P<0.05具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1對(duì)比心理狀態(tài)
研究組護(hù)理后HAMA評(píng)分、HAMD評(píng)分均低于參照組(P<0.05)。見表1。
2.2睡眠質(zhì)量比較
研究組護(hù)理后睡眠質(zhì)量評(píng)分明顯低于參照組,P<0.05。詳見下表2。
2.3兩組患者生活質(zhì)量比較
參照組護(hù)理前生活質(zhì)量評(píng)分(67.45±4.28),護(hù)理后(82.94±5.45)。研究組護(hù)理前生活質(zhì)量評(píng)分(67.21±4.45),護(hù)理后(93.78±5.09)。研究組護(hù)理后生活質(zhì)量評(píng)分更高,與參照組比較,P<0.05(T=12.312)。
3討論
擇期手術(shù)患者具有復(fù)雜多變的心態(tài),采用單一護(hù)理模式無法滿足患者需求,需以規(guī)范化治療作為基礎(chǔ),實(shí)施三維心理、個(gè)體化護(hù)理,患者可從社會(huì)、家庭、自身獲取全方位幫助與支持,建立以患者為中心的管理模式。手術(shù)室心理護(hù)理展開的過程中從多個(gè)時(shí)間段為患者展開心理疏導(dǎo)幫助患者在各個(gè)階段均以積極的心態(tài)面對(duì)治療且護(hù)理人員積極與患者交流溝通,掌握真實(shí)想法,在交流中獲取患者需求的護(hù)理服務(wù),并展開針對(duì)性的護(hù)理服務(wù)使患者等到生理、心理及精神層面的護(hù)理需求,繼而提高治療配合度。本次研究中,兩組患者應(yīng)用不同護(hù)理方式,結(jié)果可見,研究組護(hù)理后HAMA評(píng)分、HAMD評(píng)分、睡眠質(zhì)量評(píng)分、生活質(zhì)量評(píng)分與參照組比較,P<0.05。
綜上所述,擇期手術(shù)患者實(shí)施手術(shù)室心理護(hù)理,具有顯著護(hù)理效果,有效緩解負(fù)性情緒,提高睡眠質(zhì)量,促使生活質(zhì)量有效改善。
參考文獻(xiàn):
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